我们周围的生物 导学案.doc

富山中学师生共用导学稿科目生物课题节我们周围的生物单元单元章课型新课执笔人审核人班级七年级使用时间家长签字学习目的知识目标举例说出生物的主要类群举例说出生物的生命现象能力目标培养观察自然分析问题表述观点的能力培养积极参与讨论并与他人协作的精神情感目标培养热爱自然关爱生物的情感意识学习重点举例说出生物的主要类群举例说出生物的共性学习难点生物与非生物的本质区别预习检测一认识周围的生物什么叫生物有叫做生物生物的种类地球上的植物大约有种动物约有种除了动物和植物外还有等微生物在书第页的图上写出该种生物的名称并举出与它类似的生物的名称二生物的生命现象在多姿多彩的生物世界里生命现象错综复杂但它们又有一些共性生物体有一定的结构除了外生物都是由构成的是生物体生命活动的基本单位生物体能够由小长大即生物有生长的现象试举例生物能进行新陈代谢活动即生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得和并把体内产生的废物等排出体外例如生物能产生后代即繁殖后代的特征有遗传变异的特征例如生物体对外界刺激能作出一定的反应例如生物能适应一定的环境也能影响环境只有的个体才能生存下来否则就会被环境淘汰例如合作探究问题我们生活在一个异常美丽的星球广阔的自然界山川秀丽花木丛生但组成自然界的物体不外乎两大类一类是没有生命的另一类是有生命的你能举出例子吗任务生物的概念自主学习自主阅读教材第一页第一二自然段找到生物的概念叫做生物会做饭做菜的机器人是不是生物知识点拨生物与非生物的常见判别方法为能不能繁殖后代任务生物的种类小组讨论小组展示组间质疑观看教材第页插图小组讨论后写出其中各种生物的名称并按形态结构分类属于动物的有属于植物的有任务生物主要特征结合自身结合媒体个别展示观看右图显微镜下的植物细胞生物体都有一定结构除病毒外生物体都由细胞构成细胞是生物体结构和功能的基本单位例不洁净的手指甲缝中往往有几十万个细菌细胞写出自己六岁时的身高厘米现在的身高厘米生物体能由小长大阅读下列文字了解生物体能进行新陈代谢生物体为了能从小长大需要从外界获取物质和能量并把体内排出的废物排出体外这个过程被称为新陈代谢今日食用了食物总量约公斤饮用水约瓶排出废物次数约次阅读下列文字了解生物体能生殖遗传与变异生物个体都有一定的寿命为了使物种不至于灭绝需要通过生殖产生下一代俗语种瓜得瓜种豆得豆龙生龙凤生凤老鼠生儿会打洞虎父无犬子桂实生桂桐实生桐就说明了生物的特征能遗传给后代这种现象叫遗传阅读下列文字了解生物能对外界刺激做出一定反应植物会动吗答案是肯定的含羞草的叶子被碰后会收缩舞草是一枝普普通通的小草当人们对它讲话或唱歌小叶片会左右舞动宛如小草听到你的声音翩翩起舞因而人们称它为舞草舞草属豆科舞草属产于华南部分省区当今许多植物园都种植有舞草作为会动的宠物备受关注植物的根向地生长茎向光生长动物能趋向有利刺激逃避有害刺激举例说出一个自己趋向有利刺激的例子如天气热会开空调阅读下列文字了解生物都能适应一定的环境也能影响环境仙人掌的叶变为刺沙漠中的植物根系很深是为了适应缺水的环境蚯蚓能够疏松土壤绿色植物能降低周围的温度属于生物影响环境说出一个自己影响环境的例子知识梳理盘点收获我努力我成功一是生物二生物按形态结构特征不同分为教材第三页左上图一根藤上的两个西瓜一样不一样俗语也说一母生九子九子九个样麻雀变凤凰鲤鱼跃龙门灰姑娘也能变成白雪公主说明了并不是所有的生物特征都会遗传给后代这种现象叫做变异列举出自己与父母的一个相似之处遗传列举出自己与父母的一个不相似之处变异三生物的六大特征生命现象是出题评测我当小老师自主评测相信你一定行蘑菇属于细菌真菌病毒非生物生物体结构和功能的基本单位是细胞组织器官系统下列物体中不属于生物的是人蘑菇青蛙电脑病毒向日葵向太阳生长是生物表现的哪种生命现象生长生殖遗传对刺激的反应下列属于生命现象的是火山爆发开水沸腾雨后春笋潮起潮落下列属于生物共同特征的是都能自由运动都能繁殖都具有反射话动都生活在水中下列生物不具有细胞结构的是衣藻酵母菌狂犬病病毒大肠杆菌教学后记课后准备小组捕捉鼠妇约只并注意保持其存活观察阳光温度及水分对它们的影响