六年级下册英语学科集体备课备课时间主备人主备人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题课型课时分配上课时间项目内容教学目标知识能力掌握单词句型能听懂会说单词认识短语理解本课课文过程方法通过阅读学习增强学生阅读理解能力通过有生词的阅读材料的理解训练锻炼学生对文章的把握能力培养语感培养学生收集资料能力情感态度价值观鼓励学生主动积极地了解生活在北极圈附近的人们的生活状况了解北极的气候极昼和和极夜等通过有生词的阅读材料的理解训练锻炼学生对文章的把握能力培养语感教学重点教学难点教学教具课件准备教学流程教师活动预设学生活动教学环节httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom应该是加个让生分小组自由交换所搜集的资料交流时尽可能的使用英文词汇httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom板书设计课后反思httpwww21cnjycom通过第一课的学习已经知道北极的一些动物进一步httpwww21cnjycom本节课向我们简单介绍了加拿大最北端的气候特点和的生活实现了英语信息技术自然科学的整合使学生在英语学习中积极地了解生活在北极圈附近的人们的生活状况了解北极的气候拓宽了学生学习的领域学生在学科整合中拓展了知识初步体验到了自主学习合作学习和探究学习的强大推动力量