小学语文人教部编版五年级下册《09古诗三首第一课时》练习.docx

第课古诗三首从军行第一课时同步练习一比一比组词语遥楼孤龄摇搂狐齿二根据对课文的理解选择正确的答案从军行一诗中所描写的景物给你留下了怎样的印象清新明丽风光旖旎蔚为壮观壮阔苍凉从军行前两句突出了戍边士卒的后两句抒发了戍边士卒的抒情写景生活艰苦雄心壮志三将诗句补充完整并完成后面练习从军行唐王昌龄青海长云暗雪山孤城遥望玉门关一二句中的暗孤二字形象地展现了边塞的景象突出了将士们戍边生活的孤寂艰苦最后一句写出了将士们的心声表现了他们的意志和豪情四课外诗词赏析从军行杨炯烽火照西京心中自不平牙璋辞凤阙铁骑绕龙城雪暗凋旗画风多杂鼓声宁为百夫长胜作一书生下列四项是对该诗的赏析不正确的一项是这首诗采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结构写出了书生投笔从戎出塞参战的全过程首联中的照字意在表现烽火很大很亮在远远的西京都能看见自不平中的自字表现了书生从军的愿望和卫国的坚强决心颔联由辞到绕写出了行军的迅速和军队凌厉逼人的气势颈联以北国的雪暗风多烘托战斗的激烈悲壮宁为百夫长胜作一书生表达了诗人怎样的情感雪暗凋旗画风多杂鼓声从两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面最后两句采用的是的抒情方式既表现了作者的思想也反映了当