小班教案幼儿园

语言活动《吗水歌》半活动计划 指导要点 生活 | 1、生活卫生习个良好，有基本的生活自理能力 活动| >、学会正确使用由独立、干兆进餐，不扰食，完最后一口再离开座位 3 区域 | 在-证5国内光证上地 活动 | 用小委取放玩具材料，用多少取多少，不用放回原处 洒动名称 活动目标 :| 1、学习儿歌，理解儿歌内容, 2、了解水的重要性，知道多喝开水的好处，养成喝水的习惯 3、能根据生活经验仿编儿歌，体验仿编的乐趣。 | | 学习)吏,理解儿歌内容。 | | 能根据生活经验仿编儿歌，体验仿编的乐地 0 ET 教师提问 : 1) 这些是什么 ? 它们有什么用了? 2 有一天，杯子、奶瓶、共过、花盆在一起说话，说什么话? 二、欣向儿歌《唱水歌》 教师 : 儿歌里，杯子在说什么 ? 奶瓶又是怎么说的 ? 茶刘悄悄地在说什么? 和花盆是怎么对大家说的了 集体 | 人、幼儿边念边表演儿歌 你们刚才念的儿歌直好听，我们给它取一个好听的名字吧 三、仿编)|歌 1、讨论 : 除了妈妈，宝宝，苑爷，花儿、小朋友要唱水，谁也需要喝水? (请幼儿自由表玉) 他们为什么要虽水呢? 2教师引导幼儿仿编/歌 提问 : 动物、植物、人类都需要水，我们来纺一编儿歌好吗，张老师先来 编一句，听一听