11葡萄沟教案.doc

葡萄沟教案教学目标会认读沟产梨等个生字会写份枝坡等个生字正确流利有感情地朗读课文领略葡萄沟的风土人情抓住重点词句激发学生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情教学重难点有感情地朗读课文在朗读中体会葡萄沟的美好激发学生的爱国情感教学准备课件字卡葡萄干教学过程一导入新课板书课题识记沟字积累带三点水的生字齐读课题课件展示葡萄沟资料二初读课文提出读书要求学生自由朗读课文指导认读生字课件加音词语学生自由读学生领读指生读齐读课件去音词语指生读开火车读课件生字指生读男女生比读齐读交流识字方法指导书写枝观察范写学生描红一个写一个展评学生再练写一个枝字三品读课文找名学生接读课文注意评价你喜欢葡萄沟吗为什么板书葡萄沟真是个好地方默读课文用画出让你感受到葡萄沟是个好地方的语句根据汇报来指导读好课文第一自然段指生读课文评价课件图文从这段话中你知道了什么指生答齐读第一自然段品读第二自然段重点指导体味枝叶茂盛通过气温对比指导学生读出葡萄架下凉爽的感觉多种形式的读从而让学生体会到葡萄沟真是个好地方有了这绿色的凉棚我们度过了一个凉爽的夏天转眼秋季到了快抬头看透过茂密的枝叶你发现了什么哦茂密的葡萄架下挂满了一大串一大串的葡萄谁能来想象一下一大串应该是什么样子的那两个一大串说明了什么对葡萄数量很多那这些葡萄都是一个品种吗不是你是从哪儿看出来的生读对品种不同葡萄的颜色也不一样红的白的紫的暗红的淡绿的那么多美丽的葡萄谁能用一个词来形容一下它们五光十色谁能结合你的生活积累再说几个表示颜色多的词语五颜六色色彩缤纷大家的语言积累可真丰富那这里我把五光十色换成五颜六色行不行为什么引导学生在词语中的光中发现对五光十色不仅写出了葡萄的颜色多美丽而且还强调了葡萄很有光泽亮晶晶的水灵灵的指导学生美读让学生带着感受反复朗读课件课后训练说句子多种形式训练让学生说得更完整让学生再次感受到葡萄沟真是个好地方齐读葡萄沟不仅景美人更美维吾尔族老乡是怎样招待客人的呢生读句子多么热情好客的老乡多么慷慨大方的老乡多么朴实可爱的老乡赶快读读这句话再夸夸老乡吧多种形式读课文维吾尔族老乡真热情呀葡萄让我们吃了个够吃不了的葡萄就做成了葡萄干请同学们默读课文想一想葡萄怎样制作葡萄干指生读句子那制成的葡萄干究竟是什么样子呢今天老师也给大家带来了一点新疆的葡萄干大家看一看尝一尝把你的感受告诉给你的伙伴听好吃吗味道怎么样这葡萄干颜色鲜味道甜真是名不虚传从而再次感受葡萄沟真是个好地方齐读游览了葡萄沟千言万语化成一句话葡萄沟真是个好地方齐读四拓展升华课件图文配乐欣赏新疆的其他好地方欣赏到这我们不由得赞叹新疆真是个好地方齐读五布置作业美丽的何止是台湾的日月潭新疆的吐鲁番其实我们梁山也是一个景色宜人物产丰富的好地方课后请大家完成一个综合实践活动课件在谁不说俺家乡好的音乐声中下课