1.1信息工具知多少（教案）四年级上册信息技术泰山版.doc

1.《信息工具知多少》教学设计 教学目标： 1.了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用。 2.知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。 3.初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用。 重难点： 重点：知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。 难点：了解电脑的开机、关机的操作步骤。 学习准备： 多媒体课件、计算机、课本等。 教学过程： 一、情境导入 师：同学们我们这节课是什么课？ 师：对，信息课，那什么是信息呢？信息工具都有哪些呢？ 生思考回答。 师：请同学们观察课本第二页的图片，你能得到哪些信息？ 生观察并回答。 师：你们观察得真仔细。其实，大家的发言中就包含了信息和信息工具。下面我们就带着这个进入今天的课堂——《信息工具知多少》。 二、探索新知 任务一：探索“信息和信息工具” 师：同学们，书籍有什么作用？ 生：记录了各种知识…… 师：没错，书籍能够告诉我们前人积累的知识和经验。我们得到的这些知识和经验就是信息，相应地，书籍就是信息工具。 师：路牌有什么作用呢？ 生：指引人们正确的路线。 师：在这条内容里，信息是哪些？信息工具又是谁？ 生：道路的名称和行走路线是信息，路牌是信息工具。 师：电视的作用呢？ 生：可以看新闻、看电视剧、看动画片…… 师：说得好极了！所以，在这里，哪些是信息？信息工具又是谁？ 生：可以观看的节目是信息，电视是信息工具。 师：同学们，通过我们不断地探索和分析，我们知道：信息是指一些具体的内容，信息工具是指承载这些信息的载体。现在我们已经了解了信息以及信息工具，那么我们身边有哪些信息和信息工具呢？ 生思考回答。 （课件展示：收音机、手机、汽车导航……） 任务二：电脑是强大的信息工具 师：我们的身边存在各种各样的信息和信息工具，相机能拍照，摄像机能录像，它们都是获取图像信息的工具；智能音箱会讲故事；智能手表能打电话，还能记录一天所走的步数、心跳和血压情况。在这个科技进步的时代里，不得不提的是电脑，它是一个强大的信息工具。那么，电脑到底有多强大呢？它的功能有哪些呢？ 生思考回答。 师：电脑能集电话、收音机、电视机等功能于一身。 师：在生活中，电脑以各种形态出现，如ATM机，它的作用是存款、取款和转账。除此之外，还有哪些呢？ 生思考回答。 师：大家知道的可真多！现在的电脑体积越来越小，智能化程序越来越高，很多产品可以穿戴在身上。比如：电脑棒、微型电脑等。 任务三：电脑的组成 师：现在很多电脑已经将各种部件融为一体，表面上很难区分它们的组成部分，如手机和平板电脑。组成部分比较容易区分的是台式电脑，下面请你观察你面前的电脑的外观，它是由哪几部分组成的？ 生思考回答。 师：台式机