关于医药类中专计算机教学如何适应学生就业需求研究.doc

关于医药类中专计算机教学如何适应学生就业需求研究论文摘要职业教育就是就业教育以服务为宗旨以就业为导向是职业教育健康可持续发展的根本保障针对当前就业市场对医药类中等职业学校毕业生计算机应用能力的需要本文通过自己在医药类中等专业学校计算机应用基础课程教学中从教材内容的创新和教学模式教学方法教学手段的变革以及学生学习方法考核方式的变迁加以实践研究从而探索有利于医药类中等职业学校计算机教学健康发展的教学模式教学方法真正实现以就业为导向的职业教育以便更好地促进学生的就业论文关键词就业导向调整教材案例教学促进就业近年来随着计算机信息技术在各个领域的广泛应用社会各行业对计算机应用的要求也在不断变化和提高在人才的需求方面将计算机的应用能力作为录用职员最重要的条件之一在医药领域不论是医疗医护的辅助岗位和药品生产营销的生产操作岗位都需要计算机技能和专业技能同样过硬的基础型人才因此如何使得医药类中等职业学校的毕业生能够尽快占领这一领域并且成为该领域的中坚力量则对医药类中等职业学校的计算机教学提出了新的要求当前就业市场对掌握计算机操作技能的医药类辅助型人才需求增大众所周知近年来高校扩招导致高等学历医学生的大量产出使得医药人才就业市场供过于求矛盾突出导致众多没有学历优势的医药类中专毕业生丧失了应有的选择权双向选择也近于单向选择当然这些指的是医药领域的高中级应用型人才岗位但是对于医药领域中的各类辅助型技术岗位却对既有一定的专业基础理论素养又有较强的计算机操作技能的基础型人才有着很大的需求缺口计算机信息技术作为一种现代高科技工作手段已经深入到医药领域的各个方面尤其在医药辅助型岗位中的应用尤为广泛如运用计算机技术和计算机系统进行医学图像检索和文本资料图像信息数据的管理用电子设备保存管理传输和重现数字化的病人的医疗记录取代手写纸张病案实现病人信息的采集加工存储传输和服务药品信息的采集处理发布以及药品网上营销商务药品生产车间流程控制以及质量鉴定加工和交流护理服务以及管理领域内外的资料和数据等以上这些技能都应用在医药基础岗位上既要求工作人员掌握一定的医药学专业知识又需要熟练掌握计算机基础操作技能目前中专医药类专业计算机基础课程教学的现状和存在的问题中等医药类职业学校计算机基础教学是为医药类专业学生提供的计算机知识能力与素质方面的教育旨在使学生掌握计算机网络及其它相关信息技术的基本知识培养学生利用计算机分析问题解决问题的意识与能力提高学生的计算机素质为将来应用计算机知识与技术解决自己专业实际问题打下基础目前教学中主要存在的问题计算机基础课作为一年级公共基础课之一目前主要内容包括操作系统等软件以及网络基础知识和的应用以上内容大多数学生在初中甚至小学阶段就已经有所接触从内容上缺乏新意难以调动学生的学习热情同时在职业要求上也难以满足岗位需求计算机技术发展迅速并且计算机在医学领域的应用也日益广泛和深入从基础教学到临床诊断从远程医疗到虚拟手术计算机已成为培养高素质医学人才的必备工具而目前医药类学校的计算机基础教材无法与计算机科学的发展同步并且医学特色也不突出这就带来了教学与实际相对脱节的问题且未能使学生们充分认识到计算机在医学领域中的重要作用学生计算机基础不同对教学要求各异学生入学前的计算机基础差别很大有的同学已经基本掌握了和软件以及网络的使用但有的同学仅停留在会打字的水平如仍按教材按部就班地讲课则有的同学跟不上有的同学吃不饱以讲为主面面俱到的教学方式不能调动学生的学习兴趣计算机课是一门实践性时效性很强的课程教学内容陈旧固然提不起学生的兴趣教学手段的落后也同样不能调动学生的学习热情不仅黑板加板书的教学方式已远远落后而且仅仅使用多媒体进行讲解和演示也是远远不够的原有的以讲为主面面俱到的教学方式已无法适应计算机基础课的教学毕业生计算机水平无法满足就业需求许多考试优秀的学生不会用制作患者体征信息检查表和患者病历不会用进行药品库房的进出数量的统计汇总甚至不会上网查资料更不会使用打印机复印机传真机不会换打印机的色带不会机关公文规定格式的排版不能胜任一个医务室助理药房库管营销开票的工作针对学生就业中碰到的种种问题我对医药类中等职业学校计算机课程的教学情况进行反思应该说计算机课程的教学内容教学方法考核方法实践训练等方面都存在着许多的问题根本无法适应当前学生的就业以就业为导向的学生职业技能培养突出医药类中等职业教育的特色医药类中等职业学校计算机教学应着力培养学生的计算机素养和岗位实际操作能力便于他们在进入工作岗位后能够根据各自的工作特点和专业性质很快运用已有计算机知识和技能投入工作并且能够利用计算机创造性地去分析问题和解决实际问题针对计算机教学中存在的问题结合医药类中职学校学生的特点笔者在教学中从以下几个方面实践研究希望对毕业生更好的就业起到积极的推动作用以就业为导向调整适应医药类中等职业学生的计算机教学内容随着计算机技术及其应用的不断发展计算机软件和硬件都在不断更新和完善这就要求计算机教学的内容应随着计算机科学技术的发展而有所调整以适应社会发展的需要因此对教学大纲也要不断适当修改使之不断趋于完善大纲的编写应体现实用实效性原则照顾到普及的需要又要兼顾先进性应反映出计算机领域新的科技成就及其应用水平其次要重视选用合适的教材每一门课的教材选取既要保证基本的知识要点又要适合医药类学生的专业特点可根据实际情况编写一些更为适用的教材或讲义医药类中等职业学生计算机应用基础课程的教学要适应就业就应该注重符合学生就业岗位的实际操作技能的培养因此教材的编写应该贴近就业岗位以训练学生实操能力为主贯穿计算机文化知识为辅的原则减少教师讲的内容增加实训的内容如尝试将计算机理论知识集中在第一章节其余各章节各知识点以参考的形式列出将操作系统办公自动化网络数据库以及医药领域中常用的应用软件等内容按照循序渐进的原则开发编撰成各种任务和专业岗位操作案例分布于整个教材特别是一些新问世的优秀的工具软件可以用来充实教学内容这些优秀的工具软件实用性较强而且简单易学便于掌握教学实践证明从简单原理人手讲解应用性强见效快的软件能有效地提高学生的学习兴趣和积极性同时可以在很大程度上提高学生的实际操作技能为了给毕业生在就业上增加更多优势可以按照职业资格标准的要求围绕培养计算机应用能力对教学内容和教学计划作相应调整依照国家职业分类标准调整教学内容和课程体系把计算机操作等级证书的课程纳入教学计划与课程体系之中将证书课程考试大纲与计算机课程教学大纲相衔接改进人才培养方案创新人才培养模式强化学生技能训练提高学生计算机考证的过关率培养双证型应用人才以就业为导向调整适应医药类中等职业学生的计算机教学模式目前医药类中等职业学校计算机教学主要以学科知识传授为主以教师讲学生被动接受或者以教师演示学生跟着练习为主的教学模式必然会导致只是教师讲授而学生不接受局面课堂上只有少数几个学生听甚至只有几个学生听懂大多数学生跟不上学生学习的积极性与教师教学积极性都会受到严重挫伤学生学了知识后不知道有什么用更不知道将来如何跟工作生活实际相结合这样教出来的学生如何就业如何胜任工作岗位如何能体现以就业为导向培养高素质技能人才的职业教育宗旨笔者在计算机教学实践过程中对如何提高课堂效率切实培养学生的技能水平提高学生的就业能力作了一些探索发现在计算机教学中由任务驱动的项目教学法是一个实用有效的好方法项目教学法实际上就是以行为导向的职业技能教学法它是将这门学科知识结合在工作生活中的实际应用并设计成大小不同的多个项目将课程的内容分成若干个实践任务让学生分组完成并以答辩和实践报告的方式交流汇总最后将出现的问题和重点由教师突出讲解任务尽可能地符合学生的专业岗位如病历的排版与制作患者的生理体征的跟踪检查表的制作收集和存储处理患者信息的数据库软件使用药品营销系统的应用利用网络搜索引擎搜集整理医药相关资讯各种常用外设的使用操作系统的修复和安装等教师在教学过程中与学生共同完成各个项目的同时让学生掌握学科的知识它的特点把整个学习过程分解为一个个具体的任务或事件设计出一个个项目教学方案不仅传授给学生理论知识和操作技能更重要的是培养他们的职业能力项目教学核心追求是不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标而是在教师的指导下学生去寻找得到这个结果的途径最终完成项目并进行展示和自我评价学习的重点在学习过程而非学习结果他们在这个过程中锻炼各种能力我们都知道计算机应用并不完全是学出来的很大程度上是用出来的大量运用现场教学和案例教学方式强化学生的计算机实践能力内容要轻理论知识重实践操作教学中尽量对难理解的理论不做太多的解释尽量把理论知识的程度降到最底教学实践证明许多学生开始不理解或不完全明白的理论问题随着学生在实践过程中不知不觉的理解掌握所以先实践探索研究后理论体会升华对学生学习兴趣对学生探索能力适应就业环境提高就业能力都起到很好的推动作用以就业为导向采用多种形式相结合的考核评价模式多种形式的教学方法还应与多种形式的考核方式相结合从而有效地培养学生的计算机应用能力例如对知识性理论性较强的课程可采用笔试对具有一定应用性实践性的课程采用笔试或上机相结合的方式对应用性实践性较强的课程可尝试采取完全上机考核的方式也可以设计医药类专业岗位计算机操作项目通过学生完成自选项目情况来考核学生的计算机操作技能同时在考核中注重学生小组合作意识考核注重学生对项目总结报告考核学生对计算机知识掌握得如何特别是综合能力如何除笔试口试上机考核外最好能再通过对岗位模拟操作和计算机课程设计进行考查和评价教师应帮助指导学生根据工作实际进行选题加强与企业的合作结合有关单位的岗位进行实操考核和课程设计这样既可以让学生及时了解计算机在医药行业的最新应用状况和发展水平使之融会贯通灵活运用同时也可以客观地评价学生运用已有计算机知识创造性地去分析问题解决实际问题的能力改变传统考核方法灵活应用多种考核机制的结合对培训学生职业能力促进学生的就业将起到至关重要的作用培养责任心强高素质的教师队伍医药类中等职业学校计算机的教学工作面对新的形势与任务计算机教学工作对教师的计算机专业知识与应用水平也提出了更高的要求高素质的师资队伍建设将是今后计算机基础课程建设与改革的关键计算机技术及工具变化较快为了使从事基础课教学的教师真正适应教学要求学校应重视教师培训工作必须不断提高师资队伍的专业素养建立和稳定一支高素质师资队伍只有这样才能适应在新形势下对计算机教师的要求同时也要求我们的教师要与时俱进在教学中创新教学方式了解学生专业领域的工作或任务中的相关知识开发和编撰适应学生就业的教学内容运用新型教学手段激发学生的学习热情要提高教师的服务意识积极参与到学生的每一个实训项目中去到仿真模拟室或生产现场直接参与生产过程指导学生运用所学的计算机知识以完成一定生产或设计任务为目标通过项目制作使学生进而掌握操作技能提高职业能力