我们周围的生物 导学案.doc

富山中学师生共用导学稿科目生物课题节我们周围的生物单元单元章课型新课执笔人审核人班级七年级使用时间家长签字学习目的知识目标举例说出生物的主要类群举例说出生物的生命现象能力目标培养观察自然分析问题表述观点的能力培养积极参与讨论并与他人协作的精神情感目标培养热爱自然关爱生物的情感意识学习重点举例说出生物的主要类群举例说出生物的共性学习难点生物与非生物的本质区别预习检测一认识周围的生物什么叫生物有叫做生物生物的种类地球上的植物大约有种动物约有种除了动物和植物外还有等微生物在书第页的图上写出该种生物的名称并举出与它类似的生物的名称二生物的生命现象在多姿多彩的生物世界里生命现象错综复杂但它们又有一些共性生物体有一定的结构除了外生物都是由构成的是生物体生命活动的基本单位生物体能够由小长大即生物有生长的现象试举例生物能进行新陈代谢活动即生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得和并把体内产生的废物等排出体外例如生物能产生后代即繁殖后代的特征有遗传变异的特征例如生物体对外界刺激能作出一定的反应例如生物能适应一定的环境也能影响环境只有的个体才能生存下来否则就会被环境淘汰例如合作探究问题我们生活在一个异常美