4.花之歌（教案与教学反思）.doc

花之歌教学目标1正确流利有感情地朗读课文2学习文章优美的语言中内含的丰富的哲理3理解作者采用第一人称借助丰富的想象表现出对人生的思考4感受花积极乐观的态度以及花渴饮朝露向往光明从不顾影自怜也不孤芳自赏的精神教学重难点朗读课文体会文中蕴含的哲理理解作者笔下的花的形象教学课时1课时教学过程一导入新课自主学习在诗人笔下花有生命有灵气充满了智慧闪烁着智慧的光芒它们与自然万物和谐共处构成生生不息的美妙世界这节课让我们一起走进花的世界感受作者那颗敏感而多情的心进而体会花的精神板书课题花之歌齐读课题1作者简介纪哈纪伯伦18831931黎巴嫩诗人画家著有散文诗集泪与笑先知沙与沫等本文选自泪与笑组歌共包括五首散文诗这里选的是其中一首2自学要求1自由读课文借助拼音读准字音将课文读通顺2用查字典或联系上下文的方法理解词语3交流学习情况教师适时指导二再读课文整体感知1师请大家自由朗读课文了解课文的主要内容简要说一说作者将花比作什么学生讨论后发言提示大自然的话语从苍穹坠落在绿茵中的星星诸元素之女亲友之间交往的礼品婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献2默读课文思考从哪些地方可以看出我是花找出文中体现奇特想象的句子