第一课时课标要求教学目标知识与技能学会句型并能用该句型结合情景做对话学习动词过去式的运用掌握以下单词的读音和意义过程与方法通过网上查找资料听课文录音和请教高年级学生等方式初步掌握掌握课文背景和句型通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用情感态度与价值观培养学生敢于用英语自己要去的地方加深学习英语的兴趣教学重难点教学重点学习句型并能用该句型进行交际掌握以下单词的读音和意义教学难点课时安排课时教学过程一预习导学写出下面单词含义赢得比赛吃一些棉花糖和朋友一起玩得到礼物起床晚了发生首先接着在那之后二学习研讨导入新课同学们今天我们将要学习的是如何表达自己幸运的一天谁来说说幸运的一天小组展示各小组合作完成前置作业小组合作用自然拼音拼读单词听录音正音小组合作认读单词各小组展示成果师生评价听录音学对话并说说他的意思教师点拨针对学生不理解的句型和不会读的单词进行深入的教读和讲解三拓展延伸用所学的句型进行交际呈现本课单词卡片用句型自编对话并练习对话检查效果鼓励学生勇敢表演对话四作业基础题抄写五板书设计教学后记