道德与法治六年级下册 第1课 学会尊重 教案（第2课时，表格式）.doc

2.六年级下册第一单元第 1 课《学会尊重》（第二课时）教学设计 授课教师 学校 学科 道德与法治 适用对象 六年级学生 教学内容 道德与法治六年级下册第一单元第 1 课《学会尊重》（第二课时） 教材内容分析 本单元围绕“自我完善”这一学习主题，设计了《学会尊重》《学会宽容》 《学会反思》三课内容。本课的授课内容是《学会尊重》的第三个话题，为第一课的第二课时。本课教材内容先承接上一话题，指出被尊重给自己带来愉悦和满足，推己及人，由此引出“尊重他人”的主题；接着教材通过两个小故事， 引导学生理解尊重他人的重要性；活动园通过“快照”形式，引导学生关注生活中那些不尊重他人的言行，引以为戒；再通过活动园中的一系列常见的生活情景，引发学生思考如何做到尊重他人；最后，呈现宪法，让学生认识到尊重他人既是道德要求，也是法律要求。在第一课时，学生体会到每个人都拥有生而为人的尊严，认识尊重自己的内涵和方式。因此，本课重点引导学生认识尊 重他人的意义与方式，并努力做到尊重他人。 学情分析 六年级学生人际交往的范围已经从家庭、学校、社区扩展到了社会生活， 已初步拥有一些与其