【小学一年级】小学一年级说课稿范文3篇.doc

小学一年级说课稿范文 3 篇 【本文概要]说课稿则是为进行说课准备的文稿, 它不同于教案， 教案只说怎样教，说课稿则重点说清为什么要这样教。教师在吃透教 材、简析教村内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体 构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步病述教学内容， 以进一步提高教学效果。以下是本文整理的《小学一年级说课稿范文 3 篇》相关资料，希望帮助到您。 【本文概要】小学一年级说课稿范文 ”说教材: 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇 识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第四课，本课有一幅 表现操场上热闹的图， 六个表示体育运动的词语和一首儿歌。 图上画 了小学生在操场上所玩的大部分体育运动, 儿歌概括了操场上活动的 情形。告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的 兴趣。 说学生: 一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对 事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短， 好动好玩是他们的 天性, 所以让学生在动中学, 学中动。考虑到昨天匆忙结束拼音教学， 第一次接触到识字课，这节课我安排了内容较少,仅仅学习 9 个生字  和6个词语。 说教法: 字词教学向来是语文教学中最枯燥乏味的环节，为了避免出现 老师教得吃力,学生学得无味的现象, 在这节课中我采用了趣味识字 的教学方法。 说教学过程: 良好的开端是成功的一半。精彩的导入往往能调动学生的学习 兴超，使学生的思维活跃，精神振作、情感充沛，为整堂课的教学打 下了一个良好的开端。上课伊始，利用我班学生爱猜谜语的特点，我 出示了三则谜语〔乒乓球、气球、篮球) 揭示谜底后教学球字，给球 字找找朋友，想办法编顺口溜记住字形。学完球后自然地过渡到教学 的第二环节: 看图说话。出示课文中图画, 给足时间让学生仔细观察， 让学生说说自己想说的话。但考虑到低年级的孩子心理发展水平较 低,抽象思维能力尚未形成,他们完整地口述整幅图的意思是比较困 难，从平时的教学中完全能反映出来， 上看图说话是我最怕的，不管 我怎么引导, 学生都