说课稿
教材解析
课文以自然晤物为题材,借助对前殉的形式,让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵
节奏,提升学习语文的兴趣。《对前歌》共 3 句。第一、二两句以单字对的形式,包罗自然
现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、下"。第三句是双字对的形式,旺现山清
水秀和柳绿桃红的美丽景色。束入课文就是一幅美丽的画卷
学情分析
一年级的学生识字少,阅读有一定的困难。在学习时要充分利用对子歌的特点,激发学生的
学习识字兴趣。
教学目标
1 通过听读、游戏等方法,认识“对、云”等8 个生字
2. 会写“虫、云、山”3个生字和提、撤折、竖折 3 个基本笔画
3. 正确朗读课文,霄请课文-
4 培养学生爱护大自然的情感
教学重难点
【重点】 通过听读、看图想象等方法,识记生字。
【难点】 读准“风、虫”的字音。 课时安排,2 课时
教学过程
一、导入
同学们,我们来玩一个反义词的游戏? 天对(地)。引出这就是对子。今天,我们来学一首儿
歌《对韵歌?。(板书课文题目,对将歌。
二、.新授
工这个游戏好玩好? 还想玩吗? 起要玩这个游戏就要学会对对子。 今天我们就来学习一首描
写自然录观的对子歌。下面我们就来听一听吧。 教师朗读课文
2教读
3 指名读文,纠正字音-
4 小组读
5 带节