外研版三年级起点三年级下册

外研版三年级起点三年级下册 《Module 7 Unit 2 It' s warm today. 》教案 一、教学目标 《一)、知识与技能 (D能听、说、认读本课的重点单词: snow. rain, sunny, windy, very，能初步 运用 Its wamm today 等语句描述季节、天气以及不同季节里人们从事的活 动。感知陈述句的语音语调- O)能看钙和听血天气预报并用英文表达天气情况，能自由谈论四季与天气- 03)学生能正确书写三个字母(0o; Pp; Qq)的大小写形式。 《二)、过程与方法 在活动中教学及情境教学，让学生在做中学，学中玩。 《三)、情感态度和价值观 积极参与各种课堂学习活动,培养学生的英语兴趣, 在英语学习、交流和 合作中体会到快乐，提高阅读理解和推理能力。 二、教学重点 1、人掌握一般现在时语句的巩固运用和天气词汇的学习。 2、正确运用 Its warm today, but it raining.等语句来描述天气。 三、教学难点 正确描述天气以及在不同天气下的活动。 四、教学方法  任务型教学法、情景教学法、交际法。 五、课前准备 单词卡片;游戏僵及关于天气及活动的纸条;多媒体 PPT。 六、课时安排:1 个课时 七、教学过程 一、Warming up and Revision 1 Greetings and wateh。 老师用简单和学生打招呼以及观看字母抬- 《设计意图，活路课堂气氛，以及通过字母操节秦的感染，更快的进入学习氛围. 2. Review words 复习前一单元单词 《设计坦图， 通过 Bomb 游戏认读单词，巩固复习) 3，Choose: 通过游戏选择属于 weather 和 season 的单词，并再次总结复 习。(设计意图， 通过游戏选择单词类别，加深印象，从而引出本课知识点) 二、Presentation 1 Free talk. Whats your favourite colour? Whats your favourite season? Why? 引出本课 主题Ts warm in springJthotin summer Its cool in autumn, Ies coldin winter 〈设计意图，从已学句型导入，引出对季节的喜好及原因，从而引出不同季 节的不同天气情况，进入主题- ) 2. Partl，Listen and say', 听录音说一说，读一读。 (0D 看图片及问题 Rs the weather in Harbin in winter the same as thatin Sanya7  (2)看课文，听录音，同时模仿语音语调。(设计意图， 通过观看动画，了解不 同地区的不同天气情况并说一说，加强句子练习。 ) 3. Look and say. 看图说说 What's the weatherlike today? 引出新单词 warmsunnyrain-raining,snow-snowing,very 等及关联相关句子。 《设计意图， 通过观察图片， 猜测天气情况，进而学习单词到短语再到句子的练习， 通过读、写、说，学习本课重点单词及句型，了解不同的天气情况。 二Listen and say. (D观看动画，看问题， What's the weather like outside? 引出本课话题。 (2)看课文听录音模仿语音语调- G) Match and read