《我们周围的生物》教学设计.doc

第一节我们周围的生物教学目标认识目标举例说出生物常见生物的名称增强关爱生物的情感举例说出生物的生命现象能力目标培养学生观察自然分析总是表达观点的能力培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神情感目标培养学生热爱自然关爱生物的情感意识教学重点难点举例说出生物的生命现象通过生物的生命现象的学习让学生掌握生物的共性初步了解生物的生命现象学练习进一步熟悉生物的主要类群教学媒体多媒体介绍部分生物易于识别特征的背景资料教学过程导入新课展示张謇及南通博物苑的图片同学们一定知道张謇先生张謇先生于年创建了中国人自己的第一所博物馆南通博物苑南通博物苑不光陈列了大量生物标本还有一个在全国所有博物馆中独一无二的特色那就是它除了室内展馆还有室外展馆创建时张謇先生特意设立了植物园和动物园张謇先生这样做就是为了弘扬中国传统文化中师法自然的思想师法自然也就是向自然学习研究大自然中活生生的生物从中获取无穷无尽的灵感今天这节课就让我们一起来认识一下我们周围的生物展示图片学习新课那么什么是生物呢展示树林图片当我们徜徉在这样一个幽静的树林中脚下踏着湿润的泥土感受着清新的空气触摸着透过树叶倾泻而下的阳光聆听着小溪潺潺的流水声我们想