幼儿园：幼儿园小班科学活动《观察西红柿》

幼儿园小班科学活动:观察西红柿 一、活动目标 1运用多种感官，感知了解西红柿的主要特征和简单食用方法。 2. 能在教师的引导下，运用多种方法观察西红柿，提高观察感知能力、比较能力 和判断力。 3. 愿意参与观察感知西红柿活动，并乐意用语言与他人交流自己的发现和感受。 二、活动准备 1.教具:图表1张，感宫标记、特征标记若干:布口袋 1 个:西红柿、青瓜、红荔 枝、红苹果标记图卡各 1 张:签子 3 个:关于西红柿的课件。 2. 学具:幼几每人 1 个盘子(盘上附有盖布)，内装:西红柿、青瓜、红荔枝红苹果 四种实物各 1 个:人手 1 把塑料小刀。 三、活动过程 1 创设游戏情境，引出观察任务。 《D) 师出示有盖布的盘子(幼儿人均一盘), 引起幼儿参与活动的兴趣: ” 老师给 小 朋友带来了好吃的东西，放在盘子里了，你们想知道是什么吗? (2)请幼儿折开面前盘子上的盖布，说出盘中食物的名称 (西红柿、青瓜、荔枝、 红蔷果) 。 (3)请个别幼儿在集体面前表达，师出示相应的标记图卡。 (9) 师提出下一一环节的观察任务: “在这四个宝宝当中呀，有-一个宝宝要和 我们玩提“迷藏的游戏，是谁