道德与法治三年级下册-第2课 不一样的你我他 教案（第二课时）.doc

统编版《道德与法治》三年级下册 《不一样的你我他》第二课时教学设计 【教材分析】 本课是统编版教材《道德与法治》三年级下册第一单元第二课《不一样的你我他》的第二课时。 本课时以“与‘不同’友好相处”这一话题展开教学。首先，通过“征友启事”激发学生对交友标准的思考，再通过倾听周同同的心声，引导学生逐渐认识与 “不同”的人交往是我们必备的本领，分析同学们心中的“小疙瘩”，学会换位思考，从思想上解决交往中的“小疙瘩”。最后通过分享与“不同”相处的秘诀、课堂小游戏以及课后实践练习，引导学生真正理解、宽容、接纳他人与自己的不同，求同存异、尊重差异，与“不同”的人友好相处，帮助学生从行动上掌握人际交往的技巧。 【学情分析】 三年级的学生在自我认识和认识他人时容易受到外界影响，当他人和自己观点截然不同时，心理上仍然会感到难以理解和难以接受，未能真正地理解、宽容他人。因此，要实现自我成长，学会与他人和谐相处，认识到人与人之间的不同，理解这种不同的合理性和重要性，求同存异、尊重差异是学生成长的重要一课。本课时引导学生解开心中的小疙瘩，学会理解、宽容，换位思考，欣赏别人，接纳他人与自己的不同，掌握与同伴