365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
小女子公子
上传于：2024-07-04
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
教案背景
面向学生：□中学 □小学 2，学科：语文
2，课时：1课时
3，学生课前准备：
（1）、预习课文。
(2)、搜集李白与汪伦的相关资料。
,4，教学准备：多媒体
教学课题
教养方面：
根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。
2、在朗读中感悟诗歌的情境，范读与创设情境相结合，并能当堂熟读背诵。 3、根据喜好选择几首送别诗，自学并交流汇报自学成果，扩大课堂容量，丰富学生的文化底蕴。。
教育方面：
1、通过古诗教学汲取古诗有益精髓，弘扬民族传统文化。
2、让学生珍惜新生活，激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情。
3、在潜移默化中提高学生的思想道德素质。
教材分析
内容分析：《赠汪伦》这首诗大约作于天宝十四年，是李白从秋浦（今安徽贵池）到泾县，游桃花潭后和友人汪伦分别时所作。通过叙述李白将行、汪伦相送的情景，表现朋友情深。诗歌以凝练的字句，描绘动人的情景，表达丰富的内心感受。
学情分析：由于古诗句式整齐，韵律优美，琅琅上口，学生都乐意背古诗，且“自我陶醉”，在儿童时期多