教案.docx

颐和园学习目标学习课文第自然段能回答课后两个问题能给课文分段能用隐隐约约造句掌握背诵的方法能有感情朗读课文焕发民族自豪感学习重点目标学习难点目标教学过程一师生共同制定目标上一节课我们学习了课文的自然段掌握了课文的生字词的读音理解了课后的第个问题用耸立造了句练习背诵了第二自然段这一节我们继续把剩下的自然段学完请同学们看看课后要求想想还有哪些任务需要完成的根据学生回答教师引导归纳出示目标树并板贴能回答问题能给课文分段能用隐隐约约造句掌握背诵的方法能有感情地朗读课文二前提测评哪位同学还记得我们用什么方法学懂第二三自然段板贴在目标树的树根部学习方法明地点看景色理解欣赏三导学达标一用学习第二三自然段的方法学习第四自然段听课文录音练习用画出地点变换的句子用画出登上石寿山眼前呈现怎样的景色的句子学生回答师生共同订正并板书宫墙昆明湖城楼和白塔出示句子并理解欣赏葱郁的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙指名读出示从万寿山上看到的景色的视频图片体会颜色美葱郁的树丛是什么颜色一片绿色一片绿色中出现了什么颜色黄色绿色朱红色体会形态美掩映是什么意思掩映一互相遮掩互相衬托指导看图什么和什么相互掩映指导朗读要求掌握好掩映黄的绿的朱红的这几个词的语速和语调把绿树与宫殿互相遮掩相互衬托的颜色美形态美读出来出示正前面昆明湖静得像一面镜子绿得像一块碧玉游船画舫在湖面慢慢地滑过几乎不留一点儿痕迹指点名读出示昆明湖的视频图片把昆明湖比作什么把昆明湖比作一面镜子一块碧玉这两个比喻写了昆明湖什么特点句子中哪两个词概括了这两个特点静绿滑是什么意思在光溜溜的表面上溜动为什么课文写游船画舫在湖面上前进用滑而不用划滑游船画舫轻轻地在光滑的湖面上溜过使湖面保持平静划用力挥桨使船前进水漾起波纹打破了昆明湖的平静指导朗读要求读得舒缓让人感到昆明湖的静出示向东远眺隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔远眺是什么意思远眺往远处看的意思隐隐约约是什么意思隐隐约约看得不太清楚隐隐约约和远眺有什么关系隐隐约约与远眺有因果关系因为远眺所以远处的景物只能看得隐隐约约作者用词注意前后的照应用词是多么准确啊齐读句子二学习第五自然段导入从万寿山下来作者又到了什么地方看到了哪些景物呢带着这些问题我们一起学习第五自然段出示练习用画出作者游览地点变换的句子昆明湖上主要有等景物十七孔桥是什么样的请用画出有关句子自由朗读同位讨论共同完成练习提问检查从万寿山下来就是昆明湖板书昆明湖长堤小岛十七孔桥出示句子这座石桥有十七个桥洞叫十七孔桥桥栏杆上有上百根石柱柱子上都雕刻着小狮子这么多的狮子姿态不一也没有哪两只是相同的齐读出示投影十七孔桥的视频图片这个句子介绍了十七孔桥的什么特点桥洞多石柱多狮子多思想教育这是劳动人民智慧的结晶指导朗读读出民族自豪感板贴民族自豪感三学习第五自然段齐读这一段在全文中有什么作用总结全文与开头照应充分利用板书总结全文给全文分段全文有几个自然段每个自然段写什么作者主要游览了几处地方哪些自然段是介绍同一地方的景物课文应分几自然段怎样分段请同学们按作者的游览顺序用给课文分段要求先独立思考再四小组讨论师生共同板书订正一段二段三段四段五段四达标测评一用隐隐约约造句理解词语隐隐约约看得不太清楚齐读课文例句补充句子完整我站在白云山向西远眺隐隐约约可以看初冬的早晨晨雾迷漫我走在上学的路上隐隐约约夜幕降临万家灯火我站在阳台上隐隐约约看见清晨我走在林间的小路上隐隐约约听到树丛中小结哪几种情况下用隐隐约约一词看远处的景物烟雾影响视线光线不足的情况下从远处传来的声音或传来的声音很微弱口头造句二指导背诵方法我们用什么方法背诵第二自然段板贴在目标树根部分理清顺序分层记忆第四自然段有几句话可分层进行记忆根据回答归纳第四自然段有五句话可分四层记忆第句交待地点总概括第句向下望第句向前望第句向东远眺自由分层练习背诵五小结学习情况布置作业在造句本上用隐隐约约造句背诵课文第四自然段附全文板书