7.1关爱他人教案.doc

关爱他人一知识目标知道关爱传递着美好情感了解关爱对他人社会和个人的意义懂得关爱要尽己所能掌握关爱他人的策略和注意事项二能力目标运用全面的发展的观点分析关爱他人的意义提高辩证思维能力三情感态度与价值观目标感受关爱的力量增强关爱他人的意识重点关爱他人的作用难点掌握关爱他人的策略学会关爱他人教师准备关爱他人的故事教学所用幻灯片学生准备搜集身边关爱他人事例预习新课故事导入一有一位盲人晚上出门总提着一个明亮的灯笼别人看到了觉得很奇怪就问他你又看不见为什么还要提着灯笼走路盲人认真地回答说道理很简单我提灯笼并不是为自己照亮道路而是为了给别人照亮这样他们也能看见我这就既帮助了别人又保护了自己故事导入二一位老奶奶去商店走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手老奶奶向她道谢时那位女士对老奶奶说我的妈妈也和您的年纪差不多我只是希望她遇到这种事的时候也有人为她开门教师总结过渡盲人看不见光但他提着灯笼照亮了道路方便了他人也保护了自己为别人挡门在给他人带来方便温暖的同时也传递着美好情感促进社会文明进步从这两个故事我们可以看出社会需要关爱关爱他人也是帮助自己今天就让我们走进关爱他人学习为什么要关爱他人怎样关爱他人目标导学一认识关爱一关爱他人的含义及表现教学活动一你说我说我得到的关爱请你分享跟同学说说你关爱别人或者被人关爱的故事并说说你当时的感受点拨提示学生根据实际情况回答即可教师总结同学们的回答都特别好从大家的回答中我们知道关爱就是关心爱护关爱是无时不在无处不在的关爱传递着美好情感给人带来温暖和希望是维系友好关系的桥梁目标导学二理解关爱二关爱他人的原因教学活动二关爱促和谐教师展示教材第一个探究与分享思考问题你如何评价售票员司机和乘客们的行为你从中体会到关爱具有怎样的作用点拨提示售票员司机和乘客们的行为是对老人的关爱用温暖和善意关心体贴和帮助他人关爱使人们在交往过程中互谅互让相互尊敬与人为善增进信任有利于形成良好的人际氛围促进社会文明进步教师总结从这则故事中我们可以看出人们关爱他人的行为能够给别人带去温暖促进社会和谐关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量一个友善的眼神一句关爱的话语点点滴滴的善行汇聚起来在社会上形成了良好的人际氛围促进社会文明进步目标导学三关爱他人是一种幸福教学活动三关爱获幸福教师展示以下材料微时代有很多美好的微小事物如微笑微爱微行动等在生活中哪怕一个短短的瞬间一个小小的动作都可以让我们有所收获放学回到小区门口八年级学生器乐乐看到张奶奶吃力地拎着包回家便主动上前帮助张奶奶并把她送回家做完这件事后乐乐高兴极了思考问题乐乐同学的什么具体行为让自己感到高兴点拨提示主动上前帮助张奶奶并把她送回家思考问题你认为乐乐这种举动有什么意义点拨提示有利于关爱帮助他人有利于感受幸福促进自身成长有利于形成良好社会氛围促进社会和谐进步思考问题从这段材料中你感悟到了什么点拨提示关爱就在我们的身边关爱他人收获幸福要尽己所能地帮助他人教师总结关爱他人收获幸福关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重得到他人的关心和帮助获得更多的发展机会从一定意义上说关爱他人也是关爱和善待自己过渡语那么我们该如何关爱他人有时候我明明是在关心他人为什么反而还被误会了呢下面我们就继续学习关爱他人是一门艺术目标导学四关爱他人的艺术三关爱他人要心怀善意教学活动四情境探究谁弄倒了自行车学生阅读教材探究与分享思考问题你如何看待这位中学生的行为如果是你你会怎么办点拨提示中学生的行为是对他人的热心帮助我会先拍照留作证据然后再把自行车扶起来以免被人误会教师总结在关爱他人的过程中我们要心存善意面对别人的误会我们要耐心地解释如果我们作为被关爱的一方也不能随便误会别人要心怀友善这样才能更好地实现关爱的价值做社会的润滑剂促进社会和谐四关爱他人要尽己所能教学活动五慈善在行动阅读教材探究与分享分两组辩论正方关爱他人我们要竭尽所能反方关爱他人我们要量力而行点拨提示在双方辩论的过程中教师要注意随时指导教师总结从刚刚的讨论中我们知道关爱他人需要我们量力而行尽己所能关爱不分大小贵在有爱心一个人只要尽己所能为他人提供帮助就是一个值得称赞的人有句歌词是这样唱的只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间人物故事拓展顾方舟一丸济世德顾方舟是我国著名病毒学专家我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者年月逝世年岁的病毒学家顾方舟临危受命研制脊髓灰质炎疫苗为加快进度他举家搬到云南大山深处的科研所在疫苗问世后顾方舟和同事们除在动物身上试验还自己以身试药为尽快确定安全性顾方舟还偷偷隐瞒家里人喂自己孩子疫苗年脊髓灰质炎疫苗向全国推广以来脊灰的年平均发病率从年的十万分之下降到年的十万分之使数十万儿童免于致残年世卫组织宣布中国为无脊灰状态黄文秀兰谷遗芳远黄文秀从北京师范大学硕士毕业后回乡工作年担任广西百色乐业县百坭村的驻村第一书记黄文秀的家庭并不富裕父亲身患重病重重压力之下黄文秀总是乐观开朗积极向上从进村开始黄文秀就努力融入当地生活挨家挨户走访学会了桂柳方言一年多时间她帮村里引进了砂糖橘种植技术教村民做电商协调给每个村建起了垃圾池在黄文秀任上百坭村户贫困户顺利脱贫户村集体经济项目收入翻倍黄文秀驻村笔记中写道每天都很辛苦但心里很快乐年月日凌晨黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难年仅岁五关爱他人要讲究策略教学活动六故事明理关爱讲策略之一教师展示下列材料小明上网随意找了一家自称是专门救助自闭症儿童的公益网站准备注册自己的姓名身份证等个人信息并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上不料老师知道后立即要求小明暂停思考问题你认为接下来老师会对小明说什么点拨提示根据实际情况回答即可教师总结面对复杂情形要善于作出明智的判断增强安全防范意识和自我保护意识在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动教学活动七故事明理关爱讲策略之二教师展示教材阅读感悟思考问题如何表达关爱对方才会接受点拨提示帮助他人时要考虑他人的内心感受不伤害他人的自尊心教师总结同学们回答得非常好我们在关爱他人的过程中要考虑他人的内心感受不伤害他人的自尊心真正给予他人心灵的温暖和慰藉为什么在我们关心他人的时候会被误会呢就是因为我们没有注意到关爱的策略希望大家在学习了本课时的内容之后能够知道如何去关爱别人为人际关系的友善社会的和谐贡献自己的一份力量生活中我们身边的关爱无时不在无处不在关爱他人有着非常重要的意义关爱传递着美好情感给人带来温暖和希望是维系友好关系的桥梁关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱他人就是关爱和善待自己所以我们一定要学会关爱他人关爱他人是一门艺术需要我们心怀善意尽自己所能去关心帮助他人我们在关爱他人的过程中还要讲究策略一是要考虑他人内心感受不伤害他人自尊心二是要善于作出明智的判断增强安全防范和自我保护意识关爱他人不是一朝一夕的事情需要我们长期付出努力和共同行动同学们让我们从今天起从现在起做个幸福的人关爱他人善待自己吧关爱他人关爱他人是一种幸福关爱是维系友好关系的桥梁关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱他人收获幸福关爱他人是一门艺术关爱他人要心怀善意关爱他人要尽己所能关爱他人要讲究策略