快乐读书吧 读书真快乐
教学目标:
知识与技能:学会用目录查找内容,并大致猜想主要内容,读懂书中故事,了解书中人物,交流阅读感受,加深对作品的理解。
2、过程与方法:初步掌握课外阅读的方法,积累一定的读书方法。
采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
3、情感态度价值观:喜欢阅读儿童故事书,培养学生对书籍的兴趣,
教学重难点:
1.学会用目录查找内容,并大致猜想主要内容,读懂书中故事,交流阅读感受,推荐阅读其他书籍。
2.喜欢阅读儿童故事书,培养学生对书籍的兴趣,
课时安排:
1课时
教学准备:
提前阅读《弗朗兹的故事》。完成一份好书推荐卡。
教学过程:
一、谈话引入,知内容
1.同学们,你们喜欢读书吗?那老师要告诉你们:阅读不仅是一种美妙的享受,而且是一种愉快的心灵之旅。今天,让我们一起走进“快乐读书吧”去快乐地读书吧。
2.前段日子我们一起阅读一本“有趣的儿童故事”书。它的题目叫—— 《弗朗兹的故事》
这节课,我们一起来交流这个有趣的故事,和这位天真可爱,善良宽容的小男孩做朋友。
【设计意图:开门见山,直