集字练习始于足下教学设计教学内容北师大版小学四年级下册书法第课教学目标经历观察欣赏比较分析等过程学习掌握欧体楷书始於足下四个字的书写要点经历观察欣赏比较分析等过程学习利用始於足下四个字书写作品经历自学讨论等过程理解始於足下的意思并在日常学习工作中践行始於足下激发学生学习书法的兴趣和爱国热情增强文化自信和民族自豪感渗透中国梦教育教学重点学习掌握欧体楷书始於足下四个字的书写要点教学难点学习掌握繁体字於字的书写要点学习利用始於足下四个字书写作品教学准备笔墨纸砚教学过程一导入检查学生书法用品准备情况稳定学生的情绪规范学生的坐姿谈话引出并板书课题二导学引导学生理解始於足下的意思学生自学课本第页读一读内容多媒体呈现请学生尝试说说始於足下是什么意思师适时点拨补充重点引导学生理解千里的路程是从迈出的第一步开始的比喻做事情都是从最基本的一点一滴开始的最后才能获得成功请学生谈谈想法和体会重点引导学生在学习工作生活中践行始於足下要想学好书法也要从写好一笔一画开始不能马虎引导学生懂得实现中华民族伟大复兴的中国梦也要从一点一滴做起就小学生而言重点是好好学习争做德智体美全面发展的好学生引导学习掌握欧体楷书始於足下