Unit 5 Clothes(一)
一、教学目标
1、知识目标:
1) 学习方位介词:in on under between 以及衣服类单词jacket skirt pants socks,并能灵活运用于句子中。
3)句型:Where’s the..?---It’s in/on/under...
Where are the ...?--- They are in/on/under...
2、语言技能目标:
1) 能灵活云用句型Where is …? Where are the ...? 询问物品的位置并作出正确的回答。
2) 能正确地使用介词in /on/under /between等描述物品的位置。
3)能在真实的情景中熟练运用句型。
4) 能根据老师或同学的指令快速做出反应。
3、情感态度目标:
通过课文的学习和和课堂上的教学活动帮助学生养成良好的生活习惯。热爱劳动,保持房间物品的整齐、美观。
二、教学重、难点:
教学重点:
1)掌握本课方位介词和衣服类单词。
2)让学生运用本课所学的知识和技能询问物品的位置。
教学难点:
1.方位介词in/on/under/between 的准确运用
2.单词:between的读音和拼读。
三、教学方法
1.游戏 2.歌曲 3.chant 4.创设真实的情景引入教学。
四、教学准备
PPT word cards
五、教学过程
1. Warming-up :
a)Three minutes’ performance
b)Chant.
c) Sing a song
2. Presentation & practice
1) 创设情景一:学习新单词in/on /under/between
(Gogo ,Jenny and Tony is playing Hide-and-seek(捉迷藏) HYPERLINK "file:///C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\2.flv" \t "_parent" in Jenny’s room.
Gogo hides(藏) four things.What are they?Let’s find them. Ok? )
板书:Where’s ... ? It’s in/on/under/between...
2) Play games.(Pat hands,Pat mouse.. )
3)Show time.
4)创设情景二:学习单词pants/socks/skirt/jacket.
(This is Gogo’s jacket.Where is Gogo’s