北师大版四年级书法下册《第4课 两点水》教学设计.doc

四年级下册硬笔书写指导课 《两点水》教学设计 一、教学目标： 1、在观察、比较、尝试、临摹的基础上，学会两点水和三点水的书写方法，通过例字的学习，掌握两点水和三点水的左右结构的字的硬笔书写方法，力求做到平正、匀称，字体美观。 2、运用观察、定位、对比的方法，提高学生的书写审美能力。 3、通过不同形式的评价巩固双姿。 二、教学重点、难点： 重点 学会两点水正确书写。 难点 掌握含两点水的左右结构的字的硬笔书写方法。 三、教学理念与教学策略： 硬笔书写是每个人终身都不可或缺的写字方式，在小学语文课的写字教学中既要有文化的渗透与传承，也要欣赏汉字之美、享受书写的快乐。根据小学语文大纲的写字精神以及番禺区硬笔书写的评价标准，力求让学生在书写中做到规范、端正、整洁。整节课我以看一看，说一说、写一写、评一评、练一练等活动，在观察、比较、范写、描临写的基础上，融合信息技术的拍照投屏、微课视频等功能，学习含两点水 的左右结构的字的正确的运笔方法，提升汉字的审美能力和写字能力。四年级孩子只有一年多的钢笔书写经验，因此，我从易到难：偏旁到合体字，从两点水到三点水，再到带有这两类偏旁的字构成句子的硬笔书