人教版物理必修一2.5《自由落体运动》教学设计.doc

自由落体运动教学设计一设计思想物理课堂充满生活气息物理来源于生活这是一个共识物理课堂应该还原于本真生活化物理只有在感性的生活经验基础上发生发展的知识学生才会感兴趣才会激起探究的欲望而连接生活与物理知识的有效手段就是实验无论是用趣味实验激发悬念还是在分组实验中合作探究或者回归实践让学生在自我认知的基础上自主小结进而达到对新知识的理解都体现了物理从生活中来到生活中去的思想闪烁着人文的光芒趣味实验设计视频将物理过程的慢放定格实验等是对教学资源的利用与创新自主学习构建新课程理念下新型的师生关系整堂课采取情景设置问题链接自主探究形成共识得出结论的教学方法以自主体验发现问题自主学习解决问题自主举例应用问题为教学主线从兴趣入手精心设计学生活动以趣味实验的新手段引入充分调动学生学习热情和探究欲望通过分组实验感受物体下落快慢的原因进而小组讨论验证交流自由落体运动的条件感悟自由落体这一理想化模型的实质成功解释生活中自由落体现象强调学生思维和体验过程让学生亲身经历科学探究变过去教师要学生学而为学生自己我要学我想学从中我学到了什么的主动建构知识的自主学习通过交流合作的互动过程更进一步培养了学生团结协作的精神当