湘教版地理七年级上册 第四章 第三节 影响气候的主要因素（第一课时）教案.doc

影响气候的因素第一课时教学设计一教学内容分析影响气候的主要因素从影响全球气候的基本因素太阳辐射入手总结出了由于地球在宇宙中的状态形状运动造成了各地太阳辐射的不同进而出现了气候从低纬度到高纬度的纬度变化规律让学生能够理解这一规律是本节课的根本目的因此在讲授过程中主要采用实验和动漫演示相结合的形式培养学生的思考和分析能力避免提供给学生枯燥的结论二设计理念摆脱常规的教学模式从学生的生活实际入手手电筒实验把抽象问题变具体问题帮助学生理解让学生感受到地理知识无处不在培养学生发现问题和思考问题的能力课堂设计以实验和小组讨论为主在满足学生表现欲的同时增强学生的问题意识和探究意识三教学目标明确地球的形状对太阳辐射分布的影响进而对气候的影响明确地球运动产生的地理现象及对气候的影响培养学生的探究小组合作精神建立对地理学科的兴趣四教学重难点太阳高度的变化对气候的影响地球运动产生的地理现象及对气候的影响地球公转及四季的形成五教学过程导入新课出示世界气候类型图世界上的气候类型是多种多样的有高温多雨的热带雨林气候绿草青青的热带草原气候黄沙遍地的热带沙漠气候温和湿润的亚热带季风气候设问请大家想一想是什么原因造成地球上的气候千差万别呢一地球形状与气候目标让学生明白正是由于地球的形状导致了各地太阳高度的不同从而造成了不同的地方获得的太阳辐射不同则气候条件不同师同学们一天之中什么时候气温高什么时候气温低呢生中午气温高早晨和晚上气温低活动想一想早上我们影子的长短和感觉到的气温高低与中午时有什么不同早上影子长气温低中午气温高影子短实验观察手电筒照射在黑板上的情况比较直射与斜射照射面积的大小和照亮程度得出结论直射照射的面积小能量强斜射照射的面积大能量弱引导学生思考假如地球不是球体而是平面太阳照射时各地照射的角度有区别吗插入动漫引出新概念太阳高度从而得出结论太阳辐射在直射点最强离直射点越近太阳高度角越大辐射越强地球形状影响了地球表面各地太阳高度角的差异使得各地的太阳辐射强弱有所不同进而引起各地气候的差异承转不仅同一时间不同地点的气候有差异而且同一地点不同时间的气候也有差异二地球运动与气候目标让学生明白地球的公转似一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化气候也随之发生变化四季更替活动电脑多媒体课件演示地球的公转师地球公转的轨道是什么形状生椭圆师地球在公转时是正着身子还是倾斜的生倾斜着学生自主讨论观察得出结论这是因为地球是斜着身子绕太阳公转的所以同一地点在一年中太阳照射角度发生了变化气温也发生了季节性的变化师太阳直射点总在什么范围之间移动哪些地区会有极昼极夜现象学生合作探究完成春分日月日和秋分日月日全球各地昼夜等长夏至日月日北半球昼长夜短并且昼最长夜最短南半球则相反在北极圈内全部出现极昼南极圈内则全部出现极夜冬至日月日南半球昼长夜短并且昼最长夜最短北半球则相反在南极圈内全部出现极昼北极圈内则全部出现极夜小结由于地球以特殊的姿势公转使太阳直射点保持在南北回归线之间移动因而地球表面不同纬度地区获得的太阳辐射产生差异气候也表现出纬度差异拓展练习请你说说深圳今天昼夜长短的情况昼长夜短自主练习完成地球上五带知识图课堂总结地球的形状地球的运动造成了地球上不同纬度地区太阳照射情况不同获得的热量也不同从而导致了各地气候有规律变化