部编版五年级语文下册期末复习综合测试题(三)(有答案解析)
班级 姓名 成绩
第一部分 积累运用
一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
1.曾在文化局供(ɡōnɡ ɡònɡ)职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书,供(ɡōnɡ ɡònɡ)孩子们阅读。
2.“爷爷,美丽的小燕(yān yàn)子能飞过燕(yān yàn)山吗?”孙女仰起小脸问道。
3.花园里边明晃(huǎnɡ huànɡ)晃的,红花绿叶,新鲜漂亮。风吹过树梢,柳树的枝条像长辫子在悠悠地摇晃(huǎnɡ huànɡ)……
二、看拼音写词语。
guān fǔ yóu zhōng xià hu hǎi ōu
( ) ( ) ( ) ( )
diàn zi wēi ní sī dǎo gào huá xiào
( ) ( ) ( ) ( )
三、下列词语中,有错别字的一项是 ( )
A.滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙
B.余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采
C.抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋
D.腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘
四、选词填空
抢救 拯救 挽救 救助
①语文老师每月拿出一百元钱,一名失学儿童。________
②老麻雀不顾自己的危险,一心只想自己的幼儿。________
③海力布为了乡亲们的生命,最后牺牲了自己。________
④老爷爷得了重病,医生们正在全力。________
五、给加横线的字选择正确的解释。
名:A.名字; B.叫出,说出; C.名誉,声誉; D.量词。
1.现在许多的公交站牌都取成了一些商场的名字,给外地的游人带许多不便。( )
2.我们班有48名学生。( )3.有些人为了出名,出卖了自己的人格。( )
4.桃花心木有时会莫名其妙地枯萎了。( )
虚:A.空; B.不真实的;C.衰弱; D.心里怯懦。
5.因为节目很精彩,所以场内座无虚席。( )
6.长期熬夜使他的身体很虚弱。( )
7.坏人只是虚张声势,我们没做贼的人总是心虚,恐怕警察发现。( )
六、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
( )书( )画 顶天( )( ) 良( )美( ) ( )( )浩渺
乐( )不( ) ( )( )旖旎 ( )( )胜数 美妙( )( )
(1)含有反义词的词是___________,我也可以写一个这样的词:___________。
(2)形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是_________________________。
(3)请任选上面两个词语写一段话。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
七、下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A.请说说,你在台上装腔作势是出于你的内心需要?还是为了低档观众的愿望?
B.教师热爱学生,学生尊敬教师:师生关系非常融洽。
C.《说文解字》解释“读”的含义时指出:“读,诵也。”也就是说,读,是出声地阅读或背诵。
D.15年过去了。面对未来,我们必须有所继承,有所创新。在新的一年里,我们将向读者奉献什么呢?
八、下列句子中,抒情方式与其他三项不同的是( )
A.我的小月亮,我永远忘不掉你!
B.他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!
C.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。
D.愈是寒冷,愈是风欺雪压,梅花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
九、根据提示填写名言、歇后语、对联、诗词句。
(1)小明不珍惜时间好好学习,整天沉迷于络游戏不能自拔。看到这种情况,你想用岳飞的一句名言劝劝他:“____________________________”。
(2)夏天的天气,上午还是晴空万里,下午就雷声轰鸣,倾盆大雨,真是_________________________。(填歇后语)
(3)外出旅游时,我曾看到这样一副回文联,上联是:地满红花红满地,下联是:______________________。
(4)古往今来,多少诗词赞美过儿童的纯真可爱。“_______________,__________________”写出了儿童张伞使风时的天真;“__________________,______________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。除此之外,我还想到了描写儿童的诗句:“___________________,__________________________。”
第二部分 能力提升
十、按要求完成句子练习
(1)对少数同学不守纪律的现象,我们要过问。(改为双重否定句)
_________________________________________________________
(2)她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)
_________________________________________________________
(3)我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。(用修改符号修改病句)
(4)用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)___________________________________________
②(指很自豪)___________________________________________
十一、下面是公园里的提示牌,请仔细观察,然后回答问题1.“何忍踏之”的意思是( )A 可以忍心去践踏小草。 B 怎么忍心去践踏小草呢?
C为什么不忍心践踏小草?2.这个提示牌告诉我们
十二、课内阅读。
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.这两段话写了威尼斯人的日常生活与________的关系:商人坐小艇去__________;青年妇女在小艇里__________;孩子坐小艇去郊外_________________;老人带全家坐小艇___________________;戏院散场了,人们走上小艇____________________。
2.下面对这两段话的理解,不正确的一项是( )
A.小艇是威尼斯重要的交通工具,与威尼斯人的日常生活紧密相关。
B.从这两段话可以体会到威尼斯的动态和静态之美。白天,小艇一出动,城市就热闹了;夜晚,小艇停泊在码头上,城市就静寂了。
C.威尼斯人习惯使用传统的交通工具,威尼斯是一座古老、保守的城市。
3.文中写了不同的威尼斯人乘坐小艇:商人、青年妇女、孩子……请你选择一个人物,写一写他(她)乘坐小艇时心中的想法。
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十三、阅读短文,完成练习。
雨中的童年(节选)
窗外,雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆,雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨,来得总是那么急促和匆忙,让人出乎意料。悄悄地掩上门窗,将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外,可是雨点却又偏偏打在屋顶上,滴答滴答地,像一群顽皮的小精灵,将屋瓦当成一面小鼓,兴奋而轻快地打了起来。
记忆中,也是这样一阵雨从午后断断续续地直到傍晚,下得屋前沟里的木板都浮了起 来,沟水涨得四处流溢,湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下,我的心也像那块木板一般浮躁起来,我盼望能在雨中尽情嬉戏一番,可是又逃不过父母的监视,只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。
好不容易,雨势稍小,再也顾不得会被父母责骂,悄悄套上雨鞋,偷偷溜到屋外,和小伙伴们会合,顺便也拖走了那块木板,当成跷跷板玩了起来,一高一低,好不快乐,好不尽兴,大伙儿的笑声震天地响。闹够了,就把雨鞋灌满水,来来去去地走,雨鞋叽咕叽咕地响着,我们也嘻嘻哈哈地笑着,走到那棵常年青翠的柏树下,大家合力摇落一树晶莹的雨露,让它滴在脸上、头上,沁凉而舒爽。
傍晚时分,雨停了,夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时,一道弯弯如带的彩虹,也伴随着夕阳遥挂在天际,相互辉映。夕阳、云霞、彩虹,我们欢欣地呼喊,举手指向那道彩虹,喃喃地数着:红的、黄的、绿的……哎呀,好多呀,在我眼里彩虹也不只是七种颜色了,它的亮丽缤纷,让我怎么也数不清。此刻,天色和谐,就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天云霞与那道梦幻似的彩虹。
这虽然只是宇宙间短暂的停留,但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
窗外的雨激起了作者的回忆。用简洁的语言概括作者童年的雨趣。
①________ ②________ ③________ ④________
(2)将第一段中加点的部分中的“打”换成“擂”好不好?为什么?
(3)短文画横线的部分运用了________的修辞手法,把________比作________,形象具体地写出了________。
(4)作者是按________顺序写记忆中的“一阵雨”的,主要写了下雨时、________、________这三个部分。
(5)短文第四自然段进行了大量的景物描写,有________、________、________,为抒发作者________之情作了铺垫。
(6)对短文最后一个自然段理