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山川皆无恙眉目知深秋
上传于：2024-06-23
《学学剪纸》教学设计
教材分析
本课在知识结构中起承上启下的作用，本课在以前的基础上学习运用剪纸语言剪一件情节简单，形象生动的作品，引导学生把课本知识与生活实际相联系，培养学生热爱生活的情感，感受祖国民间艺术的魅力，激发对剪纸活动学习的兴趣和对祖国文化艺术的热爱。
学情分析
四年级学生有一定的造型表现基础，动手能力比较强，本课的活动设计与学生的日常生活有一定的联系，能激发学生的学习兴趣，小组合作的方式能够带动学习能力弱的同学参与到活动中。
教学目标
了解中国剪纸艺术，掌握剪纸月牙纹和锯齿纹的表现方法，提高学生动手和表达能力。
在小组合作、探究的学习过程中学习剪纸的表现方法，感受剪纸的独特魅力，培养小组合作学习精神。
3.了解我国灿烂悠久的民族文化，激励学生热爱并传承传统文化。
重 点
了解剪纸艺术，掌握剪纸纹样月牙纹和锯齿纹的表现方法并合理运用到作品中。
难 点
1.了解并尝试不规则剪纸语言的镂空剪法。
2.运用学过的剪纸纹样制作一副剪纸故事。
教学准备
教师：课件
学生：剪刀 腊光纸 胶棒
教学活动过程及设计意图
教师活动
学生活动
信息技
术应用
设计