提高初中历史教学效率之我见.docx

提高初中历史教学效率之我见 杨立远 云南省德宏州梁河县芒东民族中学679200 【摘要】历史是人们对过去的人和事进行考究的一种综合载体，也是一门艺术性、趣味性很强的科目，其学科特点具有很鲜明的过去性。历史是人类过去的活动记录，既纷繁复杂、又丰富多彩。过去的人和事，无法重现在现代学生的眼前。如果教学方法不得当，就会使学生的学习枯燥乏味、昏昏欲睡，再也无法触动学生学习历史的兴趣。 关键词 师生关系教学理念教学设计 历史是人们对过去的人和事进行考究的一种综合载体，也是一门艺术性、趣味性很强的科目，其学科特点具有很鲜明的过去性。历史是人类过去的活动记录，既纷繁复杂、又丰富多彩。过去的人和事，无法重现在现代学生的眼前。如果教学方法不得当，就会使学生的学习枯燥乏味、昏昏欲睡，再也无法触动学生学习历史的兴趣。因此，要想提高历史教学效率，教师不但要把握好45分钟的课堂教学，而且要通过自身素质的展示、各种教学方法的设计、以及多媒体技术的运用，直接激发学生的学习兴趣，使课堂教学生动活泼、形象鲜明，充分调动学生的主观能动性，从而提高初中历史教学效率。下面是本人多年探究提高初中历史教学效率的几点方法