1.1.1《我们周围的生物》教案.doc

我们周围的生物教材是以人与生物圈为主线而想要了解生物圈就要从它的构成联系到我们的生活循序渐进的了解我们知道生物圈是由生物和非生物组成的而这个生机勃勃的生物圈的主导是生物把周围的生物世界定为第一章是理所当然的它是引导学生了解生物了解生物圈的第一步为了让学生认识生物掌握好生物的基础就非常重要我们周围的生物作为第一章的第一节对学生之于生物的认知举足轻重从生活入手从学生周围的生物开始了解方能奠定一个坚实牢固的基础深入浅出的令学生明白生物的作用生物圈的构成等才能为以后生物学的学习打下良好的基础本课教材内容的按排也独具特色首先通过简单明了而又通俗易懂的文字逐一描述了生物的基本特点符合初一新生的认识水平达到了过目不忘的效果其次每一基本特征都配有学生耳熟能详的相关图片丰富了学生的感性认识加深了学生对生物各种基本特征的理解知识与能力目标能举例说出常见生物的名称了解生物的生命现象能区分动物和植物并了解它们对环境会造成哪些影响过程与方法目标培养观察能力分析问题的能力和表达能力情感态度价值观目标增加热爱大自然热爱生物保护环境热爱生命的情感增强好奇心和同理心教学重点举例说出生物的主要类群培养热爱大自然热爱动物的