开发海洋畅想未来教案学习目标知识目标本课教学内容以海洋为题材从海洋相关资料的收集欣赏到萌发创作的激情体会到创作的艰苦能力目标学生在创作过程中学会把现实的美和心中的美变为艺术的美的同时增强环保意识教学重点启迪想象思维探索未来海洋既要有严谨的科学态度又要有异想天开的创新精神教学难点如何使画面立意新颖表现大胆教学过程一课堂引入设置疑问移居海洋是人类未来的目标很多科学家正在设计描绘前所未有的智能化人造海岛海上城市海底世界海洋农场等这样人类才能更充分地利用太阳能风能潮汐能等多种资源有些海洋工程已开始实施这些宏伟的蓝图在不久的将来就会实现请同学们想一想未来的海洋会是什么样的二课堂发展展示电脑课件在背景音乐的渲染下创设一种超越时空的未来海世界奇妙景观激发学生的学习兴趣提示人类在发展因此对未来海洋的设想没有穷尽那么你是怎样想象的呢采用小组合作的形式进行讨论让每一位同学都把自己对未来海洋的畅想用语言描绘出来在学生描绘过程中穿插不同形式的海洋科幻画作品欣赏让学生思维的流畅性灵活性和独特性得到发展全方位地开发学生的创造潜能课件展示热情的海洋宝宝诚邀我们一起去畅游看看它去过的地方给我们留下了什么印象带着问题思考我们的地球是太阳系中唯一的一颗蓝色有生命的星球你知道这是为什么吗我们身边的大海如诗如梦如此美丽富饶我们心目中的大海又如何去表现呢未来海世界一直是人类依靠高科技向海要空间向海要资源的理想目标未来海底的人类新家园与现在比较有什么不同之处尽管大家对未来的海洋世界想象的如此美丽可是你们知道当今的海洋状况吗在广东许多昔日曾是海洋生物摇篮鸟禽栖息乐园的海湾河口沿岸海域和内陆江段不仅受到破坏不少地方还成了排污纳垢的超级垃圾场污水横流毫无生机的水域更是随处可见随着人类向海洋的进军人类对海洋环境影响越来越大人类的生产建设措施已经和自然因素一起成为影响和改变海洋生态环境的一个因素最终导致区域海洋生态系统发生改变海洋的环境恶化人类的生活环境也会随之变坏保护海洋环境迫在眉睫未来的海洋应该是什么样子的课前布置学生收集人类对海洋资源利用的现状海洋现象等资料使学生在自主收集的过程中参与到学习中来学生分小组讨论请大家设计一张未来海洋合理开发利用的宏伟蓝图作业布置大胆地在创作中尝试各种不同的构图和各种造型手法全方位挖掘创造潜能力求每幅作品都能反映出内心世界的独白让同学们完全沉醉在海洋世界的科学幻想当中评价方法展示学生作业师生共同评议激发兴趣促进合作与交流找出几名同学谈谈创作体会抛砖引玉拓展思路三课后延伸课后继续关注开发海洋围绕海洋的话题展开讨论时各抒己见浮想联翩通过这节课的自主探究性的学习学生学到了许多课堂上学不到的知识起到了与其它学科之间的融会贯通的作用锻炼了学生的意志和胆量