中国的农业主要农作物的分布教学设计一教材分析本节内容是八年级地理上册湘教版中的一个重要组成部分也是历年初中地理学业水平测试中的一个重要考点内容贴近学生生活与人们的吃穿用有着紧密联系因此在学生的实际生活中也有很强的指导性和实用性二学情分析由于学业水平测试要求的特殊性相当一部分学生对地理学习不重视学法不恰当学生考试死记硬背许多学生还没有掌握正确的学习方法地理学习必须利用地图来学习而学生在读图识图用图等方面的能力还有待提高因此合理设计教学环节激发学生兴趣运用科学的教学方式充分发挥学生的主体性教师的主导性作用提高课堂效率显得非常地重要本节课的设计也主要朝以上所述的方向去努力三教学目标设计知道农作物的分类认识我国主要农作物的地域分布知道我国南北方农作物的分布差异分析造成这种差异的自然因素理解因地制宜发展农业生产的重要性四教学重点难点我国南北方农作物的分布差异理解因地制宜发展农业生产的重要性五教学方法学法师友互助学习法合作探究讨论法等六教具准备多媒体辅助教学七教学过程设计新课导入采用小游戏导入老师说出某种食品名称学生快速说出它来源于哪种农作物看谁反应快激发学生兴趣教学流程教学环节一预习导学任务自主