五年级上美术 1参观和旅行 教案 苏少版.doc

第课参观和旅行教材分析本课是属于造型表现领域的美术课暑假刚刚结束暑假中孩子一定参加了一些参观和旅行的活动这个时候关于此类话题很容易引起学生的兴趣通过活动他们能在轻松愉悦的氛围中接受许多多书本中接受许多书本中学不到的知识感受祖国壮美秀丽的自然人文景观使他们增进对社会的了解加强对未知领域的探索欲望形成强烈的民族自豪感还有学校组织的春游秋游等结合这些已有的经历教师在教学过程中注意对学生进行引导使其回忆起当时的场景巧妙的运用构图和色彩注意画中人和景物的层次关系重点表现出自己觉得最有趣最吸引人的地方让他们自由的表达大胆而富有个性的表现教学目标认知目标引起学生回忆旅行中的所见所闻表现途中的所感所想交流分享自己独特的经历和感受操作目标尝试用不同的构图和色调以单独或连环画的形式表现自己对旅游的印象能大胆创造性的表现出自己的所见所闻适当渗透构图知识情感目标培养学生热爱生活的情感关注生活用艺术再现生活激发学习的兴趣和创作的欲望学生交流参观旅游的感受提高语言表达能力教学重点难点教学重点引导学生运用造型语言表述自己对景物的独特的感受发展视觉表达能力教学难点突出主题处理好画面的主次关系描绘出感受最深的景象课前准备教师准备风景图片及范作欣赏资料学生准备旅行和参观时所拍摄的照片小纪念品各种绘画工具教学过程一导入课题参观是去观看我们不常见的事物旅游是去游览我们不常到的地方分组讨论引出课题你外出游玩过吗去过哪里说说自己旅行的感受那些地方给你留下了深刻的印象用简短的语言描述一下教师积极参与其中激发学生回忆给学生充分的时间讨论二游戏激趣出示地图请学生找一找自己自己旅行过的地方向大家介绍当地优美的景色和风俗习惯教师及时出示风景图片使学生形成进异步的感知产生对祖国风光的浓厚兴趣学生通过地图及自己所拍摄的照片和小纪念品想同学讲述自己的所见所闻所感所想在介绍中启发学生的思维三欣赏作品通过欣赏作品加深学生对参观和旅行的独特感受引导他们进一步了解范作的表现方法提问画面中表现了什么内容哪些地方最吸引人为什么分析画面中任务和景色的主次关系你觉得应该怎样处理四构思创作选材参观及旅行过的地方很多但我们不能将看到的全画下来只能选取印象最深的最有趣的最吸引人的地方加以表现小组讨论表现的形式选择什么样的内容怎样才能更好的表达自己的感情选择自己最喜欢的材料和方式表现可以和老师商量一下构图的安排色调的处理大胆而富有个性的表现自己感受最深的饿地方五展示评价以我是一名小导游的游戏方式展开评论学生通过自己的作品想大家介绍自己旅游过的地方其他同学以游客的身份向导游提出各种问题并点评作品提出自己的建议六课后拓展地球是我们温馨的家园它还有很多美丽神奇的地方等着我们去探究到互联网上去找一找去图书馆看一看和父母聊一聊相信你一定会有更多的惊喜