教学设计一教学内容二教学目标知识与技能目标学生能认知理解掌握以下形容词学生能根据教师的指令做出动作如学生学会表达情感态度目标通过一系列有趣的教学活动设计培养学生学习英语的兴趣与他人交流合作的能力三教材分析本单元是选自广东人民出版社三年级英语上册第一单元主要内容是形容词和人称代词内容与孩子们的生活息息相关相对容易掌握四教学方法情景教学法游戏法合作学习法五教学过程先让学生猜猜彼得此时的心情是如何的然后播放的音频通过音标教学法来教会他们读边做表情边读单词用同样的方法来学习然后把这两个单词写在黑板上单词旁边有这两个单词的简笔画学生根据老师的指令做出和的表情为了安慰伤心的决定带彼得弟弟去迪斯尼乐园首先他们进入了梦幻般的童话世界他们遇见了童话故事中的白雪公主和七个小矮人引出新知和通过音标教学法来学习这两个单词让学生通过开火车游戏用这些单词来描述自己的身高很快和完成童话世界之旅他们进入了探险世界在原始森林里看到了和通过大小声游戏来巩固学生对和的认知之后和进入了明日世界进行了太空之旅体验了和的气候边做动作边让学生拼读单词最后和都感觉很开心他们由衷的说出设计意图通过情景教学法激发学生的学习兴趣让学生对我