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樱柚少女暖瑾少年
上传于：2024-07-13
7.2 节奏与旋律 教案
教学目标
知识目标
1明确在不同的集体中承担不同的责任。
2.认识局部利益服从整体利益的重要性。
3认识小团体主义对集体的危害。
能力目标
1.学会在不同的集体中承担不同的责任。
2在个人利益和集体利益发生冲突时,能够做到局部利益服从整体利益。
3增强克服小团体主义的自觉性。
情感、态度与价值观
增强热爱集体、以整体利益为重的意识,培养亲近集体、融入集体的情感。
重点难点
重点
在不同的集体中承担不同的责任;处理好局部利益和整体利益之间的关系;坚持集体主义,反对小团体主义。
难点
在角色冲突中学会承担责任;明确集体主义和小团体主义之间的关系。
教学准备
教师准备:根据教材“探究与分享”的内容制作课件。
学生准备:讨论集体中的小群体的表现
教学过程
一、导入新课
师:同学们,你们知道老师同时有几个身份吗?
生:班主任、教导处主任、共产党员、母亲。
师:你们有哪些身份呢?说说各自的多重身份。
问题提示:学生、志愿者、队长、组员等
【设计意图】通过引导学生讲述老师和自己的多重身份,让学生走近老师的生活并产生亲切感,从而愿意表达自己的情感。
二、讲授新课