第一课时教学目标知识目标认读能力目标情感目标鼓励学生大胆开口说英语用英语询问别人的情况教学内容教学重难点重点是认记单词难点是动词的过去式的记忆课前准备录音机单词卡教学过程学习单词让学生看着图片学单词并把单词放到以下句型中练游戏复习单词读各三次抄写第页的单词一个一行板书设计教学反思学生比较难记住以下词组第二课时教学目标认识目标能够三会语言能力目标情感目标鼓励学生大胆开口说英语用英语询问别人为什么这样教学内容教学重难点重点难点是句型的运用课前准备录音机单词卡挂图教学过程利用课件对话的情景引出以下句子把句子板书出来学生认读师生操练生生操练句型呈现要求学生把听到的句子说出来练习读课文读给家长听抄写句型二遍家听四会单词板书设计教学反思有些句子比较长学生比较难掌握第三课时教学目标认知目标字母的发音及单词的读音能力目标情感目标鼓励学生大胆开口说英语运用英语交际教学内容教学重难点重点是认记单词难点是的发音课前准备录音机单词卡字母卡教学过程复习单词完成教读小结的发音击鼓传花运用所学的语言听录音跟读二次家听句型板书设计教学反思中的单词比较难掌握