北师大版四年级书法下册《第8课 集字练习》教学设计.doc

集字练习始于足下教学设计教学内容北师大版小学四年级下册书法第课教学目标经历观察欣赏比较分析等过程学习掌握欧体楷书始於足下四个字的书写要点经历观察欣赏比较分析等过程学习利用始於足下四个字书写作品经历自学讨论等过程理解始於足下的意思并在日常学习工作中践行始於足下激发学生学习书法的兴趣和爱国热情增强文化自信和民族自豪感渗透中国梦教育教学重点学习掌握欧体楷书始於足下四个字的书写要点教学难点学习掌握繁体字於字的书写要点学习利用始於足下四个字书写作品教学准备笔墨纸砚教学过程一导入检查学生书法用品准备情况稳定学生的情绪规范学生的坐姿谈话引出并板书课题二导学引导学生理解始於足下的意思学生自学课本第页读一读内容多媒体呈现请学生尝试说说始於足下是什么意思师适时点拨补充重点引导学生理解千里的路程是从迈出的第一步开始的比喻做事情都是从最基本的一点一滴开始的最后才能获得成功请学生谈谈想法和体会重点引导学生在学习工作生活中践行始於足下要想学好书法也要从写好一笔一画开始不能马虎引导学生懂得实现中华民族伟大复兴的中国梦也要从一点一滴做起就小学生而言重点是好好学习争做德智体美全面发展的好学生引导学习掌握欧体楷书始於足下四个字的书写要点引导学生观察欣赏四个例字多媒体呈现引导学生分析掌握始字的用笔和结构特征多媒体呈现始字引导学生观察欣赏重点引导学生理解掌握始字左斜右正左右有序左边比较有动势右部安稳难度在变化而统一左右两部分相依相靠女字旁的提与右部台的上部的折相对女撇点的收笔处与口部末横基本对齐体会谦让之美师示范临写始字边写边强调注意之处引导学生分析掌握繁体字於的用笔和结构特征多媒体呈现於字引导学生观察欣赏重点引导学生理解掌握繁体字於字方部靠右上人部与之连成整体右下部上下两点坚定有力与上面的人部的中间对齐体会谦让穿插之美师示范临写於字边写边强调注意之处引导学生分析掌握足的用笔和结构特征多媒体呈现足字引导学生观察欣赏重点引导学生理解掌握足字是一个动中有静的字左下撇与右部撇化的短横合成左下的力量从而与捺在力量上达到平衡口部安稳与下部较为动态的笔画形成对比之美结构上呈上收下放之态师示范临写足字边写边强调注意之处引导学生分析掌握下的用笔和结构特征多媒体呈现下字引导学生观察欣赏重点引导学生理解掌握下字竖往上的延长线将横画分为左右两部分左短右长左轻右重点在横竖之间且向上出锋收笔显示了点对横上扛的力量体会平衡之美师示范临写下字边写边强调注意之处学生练习临写四个例字师巡视个别指导规范坐姿和执笔法指导学生学习利用始於足下四个字书写作品学生自学集字提示部分内容多媒体呈现学生提问师生讨论重点引导学生理解掌握书写斗方时四个字的排列应分为两行两列应从右上开始书写注意四个字写得大小一致始字有左下运动的撇足有向右运动的捺两个字左右相邻应该保持一定距离否则撇和捺就会发生冲突於字笔画略细显得有些偏弱书写时可以略微加粗以和其他字相称体会平衡和谐之美师示范临写边写边强调注意之处学生练习临写作品师个别指导规范坐姿和执笔法三讲评展示不同层次的学生书法作品请学生尝试讲评师适时点拨补充四小结请学生尝试小结本节课内容师适时点拨补充板书设计第课集字练习始於足下十九大中国梦