人教部编版2021-2022学年语文五年级下册期中考试卷（九） 含答案.doc

2021-2022学年语文五年级下册期中考试卷（九）人教版含答案 一、积累与运用(共8题；共45分) 1．看拼音，写词语。 juàn liàn duàn liàn xián guàng qíng bú zì jīn 　 　 　 　 　 　 　 　 qiān míng tǔ fěi dū du sù rán qǐ jìng 　 　 　 　 　 　 　 　 2．选词填空。 改进 改造 改善 改变 改良 改正 （1）有了错误及时　 　，依然是个好孩子。 （2）东汉蔡伦　 　了造纸术。 （3）你们俩的关系太僵了，得想办法　 　以下。 （4）农作物的品种不　 　，产量就没法提上去。 （5）我们需要经常地　 　自己的思想和作风。 （6）　 　以下思维的方式，问题也许就能解决。 3．对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（　　） A．我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问） B．想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻） C．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比） D．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比） 4．题目变换下面例句句式后，感情最浓烈、语气最强烈的一项是（　　）。 例句：它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。 A．它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。 B．不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。 C．它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗？ D．它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。 5．解释下列诗句中加点字的意思 供耕织: 　 　稚子弄冰: 　 　 信口吹: 　 　浥轻尘: 　 　 上摩天: 　 　三万里河: 　 　 6．按要求完成句子练习。 （1）在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。（缩句） （2）雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”（改为转述句） （3）他的生活过得很不好。（根据提供的情景写一段话） 7．乱句重组。 （　　）神头岭伏击战前，司令部按地图先是确定在岭上埋伏，打岭下公路上通过之敌。 （　　）他及时改变了方案，一战歼灭了鬼子1000多人。 （　　）刘伯承亲自去看地形，发现公路实际是在岭上，连说：“粗枝大叶可要害死人啊!” （　　）进入抗日前线后，面对狡猾的日军，刘伯承注意勘察战场设巧计。 （　　）国内盛传刘伯承是“武神投胎”，其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实践，这正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。 8．积累运用 （1）上半学期，我们学习了几首描写儿童生活的古诗，《四时田园杂兴》（其三十一)中形象地描绘儿童学习种瓜的场景的诗句是：“　 　，　 　”；《村晚》中描写牧童放牛归来吹短笛的诗句是：“　 　，　 　” （2）古往今来，人们常借诗句来表达爱国之情。爱国是王昌龄的豪言壮语：黄沙百战穿金甲，　 　；爱国是陆游的殷殷呼号：　 　，南望王师又一年；站在黄河岸边，王之涣发出了”羌笛何须怨杨柳，　 　”的感慨。 （3）《青山处处埋忠骨》中，你这样理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗：　 　。（4）歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。比如：“外甥打灯笼——　 　”；“　 　——无（吴）用”。我还积累了一个歇后语　 　。 二、阅读理解(共2题；共25分) 9．《青山处处埋忠骨》（节选）（课内阅读） 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴（fù）朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 画横线的句子是对毛主席的　 　和　 　描写，表现了他 　 　心情。 （2）画“﹏﹏﹏”的句子中，“这种念头”指的是　 　。 （3）朗读毛主席说的话时，应该用(　　)的语气。 A．沉痛 B．焦急 C．悲愤 （4）联系课文，假如你是秘书，看到毛主席签过字的电报记录稿的一瞬间，你会有怎样的心理活动呢？ 10．课外阅读 老师的教诲 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆，我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想:这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，`满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!” 听了老师语重心长的话语，我说:“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 （1）写出下列词语的近义词或反义词。 “教诲”的近义词是 　 　，“骄傲”的反义词是　 　。在短文 中找出一对反义词: 　 　——　 　。 （2）在短文中找出一个排比句。 （3）给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。 （4）与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请找出。