江苏省南通市2022年中考语文第一次模拟考试语文试卷（解析版）.doc

江苏省南通市2022年中考语文第一次模拟考试语文试卷一25分阅读下面一段文字完成下面小题生命如花芬芳tiny我们每一个人都是一朵灿烂的花这花开在生机盎然的原野A开在奋勇跋涉的人生旅途每一天相迎的是天光云影相伴的是百鸟欢鸣江山如画B前程似锦后会有期请珍惜脚下的沃土感恩所有的阳光雨露不要迷惘不要颓废更不言放弃努力zhnfng生命最美的姿态1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字2结合语境在A处横线上仿写恰当的句子3从括号内选择恰当成语填在B处B处的成语是4东海中学组织走进西大街综合性学习活动请你参加并完成以下任务1周雅楠同学准备为老街上的凤鸣书院写一副对联上联是口诵经典声声入耳请你从下列选项中选择一个最恰当的下联A往哲先贤尤在眼前B胸怀天下事事关心C书卷之中风光无限D微言大义句句在心2在西大街陈雷故居讲解员向游客介绍陈雷其中有三个地方画线处存在不够通俗用词不当以及不得体的问题请修改陈雷字蛰农晚年信奉佛教东海镇人早年在泰兴中学读书曾师从东海镇陈西璧他所创作的诗文深得陈老前辈的鉴赏同时他还爱好书画并且取得很高的成就希望游客务必在陈雷故居领略他的风采修改意见名著阅读走进小说世界7分5把握形象的意义著名作家毕飞宇说小说的广度往往是由一号人物带来的小说的深度则取决于二号三号和四号人物而不是相反请仿照示例从以下两个人物中任选一个谈谈作家塑造这一人物的意义示例朱赫来俄罗斯地下工作者在和保尔柯察金一起生活的时间里给他讲了很多革命道理传授了许多革命知识对他的思想与成长起到决定性作用作家塑造这一形象深刻揭示了一个人的成长同样需要外部条件的道理A林冲B小福子6穿越时空的对话小说离不开虚构和想象我们读小说实际上也就是随着小说家的笔触神游于小说所虚构的世界与小说中的人物同呼吸共命运请你穿越时空与简爱对话简爱你说罗切斯特这个人性格忧郁又喜怒无常我能够接受他的爱吗我7用课文原句填空古往今来文人墨客无不充满着对人生无限热爱这种热爱是山光悦鸟性1常建题破山寺后禅院的寄情山水是日暮乡关何处是2崔颢黄鹤楼的故园情思是3铁马冰河入梦来陆游十一月四日风雨大作的爱国情怀因为热爱曹操吟咏4烈士暮年龟虽寿老当益壮令人敬佩因为热爱龚自珍宣示5已亥杂诗奉献精神多么真切因为热爱杜甫慨叹6茅屋为秋风所破歌推己及人胸襟博大如今我们是绯红的黎明7祖国啊我亲爱的祖国更应当充满朝气以全部的热情投入这五彩斑斓的人生二60分一6分阅读下面这首词完成下面小题山行清姚范百道飞泉喷雨珠春风窈窕绿蘼芜山田水满秧针出一路斜阳听鹧鸪注蘼芜香草名鹧鸪鸟名8春风窈窕绿蘼芜中窈窕和绿你更喜欢哪一个词为什么9这首诗与杜牧的山行所抒发的情感有什么相同点和不同点山行唐杜牧远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花相同点不同点二18分阅读下面这篇文言文完成下面小题水仙李渔水仙一花予之命也予有四命各司一时春以水仙兰花为命夏以莲为命秋以秋海棠为命冬以腊梅为命无此四花是无命也一季夺予一花是夺予一季之命也水仙以秣陵为最予之家于秣陵非家秣陵家于水仙之乡也记丙午之春先以度岁无资衣囊质尽迨水仙开时索一钱不得矣欲购无资家人曰请已之一年不看此花亦非怪事予曰汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花且予自他乡冒雪而归就水仙也不看水仙是何异于不反金陵仍在他乡卒岁乎家人不能止听予质簪珥购之予之钟爱此花非痂癖也其色其香其茎其叶无一不异群葩若如水仙之淡而多姿不动不摇而能作态者吾实未之见也妇人中之丰如牡丹芍药而瘦比秋菊海棠者在在有之以水仙二字呼之可谓摹写殆尽使吾得见命名者必颓然下拜节选自闲情偶寄有删改注时季节季度秣陵指南京质抵押迨等到已停止金陵指南京珥用玉做的耳饰葩花10请用斜线标出下面句子的朗读停顿共两处春以水仙兰花为命11请写出下列句子中加点词的意思1非家秣陵2是何异于不反金陵3家人不能止4使吾得见命名者12请用现代汉语写出第段画线句的意思且予自他乡冒雪而归就水仙也13作者说水仙一花予之命也第段中哪两件事能说明这一点14本文与周敦颐的爱莲说都运用了对比衬托的表现手法请结合文章简要分析三15分阅读下面材料完成下面小题材料一南都讯记者冯群星5月13日共青团中央维护青少年权益部中国互联网络信息中心CNNIC联合发布2019年全国未成人五联网使用情况研究报告以下简称报告报告数据显示未成年网民中460曾在上网过程中遇过各类不良信息这些不良信息正在威胁着未成年人的身心健康和安全报告指出社交网络的高速发展为网络不良信息的产生和蔓延提供了滋生环境网络身份具有匿名性用户在网络上缺乏理智的言行会煽动其他网民情绪未成年人的价值观正处于形成阶段对于网络不良信息的抵御能力低愈发需要受到重视材料二抹黑抗疫医生张文宏的网上跟帖麦当劳大叔这几天上海抗疫怎么没有张文宏的消息肯定是他搞坏了上海的疫情防控被控制起来了一光年是啊他主张与病毒共存病毒是敌人与病毒共存就是卖国贼旧时明月想想也是疫情期间他还建议中国孩子应该少喝粥多吃牛奶和三明治是不是崇洋媚外过头了拿青春赌明天据说他在背后推动瑞惠特效药进入新冠肺炎第9版诊疗方案由此可见医生只是他的外衣带货网红才是他的真实身份材料三走出群体性迷失群体性迷失顾名思义就是人们在群体社交时产生的非理性的盲目的言语或行为和跟风有些类似这是一种不正向的引导让一些本就不实的言论显得愈发离谱与错综复杂在今天这个信息化高速发展的时代网络更加自由包容性更高人们在网络上发声的门槛越来越低于是就有了更多真假难辨的信息和盲目的跟风者我们大多数人更愿意相信大多数人的言论因为我们总是秉持着真理掌握在多数人手中这样的理念选择跟风跟随大时代的步伐并且以为那就是时代的本质比如面对他人摔倒时扶还是不扶的犹豫与纠结比如对公众人物不分青红皂白的群殴正是这种群体性信念感的存在我们陷入了大数据时代的群体性迷失因此要传播正能量破除时代迷雾走出群体性迷失这需要我们的国家我们的社会团体和媒体我们的个人进行努力才能摆脱群体性迷失找到真正的出路近年来国家在这一方面已进行积极的正向引导比如在一些劣迹艺人事件出现后官方都作出了正向的引导与发言并且积极完善制度不放松舆论监督再者国家也出台了相关的政策与制度在全社会大力弘扬社会主义核心价值观让思想文化领域呈现一派祥和局面同时国家还积极进行教育提高国民文化水平让我们在有约束的自由中真正地成为一个有思想的独立的人而不是做盲目跟风的傀儡优质媒体也都进行符合价值观的报道对于经常出现在大众视野的娱乐内容给劣质艺人打码下架劣质艺人相关作品这些都是符合社会主义核心价值观的表现同时相关自媒体也不断努力让正派之风在我们的周围盛行开来当然要减少盲目跟风和错误舆论的传播更需要我们每个人的努力群体性迷失究其根本是缺乏思想为此我们要树立正确的世界观和价值观提高自己对事物的辨识能力做具有独立思想的人我们要不断提升自己的文化素养多读书读好书才不会在这个群体性时代盲目跟风陷入迷失成为受害者无形之中的边缘加害人我们还应该做一个守法公民拿出积极的姿态摆正自己的位置对自己的一言一行负责不管是网络上还是现实生活中雪崩时没有任何一片雪花是无辜的时代的发展需要我们每个人的努力节选自2022412今日头条有删改15阅读材料一三回答问题1用一句话概括材料一的内容2材料三中第至段的内容能否移到第段前为什么16请运用材料三中的主要观点以御风前行的网名在材料二后面跟一条帖子御风前行17九年级2班举行文明上网从我做起主题班会请你以主持人的身份结合材料一和材料三的内容从守法的角度说几句带有总结性质的话四21分阅读下面这篇文章完成下面小题最是难忘中秋月郭朝晖最难忘的是儿时乡下中秋月儿圆的时候老家乡下有摸秋的风俗小孩可以在这收获的季节顺手牵羊从富足的农人田地里摸上一把大多是花生豆角山芋一类的东西这时再小气抠门的农人也会大方宽容地装着没有看见乐滋滋地和小孩分享着这收获的喜悦在那样的月圆之夜我的母亲会领着我们兄妹四人行走在乡间的灌溉渠上我们穿过一道又一道的渠漫无目的地走着渠的两岸长满了杨柳条渠里是清亮的汩汩的流水母亲让我们先是轮流唱歌她不是让我们比谁唱得好而是比谁会唱的歌多要是你没有会唱的歌了你就学一声狗叫然后就此被淘汰出局唱到后来我们谁也比不上母亲会唱的歌多后来她又让我们说说自己的理想理想对我们这些农村的孩子说来可真是一件奢侈品我们几个都心里没数于是就反过来问母亲她希望我们将来做什么母亲轻轻地说了她对我们的希望老大你将来就做个教师你是老大你要为下面带一个好头教书的做医生的都是做善事的医院的樊老先生一世行医年纪大了上个街和他打招呼的人多得没魂老二你的数学好手又巧将来学个造桥修桥补路自古以来就是个积德的事而且学工的国家有政策等将来有一天做到工程师家属可以转户口娘老子也可以沾沾你的光老三你是个女伢你最好将来学个会计女伢只有有了自己的事业不依附人才能自己做自己的主老四你去当兵吧家业大了总得有一个看家护院的你们兄妹四人大了也不要住在一起免得像红楼梦里那样一损俱损一荣俱荣但也不要离得太远太远了彼此照应不到我年纪大了也跑不动月亮在云海里潜行不知名的虫儿在草丛里呢喃凉爽的风不时地拂过我们稚嫩的脸庞远处传来的几声狗叫声在空旷的秋夜里显得格外清晰我们一边走着一边听着母亲的话仿佛一个个夜游的神从这以后每年过年母亲总会请人来写对联其实每年的对联写得都是一样的自力更生发愤图强多少年过去了说来也奇怪我们兄妹四人后来的发展基本上都应了母亲的理想只是我在做了四年的中学教师以后下决心做了母亲理想的叛徒对此母亲只是无奈地叹叹气说儿大不由娘而当我最小的弟弟初中没毕业就眼睛近视并因此而影响当兵时母亲竟号啕大哭伤心不已去年中秋时节我把母亲从老家接到城里来一天晚上我突然对着正在看电视的母亲说走我们去唱歌啊好啊母亲爽快地答应了在歌厅里母亲很是兴奋对着歌单在屏幕话筒之间忙个不停唱着一首又一首的老歌其中有一首语录歌她竟然连唱三遍下定决心不怕牺牲排除万难去争取胜利我默不作声地吸着烟眼前的画面声响也全然无视脑海里浮现的尽是中秋月来中秋歌选自岁月长歌18如果将文章题目改为母亲的希望行不行为什么19朗读理想对我们这些农村的孩子说来可真是一件奢侈品时至少有两个词语必须重读你认为是哪两个请简述理由20请说说第段画线句在文中的作用21第段写我请母亲去歌厅唱歌体现了作者怎样的匠心22弟弟小南在读完这篇文章后对其中两个细节描写有疑惑向你请教请你回答1第段写母亲让我们学狗叫是不是有点不雅2为什么第段写母亲连唱三遍那首过了时语录歌呢三65分其中含写字5分23作文请以那时候真应该珍惜为题写一篇文章要求除诗歌外文体不限不少于600字文中不得出现真实的地名校名和人名书写要正确规范美观2022年南通市启东海安中考语文第一次模拟考试语文试卷一25分阅读下面一段文字完成下面小题生命如花芬芳tiny我们每一个人都是一朵灿烂的花这花开在生机盎然的原野A开在奋勇跋涉的人生旅途每一天相迎的是天光云影相伴的是百鸟欢鸣江山如画B前程似锦后会有期请珍惜脚下的沃土感恩所有的阳光雨露不要迷惘不要颓废更不言放弃努力zhnfng生命最美的姿态1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字2结合语境在A处横线上仿写恰当句子3从括号内选择恰当的成语填在B处B处的成语是答案1天涯绽放2示例开在洒满阳光的山坡3示例前程似锦解析1题详解考查对字形的辨析书写tiny写作天涯意为在天的边缘处喻距离很远涯不要误写成崖zhnfng写作绽放多形容花开时花蕾花瓣由紧闭到展开的样子绽不要误写成淀抄写汉字要做到准确即不要抄错字规范即笔划要清楚正楷字书写端正即要写成方块字不要潦草间架结构合理偏旁部首比例要合适在格中的位置要正确整洁即不要涂改注意涯绽字的书写2题详解考查仿写句子没有统一答案仿写要求句式相同或相似能做到语意连贯内容设计合情合理表述正确即可力求做到形神兼备语意流畅根据句子这花开在生机盎然的原野开在奋勇跋涉的人生旅途拟写的句子需要是开在偏正短语据此A处可拟写为开在洒满阳光的山坡3题详解考查对成语的理解运用前程似锦前程像锦绣那样形容前途十分美好后会有期以后还有相见的时候多用于离别时安慰对方由于江山如画与B处成语并列根据江山如画即山川河流美如画卷形容自然风光美丽如图画可知B处所填的成语也要有美好的意思填前程似锦更为合适4东海中学组织走进西大街综合性学习活动请你参加并完成以下任务1周雅楠同学准备为老街上的凤鸣书院写一副对联上联是口诵经典声声入耳请你从下列选项中选择一个最恰当的下联A往哲先贤尤在眼前B胸怀天下事事关心C书卷之中风光无限D微言大义句句在心2在西大街陈雷故居讲解员向游客介绍陈雷其中有三个地方画线处存在不够通俗用词不当以及不得体的问题请修改陈雷字蛰农晚年信奉佛教东海镇人早年在泰兴中学读书曾师从东海镇陈西璧他所创作的诗文深得陈老前辈的鉴赏同时他还爱好书画并且取得很高的成就希望游客务必在陈雷故居领略他的风采修改意见答案1B2曾是东海镇陈西壁先生的学生赞赏欣赏相信各位游客能在陈雷故居领略他的风采解析小问1详解本题考查对联对联的要求字数相等断句一致句式一致词性相对位置相同结构相应内容相关或相反上下衔接仄起平收即上联末尾字用仄声下联末尾字用平声根据上联口诵经典声声入耳口诵经典可与胸怀天下和微言大义相对声声可与事事和句句相对上联的入是动词下联相对应的位置也须得是动词只有关符合入耳与关心相对所以下联是胸怀天下事事关心故选B小问2详解本题考查语言表达处不够通俗可改为曾经是东海镇陈西璧的学生或改为曾拜东海镇陈西璧为老师处鉴赏用词不当鉴赏是鉴别和欣赏艺术作品文物等的意思应该改为欣赏处的务必不够委婉不得体这句话可改为希望游客能在陈雷故居领略到他的风采名著阅读走进小说世界7分5把握形象的意义著名作家毕飞宇说小说的广度往往是由一号人物带来的小说的深度则取决于二号三号和四号人物而不是相反请仿照示例从以下两个人物中任选一个谈谈作家塑造这一人物的意义示例朱赫来俄罗斯地下工作者在和保尔柯察金一起生活的时间里给他讲了很多革命道理传授了许多革命知识对他的思想与成长起到决定性作用作家塑造这一形象深刻揭示了一个人的成长同样需要外部条件的道理A林冲B小福子答案林冲是八十万禁军的教头有优厚的俸禄美貌的妻子因而最容易满足现实安于现状可最终也被逼上梁山充分体现了官逼民反这一小说的主题小福子小福子的死给祥子沉重的打击使样子由一位淳朴正直善良能吃苦的青年最终变为懒惰麻木的行尸走肉她的出现揭露了旧社会活活把人变成鬼的现实解析详解本题考查对名著内容的识记明确人物结合人物经历点明作家塑造这一人物的意义即找到人物与作品主题的关联示例一林冲原为东京八十万禁军枪棒教头武艺高强他的妻子因长得漂亮被高俅的高衙内调戏后来林冲被心胸狭窄的高俅设计误人白虎堂蒙冤被发配沧州时幸深在野猪林相救才保住性命在山神庙时听见陆谦等人谈话发现自己是被奸人陷害等人分明是想将自己置于死地走投无路之下林冲杀掉三人后冒着风雪连夜上梁山原本安分守己的林冲在朝廷一步步的逼迫下走上了反朝廷的道路林冲的出现充分印证官逼民反这一小说的主题示例二小福子是二强子的女儿是祥子的心上人二强子把小福子以二百块钱卖给了一个军官后来军官抛弃小福子小福子回到家以后因父亲常年喝酒两个弟弟眼见着就要饿死她只好以卖身为生后来她受不了那样的生活就趁一天晚上偷去了一个喝醉了的客人的衣服趁人不注意逃出去在树林上吊带恨逝世小福子一步步走向毁灭小福子是祥子卖车葬妻后的精神支柱是他希望的火花小福子之死给祥子沉重的打击使样子由一个体面的要强的好梦想的利己的个人的健壮的伟大的底层劳动者沦为一个堕落的自私的不幸的社会病胎里的产儿个人主义的末路鬼揭示了旧社会活活把人变成鬼的现实揭示了旧社会的黑暗6穿越时空的对话小说离不开虚构和想象我们读小说实际上也就是随着小说家的笔触神游于小说所虚构的世界与小说中的人物同呼吸共命运请你穿越时空与简爱对话简爱你说罗切斯特这个人性格忧郁又喜怒无常我能够接受他的爱吗我答案能因为他的疯妻子荒淫无度背叛他又成天吼叫但责任心和一些要求又让他不能抛弃这个女人加上不能找到自己理想中的爱人他的情绪就很不稳定只要遇到真正的爱情他的这一切就会有所改变解析详解本题考查名著人物的理解联系名著简爱内容可知罗切斯特虽然家财万贯但因受到了父亲兄长的伤害娶了一个疯女人为妻所以生活很悲惨他的那种阴郁冷酷的形象是他内心痛苦的外在表现尽管如此骨子里的罗切斯特却是善良的他跟自己的妻子没有任何感情而且几次险些被已经疯癫的妻子害死但他却没有任何的怨言当他那个疯疯癫癫的妻子放火烧了桑菲尔德府时他仍能舍身去搭救她当他双目失明失去一只手而残疾后因为不想拖累简爱而拒绝了跟她结婚同时罗切斯特还是一个不会被家庭教条而束缚的绅士他是非常独立的他不愿意跟简爱分享他的秘密以及痛苦他不愿意向简爱坦白自己有妻子的事实并不是因为他不够坦白而是因为作为一位成熟的男子他知道这段爱情是危险的他不想让自己心爱的女人和自己一起承受痛苦而想要自己来承担一切综合上述可知罗切斯特的性格忧郁喜怒无常与他的所处的成长环境有很大的关系他也是一个有责任心非常独立而又理智的人所以与简爱对话时可以持肯定态度并对理由进行阐述示例能接受因为罗切斯特的妻子疯疯癫癫有多次差点害死罗切斯特的行为但罗切斯特仍旧愿意舍身去救妻子可见他很有责任心但他的内心也是苦闷的无法追求自己理想的爱情也不能抛弃这个疯癫的女人还有曾经经受过的来自家庭和感情方面的创伤他的情绪必然不会稳定相信我当他遇到真正的爱情时必然会敞开心扉的这一切都会变得更好7用课文原句填空古往今来文人墨客无不充满着对人生的无限热爱这种热爱是山光悦鸟性1常建题破山寺后禅院的寄情山水是日暮乡关何处是2崔颢黄鹤楼的故园情思是3铁马冰河入梦来陆游十一月四日风雨大作的爱国情怀因为热爱曹操吟咏4烈士暮年龟虽寿老当益壮令人敬佩因为热爱龚自珍宣示5已亥杂诗奉献精神多么真切因为热爱杜甫慨叹6茅屋为秋风所破歌推己及人胸襟博大如今我们是绯红的黎明7祖国啊我亲爱的祖国更应当充满朝气以全部的热情投入这五彩斑斓的人生答案潭影空人心烟波江上使人愁夜阑卧听风吹雨壮心不已落红不是无情物化作春泥更护花安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜正在喷薄解析详解默写答题时一是要透彻理解诗文的内容二是要认真审题找出符合题意的诗文句子三是答题内容要准确做到不添字不漏字不写错字本题中的潭影烟波愁夜阑卧已落红化作广厦庇俱喷薄等词语容易写错二60分一6分阅读下面这首词完成下面小题山行清姚范百道飞泉喷雨珠春风窈窕绿蘼芜山田水满秧针出一路斜阳听鹧鸪注蘼芜香草名鹧鸪鸟名8春风窈窕绿蘼芜中的窈窕和绿你更喜欢哪一个词为什么9这首诗与杜牧的山行所抒发的情感有什么相同点和不同点山行唐杜牧远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花相同点不同点答案8我更喜欢窃窕因为窈究化无形的春风为有形生动地写出了春风给人的美好感受或我更喜欢窃窕因为窈究写出了藤芜草在春风中轻轻摇摆的姿态抒发了诗人对自然的热爱我更喜欢绿字因为绿字本为形容词这里活用为动词写出了芜草在春风的吹拂下变绿的过程烘托了诗人旅途中愉快的心情9相同点两首诗都流露了对大自然的无比热爱不同点姚诗除了歌颂自然外还流露了对农村生活的向往解析8题详解考查了学生炼字的能力做此题首先要了解古诗内容在此基础上对关键字做出赏析赏析时要把字放在语言环境中春风窈窕绿蘼芜意思是轻柔的春风吹绿了香草示例喜欢窈窕窈窕一词源自诗经一般是形容人形体美好的在这里一方面形容春风化无形为有形生动形象地写出了轻柔的春风带给人们的美好感觉另一方面形容散发着清香的蘼芜草在微风中轻轻摇摆如舞姿飞扬情态美好以春风窈窕衬托行的轻松愉快喜欢绿绿在这里是形容词作动词使绿写出了蘼芜草在春风的吹拂下变绿的过程诗人沐浴着春风轻快地行走在山间看着如此美丽的自然风光突出了诗人此时欣喜愉快的心情9题详解考查学生的分析比较能力本诗前两句以飞泉暗指山高陡峭以春风窈窕衬托行的轻松愉快后两句中山田点明山行即将结束一路听鸟鸣说明山行的美好感受诗人借景抒情前两句写自然山景表达了对大自然的喜爱杜牧山行描绘的是秋之色展现出一幅动人的山林秋色图诗里写了山路人家白云红叶构成一幅和谐统一的画面诗歌通过诗人的感情倾向以枫林为主景绘出了一幅色彩热烈艳丽的山林秋色图诗人看到了秋天像春天一样旳生命力使秋天旳山林呈现一种热烈旳生机勃勃旳景象表达诗人对深秋山林景色的赞美之情故两首诗的相同点都流露了对大自然的无比热爱之情不同点在于本诗一路斜阳听鹧鸪写诗人沐浴着春风轻快地行走在山间踏着夕阳听着鸟鸣看着周围美丽的自然风光和田园风光心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情后两句写农家之乐表达了对农村生活的向往故本诗还流露了对农村生活的向往二18分阅读下面这篇文言文完成下面小题水仙李渔水仙一花予之命也予有四命各司一时春以水仙兰花为命夏以莲为命秋以秋海棠为命冬以腊梅为命无此四花是无命也一季夺予一花是夺予一季之命也水仙以秣陵为最予之家于秣陵非家秣陵家于水仙之乡也记丙午之春先以度岁无资衣囊质尽迨水仙开时索一钱不得矣欲购无资家人曰请已之一年不看此花亦非怪事予曰汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花且予自他乡冒雪而归就水仙也不看水仙是何异于不反金陵仍在他乡卒岁乎家人不能止听予质簪珥购之予之钟爱此花非痂癖也其色其香其茎其叶无一不异群葩若如水仙之淡而多姿不动不摇而能作态者吾实未之见也妇人中之丰如牡丹芍药而瘦比秋菊海棠者在在有之以水仙二字呼之可谓摹写殆尽使吾得见命名者必颓然下拜节选自闲情偶寄有删改注时季节季度秣陵指南京质抵押迨等到已停止金陵指南京珥用玉做的耳饰葩花10请用斜线标出下面句子的朗读停顿共两处春以水仙兰花为命11请写出下列句子中加点词的意思1非家秣陵2是何异于不反金陵3家人不能止4使吾得见命名者12请用现代汉语写出第段画线句的意思且予自他乡冒雪而归就水仙也13作者说水仙一花予之命也第段中哪两件事能说明这一点14本文与周敦颐的爱莲说都运用了对比衬托的表现手法请结合文章简要分析答案10春以水仙兰花为命11住安家向返返回阻止制止假使假如12况且我从他乡冒着风雪回来就是想看水仙花13冒雪赶回南京看水仙花竭尽家财买水仙花14爱莲说以菊花的隐逸牡丹的富贵与莲花形成对比衬托出莲花的高洁水仙以牡丹芍药的丰秋菊海棠的瘦与水仙形成对比衬托出水仙的淡而多姿解析10题详解本题考查划分句子朗读节奏的能力划分节奏主要依据句子的结构一般是主语和谓语之间谓语和宾语之间修饰语和中心语之间要停顿句意是春天以水仙兰花为命春是主语其后应断开以水仙兰花是介宾短语为是谓语介宾短语与谓语之间应断开故停顿为春以水仙兰花为命11题详解本题考查重点词语在文中的含义词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法如一词多义古今异义词类活用通假字等现象1句意并不是为了在南京安家家安家2句意岂不是不如不回来南京反同返返回3句意家里人不能阻止止阻止4使吾得见命名者的意思是如果我能见到给水仙命名的人使假使假如12题详解本题考查文言句子的翻译文言文的翻译一般有直译和意译两种方法具体到某一句子时要注意通假字词类活用一词多义特殊句式等情况如遇倒装句就要按现代语序疏通如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整注意重点词的解释且况且予我归回来13题详解本题考查学生对文章内容的理解与分析能力解答时需要通读全文体会作者爱花如命的做法文章开头水仙一花予之命也一句直抒胸臆表达对水仙的喜爱自他乡冒雪而归就水仙也交代作者冒雪回秣陵过年只为一睹水仙迨水仙开时索一钱不得矣欲购无资家人不能止听予质簪珥购之讲述作者年关之时尽管已经贫困至极但是为了买水仙宁可典当首饰连家人也不能劝阻这些行为都表现出作者嗜水仙如命14题详解本题考查对表现手法的理解与分析衬托侧面烘托手法为了突出主要事物用类似的事物或反面的有差别的事物作陪衬这种烘云托月的写作手法叫衬托有正衬和反衬运用衬托手法能突出主体或渲染主体使之形象鲜明给人以深刻的感受周敦颐的爱莲说中予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也的意思是菊花是花中的隐士牡丹是花中的富贵者莲花是花中品德高尚的君子作者用菊花正衬用牡丹反衬用菊花的隐逸牡丹的富贵与莲花形成对比从而突出了莲的洁身自好不贪图富贵享受的美好品质水仙中妇人中之面似桃腰似柳丰如牡丹芍药而瘦比秋菊海棠者在在有之若如水仙之淡而多姿不动不摇而能作态者吾实未之见也的意思是女子中面似桃腰似柳丰满得像牡丹像芍药苗条得像秋菊像海棠的到处都有但是像水仙一样淡雅而多姿不动不摇却能作态的我实在没有见到过作者用牡丹芍药的丰满秋菊海棠的苗条与水仙形成对比衬托出水仙的淡雅多姿点睛参考译文水仙这种花是我生命的一部分我有四条命各自存在于一年的一个时节春天以水仙兰花为命夏天以莲花为命秋天以秋海棠为命冬天以蜡梅为命如果没有这四种花也就没有我这条命了一个季节夺走了我的一种花这就是夺走了我一个季节的生命水仙花数南京的最好了我之所以把家安在南京并不是为了在南京安家而是为了在水仙的故乡安家记得丙午年的春天无富余钱财过年当时穷困潦倒等到水仙花开的时候一文钱也没有没钱购买家人说要自己克制一年不看水仙花也没什么可奇怪的我说难道你们是想要夺去我性命么我宁可少掉一年的寿命也不想一个季节没有花的陪伴况且我从他乡冒着大雪回到南京就是为了看这水仙花如果看不到岂不是不如不回来南京就呆在他乡过年算了家人不能阻止我只好听任我抵押首饰购买水仙花我钟爱水仙并不是什么怪癖因为水仙的颜色和香味水仙的茎和叶都同其他花卉不一样像水仙一样淡雅而多姿不动不摇却能作态的我实在没有见到过女子丰满得像牡丹像芍药苗条得像秋菊像海棠的到处都有但是用水仙二字来称呼它真是形象到了极点如果我能见到给水仙命名的人一定心甘情愿地给他下拜三15分阅读下面材料完成下面小题材料一南都讯记者冯群星5月13日共青团中央维护青少年权益部中国互联网络信息中心CNNIC联合发布2019年全国未成人五联网使用情况研究报告以下简称报告报告数据显示未成年网民中460曾在上网过程中遇过各类不良信息这些不良信息正在威胁着未成年人的身心健康和安全报告指出社交网络的高速发展为网络不良信息的产生和蔓延提供了滋生环境网络身份具有匿名性用户在网络上缺乏理智的言行会煽动其他网民情绪未成年人的价值观正处于形成阶段对于网络不良信息的抵御能力低愈发需要受到重视材料二抹黑抗疫医生张文宏的网上跟帖麦当劳大叔这几天上海抗疫怎么没有张文宏的消息肯定是他搞坏了上海的疫情防控被控制起来了一光年是啊他主张与病毒共存病毒是敌人与病毒共存就是卖国贼旧时明月想想也是疫情期间他还建议中国孩子应该少喝粥多吃牛奶和三明治是不是崇洋媚外过头了拿青春赌明天据说他在背后推动瑞惠特效药进入新冠肺炎第9版诊疗方案由此可见医生只是他的外衣带货网红才是他的真实身份材料三走出群体性迷失群体性迷失顾名思义就是人们在群体社交时产生的非理性的盲目的言语或行为和跟风有些类似这是一种不正向的引导让一些本就不实的言论显得愈发离谱与错综复杂在今天这个信息化高速发展的时代网络更加自由包容性更高人们在网络上发声的门槛越来越低于是就有了更多真假难辨的信息和盲目的跟风者我们大多数人更愿意相信大多数人的言论因为我们总是秉持着真理掌握在多数人手中这样的理念选择跟风跟随大时代的步伐并且以为那就是时代的本质比如面对他人摔倒时扶还是不扶的犹豫与纠结比如对公众人物不分青红皂白的群殴正是这种群体性信念感的存在我们陷入了大数据时代的群体性迷失因此要传播正能量破除时代迷雾走出群体性迷失这需要我们的国家我们的社会团体和媒体我们的个人进行努力才能摆脱群体性迷失找到真正的出路近年来国家在这一方面已进行积极的正向引导比如在一些劣迹艺人事件出现后官方都作出了正向的引导与发言并且积极完善制度不放松舆论监督再者国家也出台了相关的政策与制度在全社会大力弘扬社会主义核心价值观让思想文化领域呈现一派祥和局面同时国家还积极进行教育提高国民文化水平让我们在有约束的自由中真正地成为一个有思想的独立的人而不是做盲目跟风的傀儡优质媒体也都进行符合价值观的报道对于经常出现在大众视野的娱乐内容给劣质艺人打码下架劣质艺人相关作品这些都是符合社会主义核心价值观的表现同时相关自媒体也不断努力让正派之风在我们的周围盛行开来当然要减少盲目跟风和错误舆论的传播更需要我们每个人的努力群体性迷失究其根本是缺乏思想为此我们要树立正确的世界观和价值观提高自己对事物的辨识能力做具有独立思想的人我们要不断提升自己的文化素养多读书读好书才不会在这个群体性时代盲目跟风陷入迷失成为受害者无形之中的边缘加害人我们还应该做一个守法公民拿出积极的姿态摆正自己的位置对自己的一言一行负责不管是网络上还是现实生活中雪崩时没有任何一片雪花是无辜的时代的发展需要我们每个人的努力节选自2022412今日头条有删改15阅读材料一三回答问题1用一句话概括材料一的内容2材料三中第至段的内容能否移到第段前为什么16请运用材料三中的主要观点以御风前行的网名在材料二后面跟一条帖子御风前行17九年级2班举行文明上网从我做起主题班会请你以主持人的身份结合材料一和材料三的内容从守法的角度说几句带有总结性质的话答案151网上不房信息正在威胁着未成年人的身心健康和安全2不能至段强调的是个人层面的努力至强调的是国家层面的努力而个人的努力更加重要按照这样的顺序来论证体现了层层推进的逻辑关系16对张文宏医生的评价要依据事实在这方面我们要走出群体性迷失或我们要有自己的辨识能力判断能力独口思想不能盲目跟风或人云亦云要对自己的行为负责任17同学们我们正处在价值观正处于形成阶段网上不良信息正在威胁着我们的身心健康和安全我们要从我做起拿出积极的姿态摆正自己的位置对自己的一言一行负责自觉抵制网上不良信息做一个守法的公民解析15题详解1本题考查对材料内容的概括解答此类题型时要认真从材料中筛选信息提炼关键语句根据材料一报告数据显示未成年网民中460曾在上网过程中遇过各类不良信息这些不良信息正在威胁着未成年人的身心健康和安全未成年人的价值观正处于形成阶段对于网络不良信息的抵御能力低可知有数据证明未成年人的身心健康正在被网络上的不良信息腐蚀因此该题只需围绕这个意思用一句话概括出来即可示例未成年人的身心健康和安全正在一定程度上受网上不良信息的影响2本题考查分析概括段落内容和分析材料结构顺序的能力看第至段的内容能否移到第段前首先要概括出这几个段落的主要内容从第至段中更需要我们每个人的努力做具有独立思想的人摆正自己的位置对自己的一言一行负责等关键语句中可知这部分内容强调的是个人层面的努力从至中这需要我们的国家国家在这一方面已进行积极的正向引导国家也出台了相关的政策与制度国家还积极进行教育符合社会主义核心价值观等关键语句中可知这部分内容强调的是国家层面上的努力从材料的整个结构上来看材料围绕走出群体性迷失的主题先从国家社会层面阐述再落实到个人结构清晰层次分明倘若调换位置则不能体现这种层层推进的逻辑关系因此第至段的内容不能移到第段前16题详解本题考查对材料观点的理解与运用根据题目要求运用材料三的观点在材料二后面跟帖首先要概括出材料三的观点再提炼出材料二具体讨论的事件用御风前行的网名进行跟帖根据材料三题目走出群体性迷失以及材料内容分析材料三表达了反对盲从提高独立思考能力的观点结合材料二题目抹黑抗疫医生张文宏的网上跟帖及内容学生可以围绕拒绝群体性迷失的主题跟帖强调我们对于在网上抹黑抗疫医生的这一行为中保持独立思考的能力拒绝盲从示例我们要保持理性客观的态度去评价张医生走出群体性迷失需要国家和个人的共同努力作为一名普通网民我们要有独立思考的能力而不是片面地听取网络上未经核实的言论人云亦云17题详解本题考查对材料内容的理解和总结该题要求根据材料内容以主持人的身份从守法的角度讲句话首先学生应该提炼总结出材料一和材料三的主要内容或主要观点其次再从守法的角度切入最后要用主持人的语气和口吻模拟文明上网从我做起主题班会这种特定场合进行话语总结根据材料一的内容不良信息正在威胁着未成年人的身心健康和安全材料三的走出群体性迷失可知这两则材料指出网上的不良信息正在威胁着未成年人的身心健康和安全作为学生来讲要提高甄别信息的能力坚持独立思考拒绝盲从作答时应围绕这一观点阐释清晰流畅言之有理示例同学们青少年时期是我们价值观成型的关键时期我们一定要有甄别不良信息的能力不盲从不人云亦云自觉对自己的一言一行负责让青春之花茁壮健康地成长四21分阅读下面这篇文章完成下面小题最是难忘中秋月郭朝晖最难忘的是儿时乡下中秋月儿圆的时候老家乡下有摸秋的风俗小孩可以在这收获的季节顺手牵羊从富足的农人田地里摸上一把大多是花生豆角山芋一类的东西这时再小气抠门的农人也会大方宽容地装着没有看见乐滋滋地和小孩分享着这收获的喜悦在那样的月圆之夜我的母亲会领着我们兄妹四人行走在乡间的灌溉渠上我们穿过一道又一道的渠漫无目的地走着渠的两岸长满了杨柳条渠里是清亮的汩汩的流水母亲让我们先是轮流唱歌她不是让我们比谁唱得好而是比谁会唱的歌多要是你没有会唱的歌了你就学一声狗叫然后就此被淘汰出局唱到后来我们谁也比不上母亲会唱的歌多后来她又让我们说说自己的理想理想对我们这些农村的孩子说来可真是一件奢侈品我们几个都心里没数于是就反过来问母亲她希望我们将来做什么母亲轻轻地说了她对我们的希望老大你将来就做个教师你是老大你要为下面带一个好头教书的做医生的都是做善事的医院的樊老先生一世行医年纪大了上个街和他打招呼的人多得没魂老二你的数学好手又巧将来学个造桥修桥补路自古以来就是个积德的事而且学工的国家有政策等将来有一天做到工程师家属可以转户口娘老子也可以沾沾你的光老三你是个女伢你最好将来学个会计女伢只有有了自己的事业不依附人才能自己做自己的主老四你去当兵吧家业大了总得有一个看家护院的你们兄妹四人大了也不要住在一起免得像红楼梦里那样一损俱损一荣俱荣但也不要离得太远太远了彼此照应不到我年纪大了也跑不动月亮在云海里潜行不知名的虫儿在草丛里呢喃凉爽的风不时地拂过我们稚嫩的脸庞远处传来的几声狗叫声在空旷的秋夜里显得格外清晰我们一边走着一边听着母亲的话仿佛一个个夜游的神从这以后每年过年母亲总会请人来写对联其实每年的对联写得都是一样的自力更生发愤图强多少年过去了说来也奇怪我们兄妹四人后来的发展基本上都应了母亲的理想只是我在做了四年的中学教师以后下决心做了母亲理想的叛徒对此母亲只是无奈地叹叹气说儿大不由娘而当我最小的弟弟初中没毕业就眼睛近视并因此而影响当兵时母亲竟号啕大哭伤心不已去年中秋时节我把母亲从老家接到城里来一天晚上我突然对着正在看电视的母亲说走我们去唱歌啊好啊母亲爽快地答应了在歌厅里母亲很是兴奋对着歌单在屏幕话筒之间忙个不停唱着一首又一首的老歌其中有一首语录歌她竟然连唱三遍下定决心不怕牺牲排除万难去争取胜利我默不作声地吸着烟眼前的画面声响也全然无视脑海里浮现的尽是中秋月来中秋歌选自岁月长歌18如果将文章题目改为母亲的希望行不行为什么19朗读理想对我们这些农村孩子说来可真是一件奢侈品时至少有两个词语必须重读你认为是哪两个请简述理由20请说说第段画线句在文中的作用21第段写我请母亲去歌厅唱歌体现了作者怎样的匠心22弟弟小南在读完这篇文章后对其中两个细节描写有疑惑向你请教请你回答1第段写母亲让我们学狗叫是不是有点不雅2为什么第段写母亲连唱三遍那首过了时的语录歌呢答案18不行中秋月作为线索贯穿全文中秋月暗喻母亲的希望长久映照在们的心上让我们不遗忘中秋月象征母亲希望的美好19农村奢侈品这样重读突出了理想对于农村孩子的珍贵可望不即20这一段运用环境描写写出了夏天夜晚的宁静渲染了温馨的气氛烘托出母亲的希望带给我们内心的喜悦21呼应了上文母亲在田埂上和我们一起歌唱的情节体现了儿女对母亲养育之恩的回报221不是母亲让我们学狗叫这一细节符合儿童的年龄特点也体现了母亲对我们的宠爱2因为这首歌曾寄托了母亲对我们战胜困境实现理想的殷切希望这样写再一次强化了母亲对我们成长的影响解析18题详解此题考查标题的作用和含义根据文章第段最难忘的是儿时乡下中秋月儿圆的时候第段在那样的月圆之夜第段去年中秋时节我把母亲从老家接到城里来脑海里浮现的尽是中秋月来中秋歌可知标题中的中秋月贯穿全文是全文的线索标题具有浅层含义和深层含义的时候需要结合文章主旨探究其深层含义本文通过写母亲在儿时寄予我们希望教会我们自立自强追求理想给我们的成长带来很大的影响文章末尾脑海里浮现的尽是中秋月来中秋歌表明母亲寄予我们的希望也像这中秋月一样长久地照在心上让我们不遗忘文章第详细记叙了中秋月夜母亲对我们寄予希望的过程第段月亮在云海里潜行不知名的虫儿在草丛里呢喃凉爽的风不时地拂过我们稚嫩的脸庞远处传来的几声狗叫声在空旷的秋夜里显得格外清晰这几句环境描写营造了一种和谐美好的氛围月亮是美好的母亲的希望也是美好的所以中秋月还象征了母亲希望的美好综上分析将题目改为母亲的希望不行19题详解此题考查句子的赏析重读即指句子中表现力比较强的词语首先结合上下文分析句子表现了什么结合第段我们几个都心里没数可见平时我们从未思考过有关理想的事情理想对我们这些农村的孩子说来可真是一件奢侈品奢侈品原意指超出人们生存与发展需要范围的独特稀缺珍奇的消费品所以句子主要突出理想对于农村孩子来说是珍贵的可望而不可即的故奢侈品需要重读而重读农村更能体现母亲的智慧因为母亲懂得即使是农村的孩子也应该有理想朝着理想去奋斗20题详解此题考查环境描写的作用常见环境描写的作用有交代故事发生的时间或地点背景渲染气氛烘托人物心情衬托人物的形象推动故事情节的发展环境描写中的景物本身具有某种象征意义答题时首先要判断是环境描写其次概括景物的特征再结合文章分析作用选句通过写秋夜的月亮风虫鸣狗叫以动衬静表现了夏天夜晚的宁静潜行呢喃拂过稚嫩空旷这些用词语言优美都突出了事物的美好我们和母亲行走在这样的环境中营造了一种和谐美好温馨的氛围结合下句我们一边走着一边听着母亲的话分析我们听的认真也因为母亲寄予了我们希望我们为拥有了理想而感到喜悦21题详解此题考查表现手法中的照应解答此题时首先要审题仔细题目问的是体现了作者怎样的匠心重点词语在作者所以可以从作者行文的表现手法角度去思考第段一天晚上我突然对着正在看电视的母亲说走我们去唱歌啊好啊母亲爽快地答应了在歌厅里母亲很是兴奋对着歌单在屏幕话筒之间忙个不停唱着一首又一首的老歌写我带母亲去歌厅唱歌而第段母亲让我们先是轮流唱歌她不是让我们比谁唱得好而是比谁会唱的歌多要是你没有会唱的歌了你就学一声狗叫然后就此被淘汰出局唱到后来我们谁也比不上母亲会唱的歌多写母亲在中秋月夜带着我们在田埂上唱歌这在行文结构上就是前后呼应所以第段内容照应第段母亲带我们在田埂上唱歌从情感内容上看母亲带我们唱歌体现了母亲对我们的宠爱我带母亲唱歌同样体现我对母亲的爱是一种回报22题详解此题考查细节描写的作用细节描写的常见作用有刻画人物性格点明主旨深化主题推动情节的发展渲染气氛暗示社会环境1根据第段最难忘的是儿时乡下中秋月儿圆的时候可见作者回忆的是儿时母亲让我们唱歌学狗叫是对唱不出来歌的人一种小小的惩罚这种惩罚充满了母爱的细腻和柔情因为孩童尚小学狗叫是一件很好玩的事严格意义上根本算不上是惩罚故并非不雅这既符合儿童的年龄特点也能体现母亲对我们的宠爱2第段其中有一首语录歌她竟然连唱三遍下定决心不怕牺牲排除万难去争取胜利歌词的内容映射了母亲对我们寄予的厚望以及母亲这么多年教育我们的核心文章第段从这以后每年过年母亲总会请人来写对联其实每年的对联写得都是一样的自力更生发愤图强也体现出来这一点第段多少年过去了说来也奇怪我们兄妹四人后来的发展基本上都应了母亲的理想暗示我们基本实现理想离不开母亲对我们的教育所以母亲唱三遍是因为这首歌曾寄托了母亲对我们战胜困境实现理想的殷切希望这样写再一次强化了母亲对我们成长的影响三65分其中含写字5分23作文请以那时候真应该珍惜为题写一篇文章要求除诗歌外文体不限不少于600字文中不得出现真实的地名校名和人名书写要正确规范美观答案参考范文那时候真应该珍惜很多事情我们总是在失去后才懂得珍惜但已为时太晚在这世界上有谁会对你不离不弃我一直在问自己同学朋友还是我一直都找不到那个属于我的答案自从看了那篇多分一些爱给父母我才终于明白唯一对你不离不弃的就是父母我的家很简单忠厚老实的爸爸平凡贤德的妈妈淘气晚熟的我组成了一个普普通通的家我的家并不富裕但我却很奢侈不是抱怨这就是嫌弃那看到别人有好吃的看看自己口袋空空便埋怨父母看到别人身上穿的看看自己便又埋怨父母为什么别人的爸妈可以赚这么多钱你们就不行而且你们起得比他们早做得比他们累却又比他们晚回家这到底是为什么年少不懂事的我总这样想抱怨但自从那天我看到那篇多分一些爱给父母我长大了我开始想父母对我所做的点点滴滴每天他们都起的早早的为我做早餐只是想让我多睡一会让我精神上课他们不想我向他们一样辛苦想让我长大后找一份好的工作他们不敢不舍多用一分钱为的是让我有钱读书再想想每次我生病他们比谁都还着急担心着担心那的花一大堆钱买药但在他们自己病的时候只是随便的吃一些药说它自己会好不用看医生突然眼泪落下我想起那次我发高烧住院了每天什么时候该吃什么药喝哪些药水不能吃什么菜妈妈都记得一清二楚但她自己高血压却常常忘记吃药这又是为什么父母就是这样无论什么时候都会陪伴在你左右给你最好的即使你不曾对他们说豪华即使你不曾尊重他们但他们还哦是一如既往的爱你你就是探们的一切对父母好点吧在他们生日的时候即使没有礼物也至少有一句生日快乐帮他们做做家务在你自己生日时也不要忘其实那天使他们笑着流泪的一天在他们生病时做好饭问一声他们的不能病情这样就能让他们温暖起来让他们觉得即使再苦再累只要你能好好的怎样都值得学会感恩吧这世上唯一会对你不离不弃的就只是你的父母在你困难时他们帮你一把在你欢乐时他们也会跟着欢乐也不再奢求你什么他们要的就只有这些而已想想那时候自己真应该珍惜呀解析详解本题考查半命题作文第一审题本作文题的关键词是那时候和珍惜那时候可以是人生的某一段段经历或某一个特殊的人生阶段我们在人生中可能会有无数次与某个人或某样事物产生交集可选择生命中印象深刻的一次经历来写作这里要写的题目内容可以是岁月中的某个人值得珍惜也可以是岁月中的某个机会值得珍惜还可以是某种场景的温暖和感动值得珍惜我们可以写自然的美好书中精神的陶冶外界生命的精彩这件往事从个人出发可以是不经意一次遗憾经历也可以是见到某人后生活发生了某种好的变化还可以是某一瞬间感受到的某种感动的表达总之那时候的某人某物可能你没有好好珍惜所以才会发出真应该珍惜的感叹第二立意写作的内容可以分为三类一是某种有特殊意义的物品一本笔记一副眼镜一块橡皮擦这件物品可能承载着某段被我忽略的友情二是某种自然美景蓝天碧海落日黄沙这个场景中可能有被我忽略的亲情与欢笑三是某个对我影响深刻的人老师父母这里可能有长辈对我的殷切期盼和谆谆教诲而当时的我年轻气盛不理解他们的苦心这段值得珍惜的经过和感触是文章的写作重点写出这一次经历或与人相关的事例对自己的影响和作用它给我鼓励它给我温暖它给我带来触动等描写语言要细腻重点写出人物内心情感的丰富变化过程能够给读者耳目一新的感觉第三选材文章的体裁应该是记叙文要对具体的事件进行叙述写作时可以在内容上创新不仅可以写关于自己生活中见到某人和某物也可以写自己见到书本中的古人如李白苏轼范仲淹等通过与古之贤者的精神对话表现对某种精神品质的独特感受还可以从形式上创新习作时可以在文章前加一个与主题相关的题记也可以使用几个小标题将自己感受深刻的遗憾故事串联起来最后再明确主旨让文章的层次清晰重点突出