幼儿园小班幼儿园小班观察记录12

观察日期，2020年 " 月14日 (上午 观察内容，角色游戏一一娃娃家 被观察者，娃娃家游戏的孩子们 案例描述， 娃娃家的“一片狼藉” 角色游戏的时间到了，孩子们马上冲进娃娃家玩起了游戏。看，有的在洗菜 煮饭，有的抱娃娃，还有的在往冰箱里塞东西，孩子们沉浸在其中，玩得不亦乐 乎。 五分钟过去了, 我正想去娃娃家惠串门， 哪料刚走到门口就被里面的景象吓 了一跳: 只见桌上、地上各种菜、确碟随处乱扔，娃娃被丢弃在地板上，栅柜的 门都打开着……真是一片狼藉啊! 思考与分析: 小班的孩子刚接触角色游戏,容易被一些颜色鲜艳、形象通真的游戏材料所 豚引，他们还不知道“我今天要做娃娃家的谁，做些什么事? ”孩子唯一感兴趣 的是在摆弄各种玩具过程中获得的快乐, 所以会导致游戏中把各种材料搞得乱七 八糟。 对于今天发生的这种情况, 分析下来是与小班幼儿的年龄特点以及孩子们不 清楚游戏规则、缺乏游戏的经验有关，属于正常的现象。老师要对孩子采取理解 的和包容的态度，满足他们的心理需求。 调整与措施: 1、利用游戏讲评，通过谈话交流如“今天你当了谁? 做了什么事? ”丰富孩子 们对于开展游戏所需的