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世界和平
上传于：2024-07-12
除法3 教案
教学目标
1、知识目标：
理解“0除以任何不是零的数都得0”（换个说法是：0不能作除数）的原因。
2、能力目标：
能通过独立分析讨论、交流，得出有关0的笔算除法的方法。
3、情感目标：
使学生感受到任何一种数学规定都有一定的合理性，感受数学的美妙。
教学重点
理解“0除以任何不是零的数都得0”（换个说法是：0不能作除数）的原因，使学生感受到任何一种数学规定都有一定的合理性，通过渗透间接推理的思想方法，得出有关0的笔算除法的方法。
教学难点
将具体分小棒的过程与计算过程灵活的结合起来，能根据具体的情况确定何时商0。（不够商1时商0）
教学过程
一、口算说计算的方法。
8÷2 10÷2 21÷3 35÷7 56÷8 4÷4
计算方法1：用乘法口诀求商——算除法想乘法。
计算方法2：用除法的意义理解后计算。（平均分、包含除）
二、学习新知（一）：
1、出示：0÷3。
（1）0÷3等于几？怎样想？
（2）学生讨论，汇报不同的理由。
（3）理由1：把0平均分成3份，每份还是没有，是0。
理由2：想（ ）×3＝0，0×3＝0，所以0÷3＝0
（渗透