高中艺体生后期有效的历史教学

成都市教育教学论文之 单位：成都市城厢中学 姓名：杜 小 娅 高中艺体生后期有效的历史教学 【摘要】一群以感性认识为主、文化学习时间少、任务重、基础差的高考艺术生在高二学年结束后,会把专业课放到首位,离校全力以赴准备参加艺术专业考试,一旦艺术专业高考结束,文化课便成了学生的突击课,但这通常已是高三下学期了,时间非常紧迫。在文化课复习中,文综的复习尤为重要,以历史学科来说,艺术专业学生需在普通班三分之一的时间内复习完所有的内容,这就必须提高复习的效率生历史复习教学情况。那如何提高最后阶段高中历史复习课的课堂教学效率是广大教艺体生的高三教师面临的重大问题。 【关键词】困境 交流 赏识 学法指导 精讲 训练　 我校是一所成都市普通农村高中学校，学生生源比较差。为了进一步推进素质教育，让更多的学生能够拥有到高校进一步深造的机会，提高办学效率，学校采取的是特色办学之路，以普通文化考生和艺体考生相结合的教学模式。 艺体生是指在高中阶段，重点学习体育、音乐、美术、编导、播音等某一方面特长的学生。因为艺体生需要有一技之长，所以就