开心英语四年级下册Unit 5 Our Clothes 教案.doc

第一课时一教学目标认识目标能力目标情感目标鼓励学生大胆开口说英语用英语打招呼二教学内容三教学重难点重难点是句型的综合运用四课前准备单词卡挂图五教学过程教师举起自己的书本举起的书本面对面对其他同学再次面对面对用学生的钢笔书包尺子等继续练习等当学生熟悉了这些单词之后让他们提问新课呈现让学生本页上的图画教师举起书本指着图画播放录音逐句暂停让学生跟读把学生分成三组并安排他们分别扮演的角色再次播放录音逐句暂停让扮演不同角色的学生跟读鼓励学生朗读时声音带有感情脸上富有表情六板书设计第二课时一教学目标知识目标认读单词能力目标情感目标鼓励学生大胆开口说英语实际地用学过的英语二教学内容三教学重难点重点是认记单词难点是用句子操练单词四课前准备单词卡五教学过程一把图画卡片贴在黑板上同时准备一些实物如衬衫连衣裙等来介绍新单词举起每件物品每张卡片对学生说出单词新课呈现播放录音让学生逐一跟读单词在学生读完单词后教师任意指某一幅图片请不同的学生根据图画说出单词向学生解释清楚有些单词是单数的有些单词是复数的在黑板上列出两张清单单数复数教师把写在黑板的一栏把留有空格的写在黑板的另一栏如举起一本书把写在靠近的空格处指着黑板上的利用教室里的实物继续操练其它几对单词新课呈现教师要不同学生大声朗读句子播放几遍录音让学生随录音练习让学生看着歌词旁边的图画指着爸爸请一位学生回答用同样的方法处理妈妈的画新课呈现再次播放录音给学生听播放录音全班一起跟录音唱等学生学会唱这首歌后把他们分成两组一组唱问题部分另一组唱回答部分然后变换角色小结听录音朗读单词句型抄写单词六板书设计第三课时一教学目标认知目标能够认读单词能力目标情感目标鼓励学生大胆开口说英语感知国际音标二教学内容三教学重难点重点是认记单词难点是发音四课前准备单词卡五教学过程复习单词指导学生书写单词找出含有与一样发音的词完成听录音跟读六板书设计