第一课时课标要求教学目标知识与技能学会句型并能用该句型结合情景做对话学习业余活动的英语的表达掌握以下单词的读音和意义过程与方法通过网上查找资料听课文录音和请教高年级学生等方式初步掌握掌握课文背景和句型通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用情感态度与价值观培养学生敢于用英语表达自己周末的活动加深学习英语的兴趣教学重难点教学重点学习句型并能用该句型进行交际掌握以下单词的读音和意义教学难点熟练运用句式进行交际的读音课时安排课时教学过程一预习导学写出下面单词含义累的害怕的兴奋的很晚才睡听到响声得到小猫考得分数低生气为什么因为二学习研讨导入新课同学们我们的精神状态有很多种你能说说吗为什么会出现这样的状态呢根据课文说说原因小组展示各小组合作完成前置作业小组合作用自然拼音拼读单词听录音正音并教会小组中的其它人各小组展示成果师生评价听录音学习对话并猜测对话含义角色扮演教师点拨针对学生不理解的句型和不会读的单词进行深入的教读和讲解三拓展延伸用所学的句型进行交际呈现本课单词卡片用刚才所学的句型结合图片做对话检查效果鼓励学生勇敢表演对话四作业基础题抄写五板书设计教学后记