《第一节 我们周围的生物》教案4.doc

第一节我们周围的生物教案一教学目标知识目标知道生物的定义了解生物有哪些分类每个分类又有哪些更精细的分类技能目标培养学生观察自然分析问题表述观点的能力培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神情感目标培养学生热爱自然关爱生物的情感意识二教学重点了解生物的定义及其分类了解植物动物及微生物的精细分类掌握生物有哪些生命现象三教学准备制作四教学过程老师提问学生我们身边有哪些常见的生物什么属于生物提示自然界分为生物及非生物生物即有生命的物体花草小猫小狗等多种多样的生物是人类赖以生存和持续发展的基础非生物就是没有生命的物体如水无机盐等教师提问学生我们身边的生物有哪些种类有没有同学能举例说明常见的生物分别属于哪一类提示自然界中的生物分为植物动物和微生物地球上的植物大概有多万种动物约有多万种微生物种类更多常见的大树小草小花属于植物小猫小狗属于动物平时食物发霉长的霉菌是微生物教师提问那么植物动物微生物这三类又可不可以更加细分呢提示可以的植物植物是生命的主要形态之一包含了如树木灌木藤类青草蕨类及绿藻地衣等熟悉的生物植物类群藻类植物苔藓植物蕨类植物及种子植物其中种子植物又可以进一步划分为裸子植物与被子植物我们常见的绿色开花植物就属于被子植物动物科学家已经鉴别出多种脊椎动物包括鲤鱼黄鱼等鱼类动物蛇蜥蜴等爬行类动物青蛙娃娃鱼等两栖类动物还有大家熟悉的鸟类和哺乳类动物科学家们还发现了大约多万种无脊椎动物这些动物中多数是昆虫并且昆虫中多数是甲虫另外像鼻涕虫海绵等动物都属于无脊椎动物微生物微生物包括细菌病毒真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体个体微小与人类生活密切相关在中国将微生物划分为以下大类细菌病毒真菌放线菌立克次体支原体衣原体螺旋体了解了这三大类生物之后我们来看看生物有哪些生命现象提示有一定的结构除了病毒外生物都是由细胞构成细胞是生命活动的基本单位能生长能进行新陈代谢生物体要从小长大得不断地从外界获取食物并且要把废物排出体外有生殖遗传和变异的现象生物的应激性对外界的刺激作出一定的反应能适应环境也能影响环境适者生存课堂讨论这节课学到了什么知识以后我们要怎样看待我们周围的生物