江苏省宿迁市2022年中考语文试卷（解析版）.doc

江苏省宿迁市年中考语文试卷注意事项本试卷共页满分分考试时间分钟请将答案全部写在答题卡上写在本试卷上无效选择题使用铅笔填涂相应选项非选择题使用毫米黑色字迹签字笔在答题卡上对应题号的答题区域书写答案不要答错位置也不要超界每一个青春都绚丽多彩每一份回忆都历久弥新三年来我们不负韶华不负时代在青春的赛道上奔跑文雅文博文栋三位同学与你一起分享这段温暖充实无悔的记忆一语言积累与运用分阅读文雅的演讲稿奋斗青春中的一段文字按要求作答分奋斗的青春最美丽从冬赛场上顽强拼搏挑战自我的运动健儿到广袤田野上艰苦奋斗建设美丽乡村的年轻面孔到碧海蓝天间甲天宇捍卫主权的空中卫士广大青年向我们展开了青春亮丽的风采也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑心中有阳光脚下有力量在追梦的路上有温情的师长相随有真的友谊作伴有的乙书籍引路我们要擦亮奋斗这个青春最亮的底色矢志不渝丙新时代的青春之歌根据拼音写汉字给加点的字注音分冬广袤真在文段甲乙丙三处横线上依次填入词语恰当的一项是分飞翔浩瀚书写翱翔浩大书写飞翔浩大谱写翱翔浩瀚谱写文中画波浪线的语句有一处语病请写出修改意见分文雅的演讲引起共鸣请你在横线上填入恰当的古诗文或作者完成对话分文博青春的底色要靠读书来擦亮可从杜甫造化钟神秀的山河大美中愉悦身心从苏轼竹杖芒鞋轻胜马谁怕的从容豁达中涵养品格从龚自珍化作春泥更护花的自我超越中懂得奉献文栋是的在奋力追梦的途中要有夏完淳毅魄归来日的忠肝义胆要有范仲淹先天下之忧而忧的济世情怀还要满怀作者的豪情壮志自信前行学校举行我爱劳动综合实践活动请你参与分材料一劳动中充满着知识与智慧没有搬过重物就难以思考省力的方法未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发获得灵感的将劳动作为独立课程不仅是为了增强学生的动手能力也是为了有效辅助其他学科的学习更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能摘编自伏特感受劳动课带来的无限魅力人民网年月日材料二母亲这样的整日劳碌着我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙到八九岁时就不但能背还会种地了我应该感谢母亲她教给我与困难做斗争的经验我在家庭中已经饱尝艰苦这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难没被困难吓倒母亲又给我一个强健的身体一个勤劳的习惯使我从来没感到过劳累选自朱德回忆我的母亲材料三漫画如何解开粽子见右图怎样才能让初中生爱劳动会劳动校长想听听同学们的意见请你结合材料一材料二谈谈看法写出三条分周末文雅文博一起到文栋家做客午饭时间快到了文栋穿上围裙到厨房炒菜文博好奇地问文栋你家怎么会让你炒菜呢我爸妈说我们快毕业了学习很辛苦从不让我做家务假如你是文栋会说分材料三是文雅为爱劳动会生活主题板报画的一幅漫画请你谈谈从漫画中得到的启示分仰望历史的天空家国情怀熠熠生辉跨越时间的长河家国情怀绵绵不断学校开展天下国家主题阅读活动二古诗文阅读分一古诗阅读分朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛请你参与度关山唐李端雁塞日初晴狐关雪复平危竿缘广漠古窦傍长城拔剑金星出弯弧玉羽鸣谁知系虏者贾谊是书生选自全唐诗中华书局注狐一作孤窦沟渠羽箭尾上的羽毛即箭翎引甲为箭文博找到下面两幅图你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背请说明理由分选择图理由朗诵颈联时文栋想要增强诗歌感染力请你为他配上适宜的表情动作分表情动作朗诵尾联时文博对重读词语把握不准请你提出建议并说明理由选择一个词语即可分二文言文阅读分王舆合淝人舆初为小校从周本攻危全讽临战本视贼水栅部分诸将指旁山头一小营谓舆曰尔往为我取彼舆唯唯而色不欲行本曰尔惮往耶舆曰公必不以舆为不武请得此栅破之舍而趋彼何为本大喜曰尔亦知此为必争之地耶吾本自行今为尔功劳而遣之舆乘轻舟袭破其前锋遂排栅入诸军继进贼大溃与监军甄廷坚不相得会廷坚被诬告有贰志烈祖遣使械廷坚舆刺知之密告廷坚因为谋曰今独可即日乘轻舟归阙待罪毋与中使遇廷坚恐惧不暇为他谋即从其计至金陵遇赦得免舆少从军攻润州为巨弩所射中右耳矢自左耳出又中旁一人犹立死舆扶归营卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍攻颍州倚营门仗剑驱士卒登城城上机石发中营门及铠之半皆糜碎而舆不伤莫不异之选自陆游南唐书南京出版社有删节注周本危全讽均为人名栅设置水寨时插在水中的木桩唯唯应答声烈祖指南唐皇帝李昪械特指枷锁镣一类的刑具此处作动词中使皇帝派出的使者瘢痍创伤后留下的瘢痕给画波浪线句子断句文博拿不准请你用标出来限三处分卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍文中有三个词语文栋不理解请你参考表格提示的方法解释只写出词义分方法指引文中语句字词解释借助工具书古代汉语词典惮畏难害怕敬敬畏通瘅劳苦惊惧尔惮往耶惮课内迁移莫不异之中的异根据桃花源记中渔人甚异之的异可理解为对感到惊异的意思遂排栅入遂成语推断舍而趋彼何为中的趋可以根据成语趋之若鹜中的趋推断为奔向奔赴的意思不暇为他谋暇文中画横线的语句文雅觉得不大好懂请你翻译分舆少从军攻润州为巨弩所射中右耳文栋认为文中王舆个性鲜明请你结合选文简析其形象特征分三现代文阅读分一报刊阅读分学校准备举办科技创新成就展请你参与材料一过去一年里中国航天砥砺奋进勇攀高峰逐梦太空的脚步行稳致远中国航天正不断书写探索太空的新篇章首次火星探测任务取得圆满成功深空探测能力显著提升从地月系到行星际我国迈出星际探测征程的重要一步年月日天问一号探测器顺利进入大椭圆环火轨道成为中国第一颗人造火星卫星月日探测器成功着陆火星火星上首次留下中国人的印记月日祝融号火星车开始巡视探测天行驶距离突破米月日天问一号探测器着陆火星首批科学影像图发布中国首次火星探测任务取得圆满成功这是我国航天事业发展的又一具有里程意义的进展彰显出中国航天的创新自信月球探测任务科学研究取得新进展轨道器与月球车任务刷新纪录年月嫦娥五号轨道器成为中国首个进入日地点探测轨道的航天器开展拓展任务嫦娥四号着陆周年之际玉兔二号月球车行驶里程突破米与此同时嫦娥五号月球样品研究工作不断推进中国科学院发布最新研究成果证明了月球直至亿年前仍存在岩浆活动填补了人类对月球晚期演化历史认知的空白中国空间站完成阶段性目标载人航天实现新突破年月日中国空间站天和核心舱发射入轨标志着中国空间站建设进入全面实施阶段月日神舟十二号载人飞船升空航天员聂海胜刘伯明汤洪波成为中国空间站首批访客月日航天员翟志刚王亚平叶光富乘坐神舟十三号载人飞船升空成为中国空间站第二批访客多次出舱太空授课在轨实验太空中的中国速度中国奇迹让人印象深刻摘编自冯华余建斌中国航天筑梦苍穹人民日报年月日材料二天问一号开启火星之旅羲和号实现太阳探测零的突破神舟十三号与天和核心舱成功对接年我国科技创新成果收获满满接下来的年如何乘势而上持续发力持之以恒加大基础研究投入过去一年中国全社会研发投入达到万亿元同比增长研发投入强度达到其中基础研究投入已经达到了亿元占全社会研发投入比例达到基础研究做得越好我们在科技发展上的主动性和前瞻性就越强筑牢根基也要夯实人才基础年国家重点研发计划支持了多个青年科学家项目助力青年科研人员领衔挂帅探索首席科学家负责制鼓励支持首席科学家团队勇闯科学的无人区为更好地凝聚战略科技力量下一步我们将聚焦制约科技自立自强最紧迫的痛点难点发力狠抓改革落实落地推动企业以更大力度投入科技创新国家将着力加强企业在科技创新方面的主体地位和作用加强在科技重大顶层设计重大决策方面企业的参与在项目形成项目投入项目组织项目评价方面进一步加强参与度话语权在年国家重点研发计划立项的余项中企业牵头或参与的有余项占比高达同时使更多的企业加入基础研究技术创新成果转化产业化等方面的科技创新活动中摘编自杨舒年科技创新如何持续发力光明日报年月日材料三问执行本次飞天任务有什么感受陈冬能够再次执行飞大任务是组织对我的信任更是对我的考验年朝夕相处两年半的任务训练我们乘组彼此越来越熟悉配合越来越默契我们身上虽然有压力但更多的是完成任务的信心决心问准备此次飞行任务遇到的困难和挑战如何刘洋遇到的困难和挑战远超想象出舱活动训练强度最大训练时长最长第一次参加舱外服水下试验在多公斤的服装中才工作了三四个小时手就已经抖得拿不住笔握不住拳而将来真正的出舱活动一次就妥连续工作七八个小时问太空出差半年有什么期待蔡旭哲最期待问天舱梦天舱和天和核心舱对接后太空家园建成的那一刻刘洋我们会心怀山海眼有星辰永葆初心一次次把祖国的荣耀写满太空摘编自余建斌对话神舟十四号航天员神舟十四号航天员前来报到人民日报年月日展会请你做讲解员请简要概括材料一中我国航天方面所取得的成就分根据材料二材料三请你探究中国航天取得辉煌成就的原因分根据上述材料请你为本次科技创新成就展拟一个标题有一定文学色彩不超过个字并简述理由分文雅说科技改变生活请你联系实际谈谈科技发展对学习和生活产生的积极影响分二小说阅读分学校举行追寻先辈足迹弘扬革命精神读书交流活动请你参与勇士的背影宋子洵虽已进入春天风却也卷挟了几分寒意朦胧的金光洒落在山顶的薄雪上氤氲出几分雄壮悲凉连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现远处传来几声鸟鸣却未见飞鸟夹金山的每一个清晨都是这般景象一条陡峭的山路向上延展在视线所及之处骤然急转消失于云层雾气中藏族小伙扎西一早就站在路边他在等待着一位执意独自登山的老人咚咚咚沉重的脚步声自远处传来扎西探出头仔细打量着来人一个略显佝偻的身影逆着光走来虽然脚步有些蹒跚但每一步都像巨石一样重重地压在地上只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围像是在回忆什么就是他扎西赶忙跟上一路上躲躲闪闪生怕被发现突然他发现老人停下了脚步回过头来注视着他糟了被发现了心一横扎西硬着头皮凑上前用蹩脚的汉语向老人解释道是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的因为担心他一人登山有危险扎西一脸诚恳的模样让老人原本紧皱的眉头缓和了些许你回去吧老人转过身去背朝扎西摆了摆手我不走我答应桑杰书记要照顾好您的扎西倔强地站在原地一动也不动老人动了动嘴角想说点什么却又什么也没说继续向上攀登看着老人沉重的背影扎西知道了老人默许了米米又米老人脸颊涨红额头的青筋不停地跳动您不要再往上走了见状扎西有些着急老人的喘息声越来越急促听起来像是即将报废的拉风箱光听着都让人心慌对于扎西的话老人置若罔闻您撑不住的扎西的声音因焦急而轻微地颤抖着终于老人停了下来我走不动了这夹金山是上不去了真想再上去看看你们他看向前方喃喃地说小伙子帮我个忙到上面替我敬个军礼吧敬礼扎西没听懂就像这样老人边说边颤颤巍巍地举起右手庄重而又虔诚地向大山敬了一个军礼或许是不想老人继续攀登扎西没有拒绝这个请求随着一步步攀登扎西的体力渐渐透支汗水湿透了单薄的衣衫他的牙床都在冷风中打战腿像灌了水泥一样豆大的汗珠顺着脸侧滴落空气越来越稀薄呼吸也被逐步掠夺扎西已经接近窒息了终于行至一片开阔处扎西累得连动一下手指的力气都没有了喘息间扎西记起了老人的嘱托咬住因寒冷而颤抖的牙齿扎西缓缓地举起右手对着那片天空敬了个军礼下山时扎西又遇到老人老人坐在路边定定地看着远方扎西一时间有些手足无措只好静静地走到老人身边坐下累吗我们当时也很累扎西的耳边传来老人粗粝沙哑的声音老人家您一定是老红军吧扎西突然意识到什么老人深邃的眼神给了扎西答案太阳落山时老人走了凝视着老人踉跄却坚毅的背影扎西的内心突然汹涌起复杂的情感有种念头在他心里升腾而起久久不散离开之前面向无数英魂在这里长存的夹金山他又敬了一个郑重的军礼并许下了自己一生的承诺那之后扎西报名参军成为一名光荣的中国人民解放军军人二十几年过去了老人的背影一直烙在他的心底夹金山上仿佛一直有一个勇士迎着落日的余晖凝望着远方选自解放军报年月日文雅准备以对联形式概括小说情节并写好上联请你写出下联分上联老人登山怀念革命战友下联赏析文中画线的句子按要求作答分米米又米老人脸颊涨红额头的青筋不停地跳动文博认为这句话中的前两个逗号改为顿号更合适说说你的看法分二十几年过去了老人的背影一直烙在他的心底请你从词语的表达效果方面为加点词语做批注分文雅认为这篇小说前有伏笔后有照应请你从文中找出一组伏笔与照应的语句并分析其作用分文栋认为扎西是小说的主人公文雅认为老人才是小说的主人公请谈谈你的看法及理由分四整本书阅读分下列有关名著的表述不正确的两项是分朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判既有温情与童趣也有对人情世故的洞察傅雷家书中有父号的谆谆教诲孩子与父母的真诚交流字里行间洋溢着真情给天下父母子女以强烈感染与深刻启迪海底两万里想象丰富全书用第三人称语言平实将科学与文学巧妙地结合体现了作者的科学精神和非凡的想象力简爱中简爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后便毅然离开可见她是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性水浒传中林冲是刻画最成功的人物之一误入白虎堂棒打洪教头火烧草料场智取生辰纲火并王伦等情节都与他有关英雄永远与时代同行学校开展读名著敬英雄主题阅读活动请你参与备选名著钢铁是怎样炼成的西游记红星照耀中国文博发现不同体裁作品塑造人物方法也不同请你参照示例任选一部作品分析分作品及体裁英雄人物典型情节塑造人物方法钢铁是怎样炼成的自传体小说保尔瞻仰烈士公墓思考生命的意义结合作者自身经历穿插人物内心独白西游记神魔小说红星照耀中国纪实作品文雅认为英雄就是普通人拥有一颗伟大的心请你从备选名著中任选一个人物联系生活谈谈如何才能像他一样拥有一颗伟大的心分五写作分阅读下面的文字按要求作文分含书写分岁月如歌回首逝去的日子我们有理想有本领有担当我们有追逐梦想的气概有挑战自我的勇毅有报效祖国的豪情聆听教诲阅读经典亲近自然走向社会我们总能受到鼓舞得到启迪汲取力量让青春的心更加滚烫让青春的我们蓬勃向上毕业之际文雅文博文栋策划青春要有一颗滚烫的心主题征文活动请你积极投稿可叙写经历可抒发感想也可阐述观点要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不得套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字江苏省宿迁市年中考语文试卷注意事项本试卷共页满分分考试时间分钟请将答案全部写在答题卡上写在本试卷上无效选择题使用铅笔填涂相应选项非选择题使用毫米黑色字迹签字笔在答题卡上对应题号的答题区域书写答案不要答错位置也不要超界每一个青春都绚丽多彩每一份回忆都历久弥新三年来我们不负韶华不负时代在青春的赛道上奔跑文雅文博文栋三位同学与你一起分享这段温暖充实无悔的记忆一语言积累与运用分阅读文雅的演讲稿奋斗青春中的一段文字按要求作答分奋斗的青春最美丽从冬赛场上顽强拼搏挑战自我的运动健儿到广袤田野上艰苦奋斗建设美丽乡村的年轻面孔到碧海蓝天间甲天宇捍卫主权的空中卫士广大青年向我们展开了青春亮丽的风采也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑心中有阳光脚下有力量在追梦的路上有温情的师长相随有真的友谊作伴有的乙书籍引路我们要擦亮奋斗这个青春最亮的底色矢志不渝丙新时代的青春之歌根据拼音写汉字给加点的字注音分冬广袤真在文段甲乙丙三处横线上依次填入词语恰当的一项是分飞翔浩瀚书写翱翔浩大书写飞翔浩大谱写翱翔浩瀚谱写文中画波浪线的语句有一处语病请写出修改意见分分析本题考查字音与字形的掌握根据语段内容及平时对字词的积累可知冬写作冬奥广袤的袤读作真写作真挚本题考查词语意思的理解与正确运用甲飞翔指盘旋地飞翱翔指展开翅膀在天空回旋地飞二者相比翱翔飞行的范围与高度都超过飞翔根据空格后天宇一词可知此处应填写翱翔乙浩瀚水势深广比喻广大繁多浩大指规模气势等盛大宏大此处要修饰的是书籍应是表现书籍的繁多应填写浩瀚丙书写指用笔写谱写指写作乐曲等根据空格后面的青春之歌可知此处应填写谱写故选本题考查病句的修改这个句子搭配不当展开与风采搭配不当可将展开改为展示解答答案奥挚把展开改为展现或展示点评辨析病句常用的方法有语感法辨析句子正误首先认真阅读仔细考虑从整体把握看看句意是否明确内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感就可以发现一些句子的毛病紧缩法找出句子的主干检查主谓宾中心语是否残缺是否搭配得当分解法理清枝叶附在主谓宾上的附加成分检查枝叶同相应的主干是否搭配得当聚焦法对于句中出现的修饰性词语关联词应格外留意尤其是成对出现的词语先检查多用错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理文雅的演讲引起共鸣请你在横线上填入恰当的古诗文或作者完成对话分文博青春的底色要靠读书来擦亮可从杜甫造化钟神秀的山河大美中愉悦身心从苏轼竹杖芒鞋轻胜马谁怕的从容豁达中涵养品格从龚自珍化作春泥更护花的自我超越中懂得奉献文栋是的在奋力追梦的途中要有夏完淳毅魄归来日的忠肝义胆要有范仲淹先天下之忧而忧的济世情怀还要满怀作者的豪情壮志自信前行分析本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目我们需要在平时的学习中做好积累根据提示语句写出相应的句子尤其要注意不能出现错别字理解性识记注意结合语境填充解答答案阴阳割昏晓重点字割一蓑烟雨任平生重点字蓑落红不是无情物灵旗空际看后天下之乐而乐示例杜甫会当凌绝顶一览众山小重点字凌示例李白长风破浪会有时直挂云帆济沧海点评为了保证在默写名句时不出错关键还是平时要加强背诵和记忆准确书写下面几种方法可供借鉴保持良好的心态培养识记兴趣多种方式相结合提高识记效果提倡使用名句巩固识记成果留心特别词句规避识记误区学校举行我爱劳动综合实践活动请你参与分材料一劳动中充满着知识与智慧没有搬过重物就难以思考省力的方法未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发获得灵感的将劳动作为独立课程不仅是为了增强学生的动手能力也是为了有效辅助其他学科的学习更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能摘编自伏特感受劳动课带来的无限魅力人民网年月日材料二母亲这样的整日劳碌着我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙到八九岁时就不但能背还会种地了我应该感谢母亲她教给我与困难做斗争的经验我在家庭中已经饱尝艰苦这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难没被困难吓倒母亲又给我一个强健的身体一个勤劳的习惯使我从来没感到过劳累选自朱德回忆我的母亲材料三漫画如何解开粽子见右图怎样才能让初中生爱劳动会劳动校长想听听同学们的意见请你结合材料一材料二谈谈看法写出三条分周末文雅文博一起到文栋家做客午饭时间快到了文栋穿上围裙到厨房炒菜文博好奇地问文栋你家怎么会让你炒菜呢我爸妈说我们快毕业了学习很辛苦从不让我做家务假如你是文栋会说分材料三是文雅为爱劳动会生活主题板报画的一幅漫画请你谈谈从漫画中得到的启示分分析本题考查材料内容的理解与运用阅读材料根据材料一中的将劳动作为独立课程不仅是为了增强学生的动手能力也是为了有效辅助其他学科的学习更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力一句可提出学校劳动教育课程的建议开设丰富多彩的课程材料二主要表述我受母亲的影响从小就养成了勤劳的习惯据此可见家长是教育学生爱劳动的最好老师可提出家长在家要注意言传身教教育孩子爱劳动的建议或是爱劳动的习惯要从小开始培养针对材料中的内容提出三点有效建议即可本题考查语言的表达此题为开放题答案不唯一根据题意以第一人称写出文栋的回答在回答中点明学生做家务的必要性或好处即可注意回答时要有合适的称呼本题考查漫画的理解题干所给的漫画标题是如何解开粽子图中桌上放着一盘粽子桌有一个孩子手拿着名为如何解开粽子的书在阅读据此可知漫画表现的是孩子缺少最基本的生活实践遇到生活中简单的问题只会在书本中寻找答案这就启示我们要培养孩子的实践能力让孩子多从实践中获取生活经验回答不要求完全一致能围绕实践出真知表述即可解答答案学校要按要求开设丰富多彩的课程家长要注意言传身教对孩子的劳动教育家庭要积极配合学生从小参与劳动养成劳动习惯示例文博现代的学生素质发展要全面其中养成良好的劳动习惯十分重要做一些力所能及的家务劳动不仅不会影响学习还可以从日常劳动中得到启发获得智慧培养我们的生活自理能力培养家庭责任感何乐而不为呢示例这幅漫画告诉我们在生活中要勤于实践从实际出发在实践中获得知识本领点评综合读写就是灵活地联系生活联系社会实际考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力看学生是否可以发现问题是否可以简洁流畅地表达自己的见解平时学习中要注意多积累多练习仰望历史的天空家国情怀熠熠生辉跨越时间的长河家国情怀绵绵不断学校开展天下国家主题阅读活动二古诗文阅读分一古诗阅读分朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛请你参与度关山唐李端雁塞日初晴狐关雪复平危竿缘广漠古窦傍长城拔剑金星出弯弧玉羽鸣谁知系虏者贾谊是书生选自全唐诗中华书局注狐一作孤窦沟渠羽箭尾上的羽毛即箭翎引甲为箭文博找到下面两幅图你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背请说明理由分选择图理由朗诵颈联时文栋想要增强诗歌感染力请你为他配上适宜的表情动作分表情动作朗诵尾联时文博对重读词语把握不准请你提出建议并说明理由选择一个词语即可分分析诗歌通过描绘雄浑壮阔的边塞图景展现了一位卫国杀敌豪气万丈的勇士形象表达了作者杀敌报国的志气与豪情解答本题考查诗歌的理解开放型试题结合诗歌雁塞日初晴狐关雪复平危竿缘广漠古窦傍长城中的红日狐关危楼广漠长城等以及拔剑金星出弯弧玉羽鸣中的拂剑弯弧等动作可知与图想契合阐述理由时结合画面内容和诗词描绘景象事件的吻合角度来分析即可本题考查朗诵的设计此题不设统一答案可结合拂剑弯弧时得动作注想象人物的表情动作符合语境即可本题考查朗诵读音的掌握开放型试题要求确定词语理由充分有说服力即可比如系虏可以突出英雄壮举体现豪迈气概谁知能够说明人人皆可成为报效国家的英雄引发读者思考答案示例选首联颔联中红日狐关危楼广漠长城等描绘了雄浑壮阔的边塞图景颈联中拂剑弯弧展现了一位卫国杀敌豪气万丈的勇士形象图中的画面符合本诗的内容与意境示例表情表情严肃眼神坚定动作拔剑拉弓示例宜重读系虏可以突出英雄壮举体现豪迈气概示例宜重读贾谊或书生可以凸显诗人虽是书生但仍可以杀敌报国的志气与豪情示例宜重读谁知说明人人皆可成为报效国家的英雄引发读者思考译文雁门关的边塞刚刚放晴大雪又添平了孤独的关口高高的旗杆树立在广阔的大漠上古老破旧的沟渠围绕着长城拔出宝剑时的金星四射弯弓射雕时玉羽鸣响谁想到抓住俘虏的人竟然是像贾谊一样的书生点评古典诗词鉴赏的基本方法一了解作者所处时代背景和特定的写作背景二把握作者思想特点和诗词创作的风格流派三品味词句把握意象并进而领悟诗词意境四探究诗词中景事人典的用意和直接抒情议论的关键句二文言文阅读分王舆合淝人舆初为小校从周本攻危全讽临战本视贼水栅部分诸将指旁山头一小营谓舆曰尔往为我取彼舆唯唯而色不欲行本曰尔惮往耶舆曰公必不以舆为不武请得此栅破之舍而趋彼何为本大喜曰尔亦知此为必争之地耶吾本自行今为尔功劳而遣之舆乘轻舟袭破其前锋遂排栅入诸军继进贼大溃与监军甄廷坚不相得会廷坚被诬告有贰志烈祖遣使械廷坚舆刺知之密告廷坚因为谋曰今独可即日乘轻舟归阙待罪毋与中使遇廷坚恐惧不暇为他谋即从其计至金陵遇赦得免舆少从军攻润州为巨弩所射中右耳矢自左耳出又中旁一人犹立死舆扶归营卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍攻颍州倚营门仗剑驱士卒登城城上机石发中营门及铠之半皆糜碎而舆不伤莫不异之选自陆游南唐书南京出版社有删节注周本危全讽均为人名栅设置水寨时插在水中的木桩唯唯应答声烈祖指南唐皇帝李昪械特指枷锁镣一类的刑具此处作动词中使皇帝派出的使者瘢痍创伤后留下的瘢痕给画波浪线句子断句文博拿不准请你用标出来限三处分卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍文中有三个词语文栋不理解请你参考表格提示的方法解释只写出词义分方法指引文中语句字词解释借助工具书古代汉语词典惮畏难害怕敬敬畏通瘅劳苦惊惧尔惮往耶惮课内迁移莫不异之中的异根据桃花源记中渔人甚异之的异可理解为对感到惊异的意思遂排栅入遂成语推断舍而趋彼何为中的趋可以根据成语趋之若鹜中的趋推断为奔向奔赴的意思不暇为他谋暇文中画横线的语句文雅觉得不大好懂请你翻译分舆少从军攻润州为巨弩所射中右耳文栋认为文中王舆个性鲜明请你结合选文简析其形象特征分分析参考译文王舆是合淝人王舆起初担任小军官跟从周本攻打危全讽临近战斗周本查看敌军的水栅部罢安排各位将领指着旁边山头的一座小营地对王舆说你前去替我攻下那里王舆唯唯应答但从脸色上看不想前去周本说你害怕前去吗王舆说您一定不认为我不勇武请允许我前去攻破这个水栅舍弃这样做却去攻打山头为了什么呢周本大喜说你也知道这里是兵家必争之地吗我本来是自己前去攻打现在就把它作为你的功劳劳烦派遣你前去王舆乘着轻便船只突袭攻破敌军的前锋部队于是排除水栅进入敌营各路人马相继进军敌军大败溃逃王舆和监军甄廷坚关系不和恰逢甄廷坚被诬告有反叛之心南唐烈祖李昪派使者用枷锁把甄廷坚抓回去王舆探询知道了这件事秘密告诉了甄廷坚趁机为他谋划说你如今只有在今天乘坐轻便船只回到朝廷等待治罪甄廷坚感到害怕没有闲暇制定其它谋略就听从了他的计策到了金陵遇到赦免得以免罪王舆年少时跟随军队攻打润州被巨大的弓弩射伤射中右边耳朵箭从左边耳朵射出好像立刻死去王舆被搀扶着回到营地躺了一百多天又起来耳朵到老了也不聋也没有留下瘢痕进攻颍州王舆倚着营门拿着剑驱使士兵登城城上发射石块射中营门以及一半的铠甲都碎烂了而王舆没有受伤没有人不对此感到惊异解答本题考查句子停顿作答时一定要在正确理解句子意思的基础上根据前后词语之间的语义联系来划分停顿有了一定的积累以后可以根据语感直接作答这个句子的意思是躺了一百多天又起来耳朵到老了也不聋也没有留下瘢痕故停顿应为卧百日复起耳至老不聩亦无瘢痍本题考查对文言实词的理解能力作答本题重点在于文言实词的积累同时也可以借助整个句子的意思来判断句意为你害怕前去吗惮害怕句意为于是排除水栅进入敌营遂就于是句意为没有闲暇制定其它谋略暇空闲闲暇本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思然后思考命题者可能确定的赋分点首先要找出关键实词虚词查看有无特殊句式运用留删调换补的方法直译为主意译为辅并按现代汉语的规范将翻译过来的内容进行适当调整达到词达句顺重点词语从军跟随军队中射中为所表被动句意王舆年少时跟随军队攻打润州被巨大的弓弩射伤射中右边耳朵本题考查对人物形象的理解根据公必不以舆为不武请得此柵破之舍而趋彼何为舆乘轻舟袭破其前锋遂排栅入诸军继址贼大溃的内容可知王舆发现水栅重要性并乘舟袭破可见其勇武有谋略根据与监军甄廷坚不相得会廷坚被诬告有贰志舆刺知之密告廷坚因为谋至金陵遇赦得免的内容可知虽然王舆与甄廷坚不和但是得知对方被诬陷还是帮助出谋划策助其脱罪可见他明辨是非胸怀宽广答案卧百日复起耳至老不聩亦无瘢痍害怕就于是空闲闲暇王舆年少时跟随军队攻打润州被巨大的弓弩射伤射中右边耳朵勇武有谋略王舆发现水栅重要性并乘舟袭破明辨是非胸怀宽广王舆虽然与甄廷坚关系不和但依然坚信他的清白并为他献计脱险点评文言语句翻译的具体方法增即对省略部分要增补出来例如有时候句中常常省略主语谓语宾语介词等情况删即对无实在意义表语气停顿等的文言虚词删去不译留即对古今意义相同的词人名时间专用名词等保留不译变即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译调就是有一些文言句子古今语序不同翻译时必须按照现代汉语的语法习惯把其中某些成分的位置调整过来文言文中比较常见的是定语后置状语后置宾语前置等这样的文言句子在翻译时必须调整过来三现代文阅读分一报刊阅读分学校准备举办科技创新成就展请你参与材料一过去一年里中国航天砥砺奋进勇攀高峰逐梦太空的脚步行稳致远中国航天正不断书写探索太空的新篇章首次火星探测任务取得圆满成功深空探测能力显著提升从地月系到行星际我国迈出星际探测征程的重要一步年月日天问一号探测器顺利进入大椭圆环火轨道成为中国第一颗人造火星卫星月日探测器成功着陆火星火星上首次留下中国人的印记月日祝融号火星车开始巡视探测天行驶距离突破米月日天问一号探测器着陆火星首批科学影像图发布中国首次火星探测任务取得圆满成功这是我国航天事业发展的又一具有里程意义的进展彰显出中国航天的创新自信月球探测任务科学研究取得新进展轨道器与月球车任务刷新纪录年月嫦娥五号轨道器成为中国首个进入日地点探测轨道的航天器开展拓展任务嫦娥四号着陆周年之际玉兔二号月球车行驶里程突破米与此同时嫦娥五号月球样品研究工作不断推进中国科学院发布最新研究成果证明了月球直至亿年前仍存在岩浆活动填补了人类对月球晚期演化历史认知的空白中国空间站完成阶段性目标载人航天实现新突破年月日中国空间站天和核心舱发射入轨标志着中国空间站建设进入全面实施阶段月日神舟十二号载人飞船升空航天员聂海胜刘伯明汤洪波成为中国空间站首批访客月日航天员翟志刚王亚平叶光富乘坐神舟十三号载人飞船升空成为中国空间站第二批访客多次出舱太空授课在轨实验太空中的中国速度中国奇迹让人印象深刻摘编自冯华余建斌中国航天筑梦苍穹人民日报年月日材料二天问一号开启火星之旅羲和号实现太阳探测零的突破神舟十三号与天和核心舱成功对接年我国科技创新成果收获满满接下来的年如何乘势而上持续发力持之以恒加大基础研究投入过去一年中国全社会研发投入达到万亿元同比增长研发投入强度达到其中基础研究投入已经达到了亿元占全社会研发投入比例达到基础研究做得越好我们在科技发展上的主动性和前瞻性就越强筑牢根基也要夯实人才基础年国家重点研发计划支持了多个青年科学家项目助力青年科研人员领衔挂帅探索首席科学家负责制鼓励支持首席科学家团队勇闯科学的无人区为更好地凝聚战略科技力量下一步我们将聚焦制约科技自立自强最紧迫的痛点难点发力狠抓改革落实落地推动企业以更大力度投入科技创新国家将着力加强企业在科技创新方面的主体地位和作用加强在科技重大顶层设计重大决策方面企业的参与在项目形成项目投入项目组织项目评价方面进一步加强参与度话语权在年国家重点研发计划立项的余项中企业牵头或参与的有余项占比高达同时使更多的企业加入基础研究技术创新成果转化产业化等方面的科技创新活动中摘编自杨舒年科技创新如何持续发力光明日报年月日材料三问执行本次飞天任务有什么感受陈冬能够再次执行飞大任务是组织对我的信任更是对我的考验年朝夕相处两年半的任务训练我们乘组彼此越来越熟悉配合越来越默契我们身上虽然有压力但更多的是完成任务的信心决心问准备此次飞行任务遇到的困难和挑战如何刘洋遇到的困难和挑战远超想象出舱活动训练强度最大训练时长最长第一次参加舱外服水下试验在多公斤的服装中才工作了三四个小时手就已经抖得拿不住笔握不住拳而将来真正的出舱活动一次就妥连续工作七八个小时问太空出差半年有什么期待蔡旭哲最期待问天舱梦天舱和天和核心舱对接后太空家园建成的那一刻刘洋我们会心怀山海眼有星辰永葆初心一次次把祖国的荣耀写满太空摘编自余建斌对话神舟十四号航天员神舟十四号航天员前来报到人民日报年月日展会请你做讲解员请简要概括材料一中我国航天方面所取得的成就分根据材料二材料三请你探究中国航天取得辉煌成就的原因分根据上述材料请你为本次科技创新成就展拟一个标题有一定文学色彩不超过个字并简述理由分文雅说科技改变生活请你联系实际谈谈科技发展对学习和生活产生的积极影响分分析本题考查材料阅读材料一主要介绍我国在航天领域取得的成就材料二主要介绍我国在年在航天领域的工作任务材料三是航天员采访片段第一二题考查内容理解和概括能力第三题考查拟写题目第四题考查材料内容的理解与阅读观点的表达能力解答材料一中我国航天方面所取得的成就在第段每段话的第一句即高度概括了取得的成就第段首次火星探测任务取得圆满成功深空探测能力显著提升第段月球探测任务科学研究取得新进展轨道器与月球车任务刷新纪录第段中国空间站完成阶段性目标载人航天实现新突破从材料二来看原因是第段第段第一句特之以恒加大基础研究投入第段第一句推动企业以更大力度投入科技创新从材料三来看陈冬刘洋蔡旭哲的话可以看出他们对航天事业的热爱也是中国航天取得辉煌成就的原因从陈冬的话年朝夕相处两年半的任务训练我们乘组彼此越来越熟悉配合越来越默契我们身上虽然有压力但更多的是完成任务的信心决心可以看出航天团队团结一致充满信心从刘洋的话遇到的困难和挑战远超想象出舱活动训练强度最大训练时长最长第一次参加舱外服水下试验在多公斤的服装中才工作了三四个小时手就已经抖得拿不住笔握不住拳而将来真正的出舱活动一次就要连续工作七八个小时可以看出航天员意志坚定顽强拼搏这些都是中国航天取得辉煌成就的原因一般的标题要体现活动主题本次科技创新成就展活动是为了展示我国的科技成果在标题上要体现出科技成就的辉煌在材料一第段中有嫦娥四号玉兔二号这些名字都是从古代文学作品中来的一个带有文学色彩的标题也可以从古代文学作品中来如鲲鹏展翅鲲鹏是庄子逍遥游中具有的神话色彩的鸟兽巨大无比能够形象地表现出我国的科技事业就像鲲鹏展翅一样富有气势题目要求是从学习和生活两个方面来写积极影响科技对学习和生活产性的积极影响非常多例如从学习方面来说以前的学习主要从书本中来现在的学习可以从电子书籍互联网等渠道获取知识提高了学习效率从生活方面来说手机电脑让通讯交流更加便捷高效电子支付让付款更便捷家用电器更加智能方便文化娱乐更加丰富多彩答案火星探测任务取得圆满成功深空探测能力显著提升月球探测任务科学研究取得新进展轨道器与月球车任务刷新纪录中国空间站完成阶段性目标载人航天实现新突破持之以恒加大基础研究投入推动企业以更大力度投入科技创新航天人员对祖国航天事业的热爱航天团队团结协作意志坚定顽强拼搏充满自信示例鲲鹏展翅鲲鹏语出庄子逍遥游鲲鹏展翅富有气势能形象地表现我国科技事业蓬勃发展示例科技创新拓宽了知识获取渠道丰富了学习内容优化了学习方式提高了学习效率让通讯交流更加便捷高效出行更加便捷安全支付方式多元快捷家居生活多维智能文化娱乐更加丰富多彩点评概括材料内容及提取材料主要信息答题要点组合要点法抓住关键词提取并组织语段中每层重要的语言标志再加以综合表达整体归纳法提炼出所有信息再用简洁明了的语言加以概括进行推论法寻找文段中的关键句子综合自己各方面的知识进行推论提取中心法提取最能体现材料信息的中心句或关键语句二小说阅读分学校举行追寻先辈足迹弘扬革命精神读书交流活动请你参与勇士的背影宋子洵虽已进入春天风却也卷挟了几分寒意朦胧的金光洒落在山顶的薄雪上氤氲出几分雄壮悲凉连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现远处传来几声鸟鸣却未见飞鸟夹金山的每一个清晨都是这般景象一条陡峭的山路向上延展在视线所及之处骤然急转消失于云层雾气中藏族小伙扎西一早就站在路边他在等待着一位执意独自登山的老人咚咚咚沉重的脚步声自远处传来扎西探出头仔细打量着来人一个略显佝偻的身影逆着光走来虽然脚步有些蹒跚但每一步都像巨石一样重重地压在地上只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围像是在回忆什么就是他扎西赶忙跟上一路上躲躲闪闪生怕被发现突然他发现老人停下了脚步回过头来注视着他糟了被发现了心一横扎西硬着头皮凑上前用蹩脚的汉语向老人解释道是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的因为担心他一人登山有危险扎西一脸诚恳的模样让老人原本紧皱的眉头缓和了些许你回去吧老人转过身去背朝扎西摆了摆手我不走我答应桑杰书记要照顾好您的扎西倔强地站在原地一动也不动老人动了动嘴角想说点什么却又什么也没说继续向上攀登看着老人沉重的背影扎西知道了老人默许了米米又米老人脸颊涨红额头的青筋不停地跳动您不要再往上走了见状扎西有些着急老人的喘息声越来越急促听起来像是即将报废的拉风箱光听着都让人心慌对于扎西的话老人置若罔闻您撑不住的扎西的声音因焦急而轻微地颤抖着终于老人停了下来我走不动了这夹金山是上不去了真想再上去看看你们他看向前方喃喃地说小伙子帮我个忙到上面替我敬个军礼吧敬礼扎西没听懂就像这样老人边说边颤颤巍巍地举起右手庄重而又虔诚地向大山敬了一个军礼或许是不想老人继续攀登扎西没有拒绝这个请求随着一步步攀登扎西的体力渐渐透支汗水湿透了单薄的衣衫他的牙床都在冷风中打战腿像灌了水泥一样豆大的汗珠顺着脸侧滴落空气越来越稀薄呼吸也被逐步掠夺扎西已经接近窒息了终于行至一片开阔处扎西累得连动一下手指的力气都没有了喘息间扎西记起了老人的嘱托咬住因寒冷而颤抖的牙齿扎西缓缓地举起右手对着那片天空敬了个军礼下山时扎西又遇到老人老人坐在路边定定地看着远方扎西一时间有些手足无措只好静静地走到老人身边坐下累吗我们当时也很累扎西的耳边传来老人粗粝沙哑的声音老人家您一定是老红军吧扎西突然意识到什么老人深邃的眼神给了扎西答案太阳落山时老人走了凝视着老人踉跄却坚毅的背影扎西的内心突然汹涌起复杂的情感有种念头在他心里升腾而起久久不散离开之前面向无数英魂在这里长存的夹金山他又敬了一个郑重的军礼并许下了自己一生的承诺那之后扎西报名参军成为一名光荣的中国人民解放军军人二十几年过去了老人的背影一直烙在他的心底夹金山上仿佛一直有一个勇士迎着落日的余晖凝望着远方选自解放军报年月日文雅准备以对联形式概括小说情节并写好上联请你写出下联分上联老人登山怀念革命战友下联赏析文中画线的句子按要求作答分米米又米老人脸颊涨红额头的青筋不停地跳动文博认为这句话中的前两个逗号改为顿号更合适说说你的看法分二十几年过去了老人的背影一直烙在他的心底请你从词语的表达效果方面为加点词语做批注分文雅认为这篇小说前有伏笔后有照应请你从文中找出一组伏笔与照应的语句并分析其作用分文栋认为扎西是小说的主人公文雅认为老人才是小说的主人公请谈谈你的看法及理由分分析小说是主要情节为老人上山敬军礼赞美的是老人及红军战士的革命精神扎西报名参军正是受到老一辈革命精神红军精神的感召标题勇士的背影赞美的正是这位老红军战士为代表的革命前辈解答本题考查拟写对联的能力观察上联根据对联词性结构相对的具体要求结合主题和对联的仄起平收老人登山可以对扎西敬礼都是主谓短语怀念革命战友可以对告慰红军英魂都是动宾短语可拟写为示例一扎西敬礼告慰红军英魂其它结合材料符合对联要求的答案亦可本题考查语句赏析能力第题可从两种标点符号停顿时间长短方面进行分析逗号停顿时间比顿号长些强调意味更浓这里主要表现环境恶劣老人行走辛苦强调意味浓一些更有利于表现老人登山的艰辛不易第题从词语角度进行赏析烙意思是用火烧铁在牲畜或器物上烫成痕迹比喻深刻地留下印象具有生动形象的表达效果写出老人的背影对扎西的影响本题考查句子照应分析结合第段有种念头在他心里升腾而起久久不散埋下伏笔为下文设下悬念照应第段那之后扎西报名参军成为一名光荣的中国人民解放军军人突出老人对扎西影响之大老人精神之可贵本题考查文章主人公分析这是一道开放性试题答案不唯一示例主人公是老人小说主要篇幅都在塑造老人登山怀念革命战友的典型形象且贯穿始终通过这一形象讴歌了老人及红军战士的革命精神扎西报名参军成为一名光荣的中国人民解放军军人也是老人给扎西留下的印象之深与标题勇士的背影相照应答案示例扎西敬礼告慰红军英魂示例小伙参军传承先辈精神我认为用逗号更合适逗号能表明环境恶劣老人行进的艰难老人的体力消耗巨大能突出老人的顽强坚毅烙字在句中指深深铭刻的意思写出老人的背影给扎西留下的印象之深突出老人对扎西影响之大老人精神之可贵示例伏笔只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围像是在回忆什么或老人动了动嘴巴想说点什么却又什么也没说继续向上攀登或我走不动了这夹金山是上不去了真想再上去看看你们他看向前方喃喃地说小伙子帮我个忙到上面替我敬个军礼吧照应老人深邃的眼神给了扎西答案或老人家您一定是老红军吧扎西突然意识到什么作用设置悬念引发读者的阅读兴趣前后照应使揭示老人身份的情节自然合理使老人的形象逐渐鲜明示例伏笔有种念头在他心里升腾而起久久不散照应那之后扎西报名参军成为一名光荣的中国人民解放军军人作用设置悬念引发读者的阅读兴趣前后照应让扎西报名参军的行动自然合理凸显了扎西思想境界的升华示例我认为老人是小说的主人公小说是主要情节为老人上山敬军礼赞美的是老人及红军战士的革命精神扎西报名参军正是受到老一辈革命精神红军精神的感召标题勇士的背影赞美的正是这位老红军战士为代表的革命前辈示例我认为扎西是本文的主人公小说以藏族小伙儿扎西的见闻和感想组织材料小说用大量笔墨来描写扎西表现他的性格和精神小说通过扎西来表现革命精神代代相传这一主旨点评对联的基本要求一要字数相等断句一致除有意空出某字的位置以达到某种效果外上下联字数必须相同不多不少二要平仄相合音调和谐传统习惯是仄起平落即上联末句尾字用仄声下联末句尾字用平声三要词性相对位置相同一般称为虚对虚实对实就是名词对名词动词对动词形容词对形容词数量词对数量词副词对副词而且相对的词必须在相同的位置上四要内容相关上下衔接上下联的含义必须相互衔接但又不能重复四整本书阅读分下列有关名著的表述不正确的两项是分朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判既有温情与童趣也有对人情世故的洞察傅雷家书中有父号的谆谆教诲孩子与父母的真诚交流字里行间洋溢着真情给天下父母子女以强烈感染与深刻启迪海底两万里想象丰富全书用第三人称语言平实将科学与文学巧妙地结合体现了作者的科学精神和非凡的想象力简爱中简爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后便毅然离开可见她是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性水浒传中林冲是刻画最成功的人物之一误入白虎堂棒打洪教头火烧草料场智取生辰纲火并王伦等情节都与他有关分析本题涉及多部名著的内容解答需要结合具体情节分析平时阅读要注意对名著情节内容的积累解答本题考查对名著内容的理解正确有误海底两万里这部科幻小说写作手法是第一人称教授的口气写的有误智取生辰纲的是吴用晁盖等人林冲没有参与故选点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景体裁涉及人物及故事情节等还要知道一些细节及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象这样做题时才能信手拈来得心应手英雄永远与时代同行学校开展读名著敬英雄主题阅读活动请你参与备选名著钢铁是怎样炼成的西游记红星照耀中国文博发现不同体裁作品塑造人物方法也不同请你参照示例任选一部作品分析分作品及体裁英雄人物典型情节塑造人物方法钢铁是怎样炼成的自传体小说保尔瞻仰烈士公墓思考生命的意义结合作者自身经历穿插人物内心独白西游记神魔小说红星照耀中国纪实作品文雅认为英雄就是普通人拥有一颗伟大的心请你从备选名著中任选一个人物联系生活谈谈如何才能像他一样拥有一颗伟大的心分分析钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己只有在把自己的追求和祖国人民的利益联系在一起的时候才会创造出奇迹才会成长为钢铁战士西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者是明代吴承恩全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧猪八戒沙僧和白龙马西行取经一路上历经艰险妖怪魔法高强经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终五圣成真的故事该小说以唐僧取经这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地描绘了明代社会现实红星照耀中国又名西行漫记是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者真实地记录了中国西北革命根据地以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东朱德周恩来等许多红军领袖红军将领的情况解答本题考查对名著情节及写法的理解本题为开放性试题能从两部名著中各举出一个具体的事例并指出其塑造人物的手法即可比如西游记中三打白骨精借助丰富的想象和离奇的情节来塑造人物形象本题考查阅读感悟这是一道开放型试题能紧扣普通人有伟大的心结合人物具体情节联系生活实际谈感悟语言通顺即可答案示例选西游记典型情节三打白骨精塑造人物方法丰富的想象离奇的情节示例选红星照耀中国典型情节彭德怀长征途中将己的马让给部下骑塑造人物方法访谈对话示例保尔只是一位普通的战士在筑路的情节中他面对天气恶劣资源缺乏疾病折磨等一系列困难却始终以顽强的意志坚持战斗体现出钢铁般的意志一个普通的青年却葆有一颗伟大的心我们在学习生活中我们一定会遇到种种困境和磨难我们也要像保尔一样拥有一颗伟大的心勇敢面对为梦想顽强奋斗不负青春年华点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景体裁涉及人物及故事情节等还要知道一些细节及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象这样做题时才能信手拈来得心应手五写作分阅读下面的文字按要求作文分含书写分岁月如歌回首逝去的日子我们有理想有本领有担当我们有追逐梦想的气概有挑战自我的勇毅有报效祖国的豪情聆听教诲阅读经典亲近自然走向社会我们总能受到鼓舞得到启迪汲取力量让青春的心更加滚烫让青春的我们蓬勃向上毕业之际文雅文博文栋策划青春要有一颗滚烫的心主题征文活动请你积极投稿可叙写经历可抒发感想也可阐述观点要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不得套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字分析这是一篇材料作文要求以青春要有一颗滚烫的心主题参加征文活动审题可知青春寓意善良勇敢无私无畏拼搏努力奉献责任奋斗梦想青春的时期带有独特的气质心里有火眼里有光心中有梦执着追求敢于拼搏勇于承担朝气蓬勃充满希望在努力中奋斗拼搏不断成长不断进步收获幸福这是一段美丽的时光是一段充满活力和希望的时光是应该赞颂的时光审读题干针对材料之后的思考和感悟叙写自己的经历抒发自己的感情发表自己的议论可以写青春时期的自己的故事写青春的感悟写对青春的看法不管是从哪一个角度去写主题必须积极健康必须展现青春的成长和幸福解答青春宛如一首歌青春宛如一首歌歌词的细腻华美是我们对未来梦想的追逐摸索旋律的起伏跌宕是我们面对现实的拼搏我们就是词曲的作者在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐写下青春的奋斗执着青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏听那前奏已在耳边响起那次联欢会上同学们个个神采飞扬大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏剪刀石头布哈哈你输了快乖乖地把手放下吧瞧不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢记得当时一向内向的我也抛开了淑女的形象在同学们青春的渲染下变得风趣了许多哈哈我放声大笑你们要注意手啦我的魔爪要伸向你们啦只见同学们个个提高警惕屏住呼吸教室里顿时变得鸦雀无声突然啪的一声许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去沉默在此时顿时被打破只见有的同学长舒一口气好像逃过了什么大劫有的同学则是欣喜若狂庆幸自己没有中了我的魔爪独有小可皱着八字眉不停地抱怨太倒霉了我小可英明一世谁知竟落在你的魔爪之中话音刚落只见大家笑得前俯后仰笑声在教室中回荡如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的心房歌曲的前奏如此美好但高潮就蜿蜒曲折了没错青春的艰苦奋斗就是高潮如今已是初三了紧张的气氛快节奏的生活压在我们的肩上每晚每当星星月亮挂在静谧的夜空人们享受这祥和的夜晚之时我们却还在奋笔疾书在苦海中迷茫我们顾不得是否已进入深夜我们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮我们顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼我们只是在艰难中奋斗只是在黑暗中摸索只是在被一道道难题所困我们不知这样的夜晚度过多少但这些夜晚决定着青春的希望谱写着乐曲的高潮乐曲的前奏是否让你倾心向往乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕这就是我的青春它宛如一首歌在我生命的岁月里被我奏响看那词听那曲都是我青春的荡漾点评青春是一首歌我们是这首歌的词曲作者这个构思很新颖吸引人文中分两部分前奏部分语言生动活泼有趣体现青春的单纯与快乐高潮部分语言深沉有哲理体现青春的艰苦与奋斗本文运用比喻的修辞语言生动形象前后呼应思路清晰结构完整作者驾驭语言的功底可见一斑