道德与法治五年级下册第三单元-第7课不甘屈辱奋勇抗争 教案 (第一课时).doc

《道德与法治》 五年级下册第三单元第 7 课《不甘屈辱 奋勇抗争》 第一课时 虎门销烟 【教材分析】 《虎门销烟》 是五年级下册第三单元第 7 课《不甘屈辱 奋勇抗争》 的第一 个话题。 第 1 课时分为三个板块，第 1 个板块是鸦片敲开国门，介绍了鸦片战争爆发 的时代背景，接着在活动园中呈现了输入中国鸦片数量激增的数据和中国人吸食 鸦片的图片，引导学生通过思考提炼“鸦片危害中国”的观点。第 2 个板块讲述 林则徐虎门销烟，阅读角呈现了民族英雄林则徐禁烟的决心和措施，详细介绍了 虎门销烟的经过，教材适时回归生活，结合人民英雄纪念碑上的浮雕，引导学生 思考虎门销烟的历史意义。相关链接的设置亦在帮助学生进一步了解，林则徐是 我国近代开眼看世界的第一人。第 3 个板块是丧权辱国的南京条约。教材正文交 代了鸦片战争爆发的史实，阅读角以关天培“誓与炮台共存亡”的悲壮故事为例， 展现了中国人民反抗外来入侵的意志和行动，激发学生对先烈的敬仰之情和报国 之志。教材再次回归生活，引导学生寻找自己身边的与鸦片战争有关的遗址和纪 念馆、收集更多英雄故事，从中感悟今天的安定与祥和，离不开千千万万人民英 雄为国家独立和民族复兴进行的不屈不挠的斗争。教材呈现了中英签订南京条约 的史实和条约的主要内容。教材还出示了跨越 100 多年的两副历史图像，分别是 中英签订南京条约和香港回归祖国的图片，这种历史场景的前后对比，警示我们 要牢记“落后就会挨打， 自强不息才能立于不败之地”的道理。 【学情分析】 五年级的学生可能通过影视，报刊书籍等各种途径，对中国近代史中的一些 事件和历史人物有所了解，但学生尚不具备对历史进行探究和反思的意识，本课 设定第 1 个教学目标亦在引导学生了解第一次鸦片战争的屈辱历史，体会中国人 民不屈不挠的斗争精神，激发学生的爱国情感。 【学习目标】 1.知道英国向中国贩卖鸦片给中国社会带来的危害，理解虎门销烟的历史意义。 2.感受林则徐、关天培等民族英雄面对外来侵略奋勇抗争的爱国精神。 3.懂得中英《南京条约》 是丧权辱国的条约，感受香港割让与回归的影响。 【教学重难点】 1.知道英国向中国贩卖鸦片给中国社会带来的危害，理解虎门销烟的历史意义。 （重点） 2.感受林则徐、关天培等民族英雄面对外来侵略奋勇抗争的爱国精神。（难点） 【教学过程】 教师： 同学们好，今天我们要一起学习第 三单元第 7 课《不甘屈辱 奋勇抗争》 的第一课时《虎门销烟》。请同学们快速浏 览本课的学习目标。 本节课的学习目标是： 1.知道英国向中国贩卖鸦片给中国社会带来的危害，理解虎门销烟的历史意义。 （重点） 2.感受林则徐、关天培等民族英雄面对外来侵略奋勇抗争的爱国精神。（难点） 3.懂得中英《南京条约》 是丧权辱国的条约，感受香港割让与回归的影响。 导入环节 提示背景，引入课题 1. 教师导入： 2020 年的元旦，小明和家人来到广东虎门旅游，认识了一个新朋 友——历史小博士，学到了很多历史知识，今天，小博士来到了课堂，要考考大 家的历史知识。小博士给大家带来了一幅图片。（出示雕塑《较量》 图片） 同学 们，这个雕塑就像一把折断的烟枪，让我们跟着小博士，从这“折断的烟枪”开 始，去了解那段难忘的历史。 环节一:阅读感知鸦片危害大 1.教师： 在中国历史上有那么一个年代，因为英国大量向我国走私鸦片，我国社 会鸦片泛滥，无数人深受其害，“东亚病夫”这一耻辱的称号由此而来！ 2.小博士： 让我考一考大家： 为什么英国要向中国走私和倾销鸦片。 我们来听听同学的回答。 3.学生①： 近代以来，清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工业强国， 对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴，为了掠夺中国的财富，英国向中国走私鸦 片和倾销鸦片，企图借此打开中国的大门（课文 P.44） 4.教师： 请大家认真观察以下数据和图片，想一想： 你得到哪些信息？ 如果鸦片 长期泛滥下去，将会给中国造成哪些危害？ （出示输入中国的鸦片数量和中国人 吸食鸦片的图片（课文 P.44）） 我们来听听同学的回答。 5.学生①： 我看到短短的几十年里，英国向我国走私的鸦片增加了十倍 以上，我从禁毒宣传中知道，鸦片是毒品，会使人上瘾，吸食鸦片会令人身体变 差。我看到图片上的人面黄肌瘦，身体很差的样子。如果我国人民长期吸食鸦片， 那么就会连走路的力气都没有了，又哪有力气去赶走外国侵略者呢？ 6.学生②： 我看到 1839 年输入到中国的鸦片数量是 40200 箱，按照一 箱鸦片约 50-60 千克来计算，我请中学的大哥哥帮我算了一下，一年之间流入中 国的鸦片数量超过 200 万千克。我觉得这个数据很可怕。鸦片长期泛滥导致我国 国库空虚，人民生活更加困苦，吸食鸦片危害身体健康，士兵无力打仗，无法保 家卫国。 7.小博士： 同学们真厉害，能从表格和图片中读出当时中国社会的危机。 8.教师小结 ：鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是 大量白银外流，国库空虚，烟毒泛滥，世风日下，民不聊生。据统计，1835 年 全国吸食鸦片的人数超过 200 万。上至清朝官员，下至平民百姓，许多人吸毒成 瘾，身心俱损，社会生产力也遭到严重破坏。 (出示课文 P.44 页) 环节二 ：虎门销烟人民力量强 1.教师： 面对鸦片给中国带来的巨大灾难。一些有见识的清朝官员主张禁烟，要 求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的是林则徐。1839 年林则徐奉命到广州查禁鸦片。 请大家看课文 P.45 阅读角，找到林则徐采取哪些措施来开展禁烟运动。 我们来听听同学的回答。 2.学生①： 林则徐依靠民众的力量，雷厉风行的开展禁烟运动，采取没 收鸦片，抓捕烟贩，严防海关等一系列严厉措施。 3. 教师： “鸦片一 日不绝，本大臣一 日不回。”从这句话里，我们感受到林则徐 禁烟的决心。 4.小博士： 小博士考查时间又到了。林则徐最后没收了近 2 万箱鸦片，这些鸦片 应该如何销毁？ 假如你是林则徐，你会怎么做？ 让我们一起来看看(出示虎门销 烟视频 ) 我们来听听同学的回答。 5.学生①： 我将视频中林则徐的做法与自己的假设进行对比，我发现林 则徐的方法更科学有效，林则徐不仅忧国忧民，而且博学多识，不愧为开眼看世 界的第一人。 6.教师： 同学们，你们知道吗？ 民族英雄林则徐先生从小发奋读书、志向远大。 请大家快速浏览课本 45 页的《相关链接》，边读边想，自己有什么远大理想呢？ 古代大教育家朱熹先生说： “百学须先立志”， 老师和大家共勉吧。（出示课件， 来自课本 45 页《相关链接》； 朱熹先生名言警句） 7.教师： 这是天安门广场人民英雄纪念碑浮雕中的第一幅，它呈现的就是虎门销 烟的情景。人们为什么要纪念这一历史事件？ （出示课件，来自课本 45 页浮雕 《烧鸦片》） 8.学生①： 虎门销烟的壮举显示了我们民族反抗外来侵略的坚强意志。 9.教师： 同学们说得真好！ 虎门销烟向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗 外国侵略者的坚强意志，展现了中华民族英勇奋斗的光荣革命传统，这一传统已 经写入《中华人民共和国宪法》 序言。现在，就让我们一起来学习吧！（出示课 件，我国宪法序言节选： 中国是世界上历史最悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的 文化，具有光荣的革命传统。） 环节三 ：鸦片战争军民齐抗争 1.小博士： 走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动侵略战争，1840 年 6 月，鸦 片战争正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏进行了顽强的 抵抗（课文 P.46），留下了很多可歌可泣的故事。 (出示:很多地方都有与鸦片战争相关的遗址和纪念馆，请收集资料，去感悟英烈 们的爱国精神吧)（课文 P.46） 下面我们开个小小故事会，讲一讲自己收集到的历史故事。 我们来听听同学的分享吧。 2.学生①： 我想和大家分享，关天培《誓与炮台共存亡》 的故事。 关 天培是广东水师提督，英国进攻虎门炮台时，他亲临战场指挥，点燃火炮攻击敌 人，他说“人在炮台在，不离炮台半步”， 清军打退了敌人的多次进攻，大部分 士兵壮烈牺牲，关天培身负重伤仍坚持与英军战斗，终因伤势过重壮烈殉国。 3.学生②： 小时候我和家人外出旅游，在淮安市看到一所关天培纪念小 学，爸爸妈妈告诉我说，关天培是一个大英雄。现在我还知道了，福州有林则徐 纪念小学、我们广州市海珠区有邓世昌纪念小学……原来啊！ 英