中班幼儿园观摩活动

伞可以做什么 (中班) 活 动 目 标： ● 了解伞的多种功能。 ● 初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌。 ● 感受运用语言和想象所带来的乐趣。 活 动 准 备： ●“儿歌”《伞可以做什么》（参见幼儿用书P18）。 ● 蚂蚁、小鸟、长颈鹿的图片。 ● 教师或幼儿带来的各种伞。 ● 可以用伞柄钩取的物品1—2件。 ● 记录用大纸、笔，放在便于教师记录和幼儿观看的地方。 活 动 过 程： （小朋友请你们看一看，今天有很多的客人老师来和小朋友一起来上课，我们先跟客人老师打声招呼：“客人老师早上好！”） ● 逐一出示各种各样的伞，启发幼儿思考：伞可以用来做什么？ 师 ：小朋友们你们看一看老师展现出来的这些是什么啊？ 幼儿：是伞。 师 ：下面请小朋友们来仔细观察一下这些伞，你们知道这些伞都有什么作用吗？请小朋友们举手回答 幼儿：可以挡雨，可以遮太阳。 师 ：哦，那请小朋友再仔细看看这些伞（老师手指向有弯钩的那把伞）除了挡雨之外，还有什么作用呢？开动你们的小脑筋。 幼儿 ：可以用伞柄来够取物品。（若幼儿不能联想到伞柄弯钩这个部位的作用时，教师可以摆弄这吧有弯钩的伞钩取事先准备好的物品）。 师 ：好，小朋友们我们除了知道伞对人们的作用以外，你们还知道伞对动物有什么作用吗？下面就请小朋友们看看这几幅画，开动你们的小脑筋想一想伞对它们的作用在哪里？ ● 教师分别展示动物图片蚂蚁、小鸟、长颈鹿，请幼儿想象伞的特别作用。 师 ：小朋友们请你仔细想一想：“如果蚂蚁们有一把伞，它们会把伞当做什么呢？” 幼儿：可以把伞来挡雨、用来遮太阳。 师 ：好！蚂蚁除了可以用伞来挡雨、遮太阳之外，还有可以用来做什么？ 幼儿：蚂蚁过河时可以把伞当船。（幼儿若不能想出答案，教师可以提示幼儿如：“蚂蚁如果要过小河时，却没有办法过，正好身边有一把伞，你们想想这个时候，伞可以帮上蚂蚁的忙吗？怎样帮助呢？） 师 ：那你们再想想“如果小鸟有一把伞，它会把伞当做什么呢？” 幼儿：小鸟把伞吊在树上当鸟窝。（若幼儿还是不能想象，教师可以引导） 师 ：现在“如果长颈鹿有一把伞，它又会把伞当做什么呢？” 幼儿：长颈鹿把伞当帽子顶在头上……（同上面，如幼儿没有联想到伞对长颈鹿的作用时，教师可以引导、提示）。 师 ：好，小朋友们今天我们不但了解了伞对人们的作用，还知道了伞对动物的一些作用。 ● 教师和幼儿一起学念儿歌《伞可以做什么》。 师 ：那下面老师想和小朋友们一起来学一首好听儿歌，想不想学啊？ 幼儿：想。 师 ：好，请小朋友们听老师先念一遍，“伞可以做什么？遮太阳。伞可以做什么？避风雨。伞可以做什么？当拐杖。伞还可以做什么？看不见了，遮住你”（教师可以边念儿歌，边拿着伞做和儿歌相应的动作，可以将这首儿歌重复念两遍）。 师 ：好！现在小朋友们想不想和老师一起来念这首儿歌啊？ 幼儿：想。 师 ：“伞可以做什么？遮太阳。伞可以做什么？避风雨。伞可以做什么？当拐杖。伞还可以做什么？看不见了，遮住你”（教师还