《第二节 生物多样性的保护》教案.doc

第二节生物多样性的保护教案教学目标一知识目标关注生物多样性的现状确立保护生物多样性的观念积极参与保护生物多样性的活动二能力目标培养学生搜集资料运用资料分析说明问题的能力培养学生合作交流表达的能力三情感目标认同保护生物多样性树立保护生物多样性的观念积极参与小组内的活动体验在交流合作中共同成长的快乐教学重点确立保护生物多样性的科学观念积极参与保护生物多样性的活动教学过程情景导入投影看图一人扛枪杀鸟看图一条污染严重的池塘里漂起了死鱼有活化石之称的长江白鳍豚被我国列为一级保护动物现在已濒临灭绝世纪年代初长江中约有头白鳍豚年代初下降到头以下到年只有几十头了引语看了投影同学们有何感想生甲有些生物物种正在受到人为的侵害生乙生物多样性正面临严重的威胁生丙目前保护环境刻不容缓师同学们都很会观察也很会思考我们今天就来共同认识保护生物多样性的有关问题板书保护生物多样性的艰巨使命目前保护生物多样性的现状和存在的问题是怎样的呢请听听下面的辩论角色扮演和辩论过程科研人员生物多样性是人类赖以生存的物质基础对人类生存和发展有着巨大的价值但近年来生物多样性正面临着严重的威胁学生威胁主要来自什么呢科研人员人口的过度增长和环境的严重污染学生能具体说说吗科研人员现在世界人口已超过亿快速增长的人口无节制地向地球索取各种生物资源加速了物种灭绝的速度例如森林的过量开采渔业资源的过度捕捞草地的过度放牧野生经济动植物的乱捕滥采等使自然界丧失了许多宝贵的基因同时环境的严重污染如臭氧层破坏温室效应增强厄尔尼诺现象酸雨洪灾水污染土壤污染等也是造成生物多样性丧失的重要原因职业人员甲没这么严重吧难道我们自己种的树养的鱼都不能砍伐和捕捞吗职业人员乙对难道为了保护生物多样性我们连放牧种地都不行吗科研人员不是不可以但千万不要小看我们人类的活动我们在改造这个世界的同时也破坏了自然界的完整性不信请看大屏幕一名学生投影搜集到的相关材料材料世界森林正以的速度消失许多动物失去了栖息地近代在我国绝迹的动物就有麋鹿高鼻羚羊野马犀牛白臂叶猴等多种还有大熊猫长臂猿扬子鳄野生梅花鹿等多种动物濒临灭绝我国的高等植物中现在至少有种处于灭绝的边缘课堂讨论教师为了实现人与自然的和谐发展在保护生物多样性的活动中作为初中学生你们打算怎样做呢生利用节假日在所在乡镇进行环保宣传让人们认识到对生物资源的无限制的开发和利用是违背自然规律的是要受大自然惩罚的生向有关部门建议成立野生动植物保护基金会并向全社会征集保护生物多样性的措施和经费使用方案生倡导本地区有关部门对稀有动植物物种进行就地保护或迁地保护生在学校定期开展以青年人口环境生物多样性为主题的活动增强人们的环保意识生从爱惜学校和居住地的花草树木做起自觉抵制白色污染生树立利用现代生物技术进行环保的观念并尝试用所学知识设计创新方案例如对生活垃圾进行垃圾分类处理师众人拾柴火焰高通过大家积极参与和集思广益同学们对保护生物多样性提出了很多可行的建议或做法建议大家把所说和所做结合起来同各国各族人民手拉手共建人类美好的家园师投影世界环境日的主题图倡导全球人们手拉手携手保护我们的家园