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23*卡罗纳 教学目标：　　　1、认识5个生字，能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容。　　　2、抓住人物语言、动作、神情的描述，通过品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。　　　3、懂得在别人遭遇不幸时，同情体贴给予关爱。 4、激发阅读原著《爱的教育》的兴趣。 教学重点：　　　　引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受。　 课前准备：　　　　教师准备《世上只有妈妈好》和《爱的奉献》两首音乐，做好幻灯课件。　　　　学生课前利用网络收集《爱的教育》有关资料并阅读。 教学流程 一、创设情境，导入新课： 1.师（深情地）：同学们一定很熟悉这首歌《世上只有妈妈好》（随即响起歌曲那清澈的童声） 世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝；世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？ 同学们，母亲，是给我们最温暖呵护的人，母亲，一个最温暖的名字。可是，我们今天要认识的这位小朋友，他，却失去了自己亲爱的母亲，他就是——卡罗纳 （板书课题——23*卡罗纳 —— 一个失去母亲的孩子） 2.想想、说说：失去母亲的卡罗纳会是怎样的？ 生1：卡罗纳应该会很悲伤。 生2：也许他把眼睛哭肿了。 生3：我读了课文，知道卡罗纳一个人默默地坐在座位上，打不起精神听课；在座位上不时哭泣着。 师：这个可怜的孩子遭受了巨大的不幸，他来到了学校上课，等待他的是什么呢？老师和同学们是怎样对待他的呢？ ［评析］熟悉的歌曲和教师深情的话语，创设出情意浓