3、科学幻想画——海洋开发教案.doc

开发海洋畅想未来教学课时课时教学对象八年级学情分析心理特征具有一定的观察能力开始关注身边的人和事具备了初步的批判思想和个人见解对新鲜事物有好奇心具有强烈的竞争意识知识技能有地理学科的知识基础对海洋环境和资源有一定的了解课前对海洋环境进行了调查初步认识海洋环境问题具备一定的手绘表现能力教学目标知识与技能了解海洋环境及其蕴藏的资源学习用思维可视图创作科技幻想画过程与方法学习科技幻想画的创作构思过程及可视化呈现学习从发现问题分析问题到解决问题的方法情感态度和价值观感受和分享科技幻想画的艺术美关注未来的海洋环境认识环境保护的重要性第一课时教学重点运用可视化思维导图探究科技幻想画的创作构思教学难点如何展现科技幻想画的创新主题探究从哪方面切入创新点才能立意新颖教学过程一课前准备教师准备若干张科幻绘画范例设计开发海洋畅想未来演示文稿准备若干张辅材素材设计鱼骨思维导图的模版指导学生创作探究设计课堂使用的作品欣赏自评表学生通过网络了解海洋相关资料以手绘简笔画形式自主完成一张一草二新课导入上节课我们学习了漫画的基础绘画方法这节课我们要学习一种新的绘画题材首先我们来看一段视频刚刚这部电影你们看过吗你们能猜出