说写童话故事教学课堂实录与评析.docx

《说写童话故事》教学课堂实录与评析 广西平南县月亮湾学校 潘春梅（执教） 平南县教育局教研室 梁栋辉（评析） （这是一节借班教学的公开课。用的是三年级的学生。教师与学生交流后，正式开始上课） 板块一 我能感知童话故事 师：同学们，我们先一起玩一个复述童话的游戏，可以吗？ 生：可以。 师：在玩游戏之前，潘老师请同学们听清楚复述的要求：童话的题目是《会“飞”的青蛙》，老师一次说一到两句，说完后就请你们来复述。这要考验听力、记忆力和勇气，敢接受挑战吗？ 生：敢！ 师：下面我们就开始了。“有一天，鸟儿们开运动会，比赛飞翔。”谁来复述？ （学生复述） 师：第一个举手复述的同学就能复述得这么流畅，真棒！ 师：我接着说第二部分：“河岸上一只青蛙看红了眼，鼓着腮帮说：‘这有什么了不起，看我的。’”谁来试试？好，你来，帅气的小伙子。 （学生复述，略） 师：人不但长得帅，复述起来也一样帅，文如其人。 师：接下来的就有一点点难度，请认真听：“于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下跳去，结果狠狠地摔到地上。就在落地的那一刹那，它 ‘哇’了一声